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1、探究电阻上的电流跟两端电压的关系第1页，本讲稿共14页一一 引入课题引入课题 请看以下实验，思考问题请看以下实验，思考问题请思考：如果要使灯泡变暗请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？有何办法？方法一方法一:去掉一节电池去掉一节电池方法二方法二:给电路增加电阻给电路增加电阻问题：问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？第2页，本讲稿共14页l现在我们要探究电流与电阻、电压两个因素之间的定量关系，我们该什么着手呢？l、在探究导体电阻与导体的材料、长度、横截面积的实验中，采
2、用了什么方式把导体电阻与这三个因素之间的关系变成了：l探究同材料，同长度的导体，电阻与横截面积的关系l探究同材料，同横截面积的导体，电阻与长度的关系l探究同长度，同横截面积的导体，大族与材料的关系控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后在综合解决同样的，我们把本次探究实验变成：n探究在电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系n探究在电压一定是，电阻上的电流跟电阻的关系第3页，本讲稿共14页探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、提出问题n在电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压有什么定量关系呢？还记得探究的还记得探究的7个步骤
3、吗？个步骤吗？第4页，本讲稿共14页l2、猜想或假设n当电路中的电阻一定时，当电路中的电阻一定时，电压越大，电流越大电压越大，电流越大n当电路中的电压一定时，当电路中的电压一定时，电阻越大，电流越小电阻越大，电流越小怎么才能验证猜想是否正确呢？怎么才能得到它们的定量关系呢？第5页，本讲稿共14页3、设计实验n实验时分别把阻值不同的几个定值电阻接到电路中，测量电阻两端的电压U和通过的电路I。对于不同的电阻，各进行几次测量。n完成上面的测量需要哪些仪表？n你能画出需要的电路图吗？n根据电路图，你能连接实物图吗？第6页，本讲稿共14页4、进行试验n按图连接电路，测量并记下几组电压和电流的值第7页，本
4、讲稿共14页二二 探究探究:电阻上的电流与电压电阻上的电流与电压的关系的关系4,进进行行实实验验:第8页，本讲稿共14页电流跟电压及电阻的关系电压1v2v3v分析电阻5电流电阻10电流电阻15电流分析二二 探究探究:电阻上的电流与电压电阻上的电流与电压的关系的关系第9页，本讲稿共14页电流跟电压及电阻的关系电压1v2v3v分析电阻5电流0.2A0.4A0.6A电阻10电流0.1A0.2A0.3A电阻15电流0.07A0.13A0.2A分析二二 探究探究:电阻上的电流与电压电阻上的电流与电压的关系的关系第10页，本讲稿共14页二二 探究探究:电阻上的电流与电压电阻上的电流与电压的关系的关系4,进
5、进行行实实验验:第11页，本讲稿共14页二二 探究探究:电阻上的电流与电压电阻上的电流与电压的关系的关系6.6.结论：结论：5.5.分析和论证：分析和论证：1.当电阻不变时，电压越大，电流越大当电阻不变时，电压越大，电流越大2.当电压不变时，电阻越大，电流越小当电压不变时，电阻越大，电流越小1、当导体的电阻一定时，通过导体中的电流与加、当导体的电阻一定时，通过导体中的电流与加在导体两端的电压成正比。在导体两端的电压成正比。2、当导体两端的电压一定时通过导体的电流与导、当导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体的电阻成反比。体的电阻成反比。第12页，本讲稿共14页二二 探究探究:电阻上的电流与电
6、压电阻上的电流与电压的关系的关系7.7.评估评估（实验设计有没有不合理的地方？操作中有没（实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？）有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？）8.8.交流交流（把你们的探究过程及结论告诉老师或其它（把你们的探究过程及结论告诉老师或其它小组的同学，征求他们的意见。既要改正自己的错误、小组的同学，征求他们的意见。既要改正自己的错误、弥补不足，又要为自己的正确观点和做法辩护。把交弥补不足，又要为自己的正确观点和做法辩护。把交流情况简要的记录下来。）流情况简要的记录下来。）第13页，本讲稿共14页某同学在探究某同学在探究电压电压和和电电流的关系流的关系时时，记录记录了如下表的了如下表的实验实验数据，但有两数据，但有两处处忘忘记记填写，填写，请请你替他你替他补补上。上。电压电压U/V4610电电流流I/A0.511.250.758第14页，本讲稿共14页