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1、欢迎亲爱的同学们！欢迎亲爱的同学们！孟村第二回民中学：陈丽平孟村第二回民中学：陈丽平第一节生物的特征第一节生物的特征教学目标：教学目标：1.通过观察比较生物和非生物的区别通过观察比较生物和非生物的区别2.能举例说明生物具有的共同特征能举例说明生物具有的共同特征看书第2页框内文字思考观察应注意什么？用具用具:目的目的:要求要求:注意注意:科学观察不同于一般的观察科学观察不同于一般的观察放大镜、显微镜、照相机、录音机等放大镜、显微镜、照相机、录音机等放大镜、显微镜、照相机、录音机等放大镜、显微镜、照相机、录音机等明确明确明确明确目的明确、全面、细致、实事求是、及时记录目的明确、全面、细致、实事求是
2、、及时记录目的明确、全面、细致、实事求是、及时记录目的明确、全面、细致、实事求是、及时记录有计划、有耐心、多问几个为什么、交有计划、有耐心、多问几个为什么、交有计划、有耐心、多问几个为什么、交有计划、有耐心、多问几个为什么、交 流、讨论流、讨论流、讨论流、讨论为什么说机器人不是生物？为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。请说出你的理由。因为机器人不像其他生物一样因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的是由细胞构成的(除病毒以外，生除病毒以外，生物体都是由细胞构成的物体都是由细胞构成的)，也不存，也不存在构成细胞的有机物在构成细胞的有机物,同时，机器同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外人不
3、具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是传和变异的特性，因此机器人不是生物。生物。阅读课本第阅读课本第3 3页页 想一想想一想 议一议议一议观察下面的图片观察下面的图片（比较生物和非生物）观察下面的图片观察下面的图片（比较生物和非生物比较生物和非生物）通过看上面的图片，能通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物不能说出生物和非生物的区别？的区别？学生思考学生思考,讨论讨论,交流交流结论：结论：生物有生命而非生物没有生命。生物有生命而非生物没有生命。生物学的概念：生物学的概念：研究生命现象和生命活动规律的科学。研究生命现
4、象和生命活动规律的科学。什么是生物？什么是生物？具有生命现象的物体是生物具有生命现象的物体是生物尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就等。查阅生石花的资料可
5、知，生石花是一种植物，因此，它就是生物。是生物。1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？阅读课本第阅读课本第3也的观察与思考完成讨论也的观察与思考完成讨论问题：问题：2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对
6、外界刺激作出反应、繁殖、遗传和呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。变异的特性，因此钟乳石不是生物。3、怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活活”的，看它是不是具有生命现象，即看它是否的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。具有生物的基本特征。生物具有的基本特征是：由细胞构成生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒以除病毒以外外)、生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生活需要营养、能进行呼吸、能排
7、出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异有遗传和变异的特性，等等。的特性，等等。自学课本自学课本6-7也，也，生物的特征生物的特征_标清标清.flv4分钟分钟完成下列问题完成下列问题生物有哪些特征？生物有哪些特征？一、生物的生活需要营养二、生物能进行呼吸三、生物能排出身体内产生的废物四、生物能对外界刺激作出反应五、生物能生长和繁殖六、生物都有遗传和变异的特性七、除病毒外生物都由细胞构成0一、生物的生活需要营养植植 物物 能能 进进行光合作用行光合作用猎豹在捕食猎豹在捕食植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造
8、出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质20鲸呼吸二、生物能进行呼吸小鸟在呼吸小鸟在呼吸30小狗排尿落叶三、生物能排出身体内产生的废物动物：排尿、出汗、呼吸 植物：通过落叶出汗出汗呼吸呼吸河鲀含羞草玉米幼苗四、生物能对外界刺激作出反应猎豹追捕羚羊猎豹追捕羚羊受惊吓后平静时红狐的生长胎儿的发育五、生物能生长和繁殖菜菜豆豆的的生生长长六、六、生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性狗的一家狗的一家同一株碧桃上的花同一株碧桃上的花技能训练观察教材中的图片，找出马和驴在外形观察教材中的图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同
9、上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体形大小）。之处（不比较体形大小）。马和驴在外形上的不同之处：马和驴在外形上的不同之处：1.马的耳朵小，驴的耳朵大；马的耳朵小，驴的耳朵大；2.马有体毛短，驴的体毛长；马有体毛短，驴的体毛长；3.马的鬃毛长。马的鬃毛长。马和牛在外形上的相同之处：马和牛在外形上的相同之处：1.都体表被毛；都体表被毛；2.具有四肢、一尾。具有四肢、一尾。课堂练习课堂练习选择题选择题1 1、下列各项属于生物的是（下列各项属于生物的是（）A A、海葵、海葵 B B、恐龙蛋化石、恐龙蛋化石 C C、电动狗、电动狗 D D、珊瑚的骨骼、珊瑚的骨骼2 2、下列各项中属于非生物的
10、是（下列各项中属于非生物的是（）A A、引起人感冒的病毒、引起人感冒的病毒 B B、会弹钢琴的机器人、会弹钢琴的机器人 C C、生长在橘子皮上的青霉、生长在橘子皮上的青霉 D D、休眠的青蛙、休眠的青蛙AB 3 3、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征什么的特征（）A A 需要营养需要营养 B B 进行呼吸进行呼吸 C C 对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应 D D 生长和繁殖生长和繁殖4 4、下列不属于生命现象的是（）下列不属于生命现象的是（）A A、母鸡下蛋、母鸡下蛋 B B、火山爆发时岩浆喷出、火山爆发时岩浆喷出 C C
11、、大汗淋漓、大汗淋漓 D D、馒头上长、馒头上长“白毛白毛”5 5、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（定这种性状出现是由于（）A A：应激性：应激性 B B：多样性：多样性 C C：变异性：变异性 D D：遗传性：遗传性CBD 下下面是猫和面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：各属于生物的何种基本特征：（1 1）小猫长成大猫属）小猫长成大猫属于于 （2 2）猫生小猫属于）猫生小猫属于 （3 3）猫生猫，鼠生鼠属于）猫生猫，鼠生鼠属于 （4 4）一窝猫中有白
12、猫、黑猫和花猫，这种现象）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属属于于 （5 5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于于生物能对生物能对 做出反应做出反应 生长繁殖遗传变异外界刺激填空题填空题 1 1、生物的生活需要营养、生物的生活需要营养 2 2、生物能进行呼吸、生物能进行呼吸 3 3、生物能排除体内产生的废物、生物能排除体内产生的废物 4 4、生物能对外界刺激作出反应、生物能对外界刺激作出反应 5 5、生物能生长繁殖、生物能生长繁殖 6 6、生物都有遗传和变异的特性、生物都有遗传和变异的特性 7 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的、除病毒外，生物都是由细
13、胞构成的归纳总结归纳总结生物的七大特征：生物的七大特征：五、布置课后作业做8页练习1.判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。(1)能够运动的物体就一定是生物。()(2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。()(3)“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。()(4)生物都是由细胞构成的。()巩固训练1 下列各项属于生物的是（）A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼2 下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙CB3 某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（）A 生
14、物都需要从外界获取营养物质 B 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳、C 同种的生物都是一样的 D 生物对外界的刺激能作出一定的反应4 从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的 D病毒2呼吸呼吸鲸呼气时产生的水柱鲸呼气时产生的水柱排出体内产生排出体内产生的废物的废物人的排尿、排汗和呼出气体；人的排尿、排汗和呼出气体；落叶落叶生长和繁殖生长和繁殖对外界刺激对外界刺激作出反应作出反应遗传和变异的特性遗传和变异的特性含羞草对刺激的反应含羞草对刺激的反应种子能长成幼苗种子能长成幼苗同一株苹果上结出同一株苹果上结出大小不同的苹果大小不同的苹果(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。珊瑚不是生物，是珊瑚虫
15、分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中动物，具有生物的基本特征。(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫 一般生长在温暖的浅水区。3.科学观察的科学观察的方法和环节方法和环节生生物物的的特特征征生物的基本生物的基本特征特征观察可直接用肉眼，也可以借助仪器、工具等观察可直接用肉眼，也可以借助仪器、工具等1.生物的生活需要生物的生活需要营养营养 2.生物能进行生物能进行呼吸呼吸3.生物能生物能排出身体内产生的废物排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激生物能对外界刺激作出反应作出反应5.生物的生物的生长和繁殖生长和繁殖6.有有遗传与变异遗传与变异的特性的特性7.生物是由生物是由细胞细胞构成的（除病毒以外）构成的（除病毒以外）明确目的明确目的 细致观察细致观察 及时记录及时记录讨论交流讨论交流