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1、第十七章 欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系观察与思考观察与思考导入新课导入新课如果要使灯泡亮度改变有何办法？通过灯泡电流的大小与哪些因素有关？电压是形成电流的原因，我觉得可以改变电路的电压电阻是导体对电流阻碍作用的大小，所以我觉得可以改变电路的电阻学习目标1.通过实验探究出电流与电压的关系。2.通过实验探究出电流与电阻的关系。观察思考观察以下实验并思考 电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_。观察思考观察以下实验并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_。从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大
2、而增大，随电阻的增大而减小。那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？确定研究方法：控制变量法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。一、实验探究电流与电压、电阻的关系测电阻两端电压，选择什么器材？如何改变电阻两端电压？怎么操作？测通过电阻的电流，选择什么器材？实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？滑动变阻器在实验中起到什么作用？1实验探究电流与电压的关系设计实验AVRRS电路图电阻一定，研究电流与电压的定量关系。设计实验进行
3、实验次数R/I/AU/V1R=5 121.532表一：保持电阻不变时，研究电流随电压的变化0.20.30.4U/VI/AO0.40.60.80.51.52.53213.540.2归纳结论当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？如何改变研究对象的电阻？怎么操作？滑动变阻器在实验中起到什么作用？设计实验2实验探究电流与电阻的关系AVRRS电路图电压一定，研究电流与电阻的定量关系。设计实验进行实验次数U/VI/AR/1U=2 V5210320表二：保持电压不变时，研究电流随电阻的变化O1015202550.40.20.1I/AR/O1015
4、2025 0.05 0.2 0.35 0.15 0.1 0.3 0.255 0.4归纳结论当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。1.关于电压与电流的关系的说法不正确的是（）A.电压是电路中形成电流的原因 B.导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比 C.电阻一定时，导体两端的电压与电流成正比 D.电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比C练一练练一练2.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验时应该()A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变C 3.如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5的电阻R换成阻值为10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是_.电阻两端的电压 调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变 练一练探究电流与电阻的关系电流与电压的关系结论课堂小结