《部编版小学三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》ppt课件.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、习作：那次玩得真高兴习作：那次玩得真高兴新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才
2、新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才 你平时喜欢玩什么？哪次玩得特你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？别开心、印象特别深刻？本次习作的题目是本次习作的题目是“那次玩得真高兴那次玩得真高兴”，写出写出自己最高兴、印象最深的一次活动。回忆一下自己最高兴、印象最深的一次活动。回忆一下，把你玩的过程像放电影一
3、样在脑海里回想一，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来，表达出自己快乐的心情。遍，然后写下来，表达出自己快乐的心情。习作要求习作要求游戏游戏掰手腕儿掰手腕儿学会观察学会观察从旁观者的角度来看：从旁观者的角度来看：（1 1）按照比赛前、比赛时、比赛后的顺序引导学生）按照比赛前、比赛时、比赛后的顺序引导学生对对“选手选手”进行观察。进行观察。（2 2）着重观察两个人的外貌、神态、动作的差异。）着重观察两个人的外貌、神态、动作的差异。（3 3）整个比赛过程中，同学们有什么表现？你自己）整个比赛过程中，同学们有什么表现？你自己有什么想法？有什么想法？（4 4）活动结束了，你有什么感受？
4、）活动结束了，你有什么感受？从参与者的角度来看：从参与者的角度来看：（1 1）按照比赛前、比赛时、比赛后的顺序进行观察。）按照比赛前、比赛时、比赛后的顺序进行观察。（2 2）比赛前，对手的外貌、神态、动作，你注意到了）比赛前，对手的外貌、神态、动作，你注意到了吗？你的心情怎样？吗？你的心情怎样？（3 3）比赛时，你注意到对方的手了吗？软硬、大小、）比赛时，你注意到对方的手了吗？软硬、大小、干湿情况如何？握得紧不紧？力气大不大？对方的神态、姿干湿情况如何？握得紧不紧？力气大不大？对方的神态、姿势是怎样的？你又是怎么想、怎么做的？你注意到同学们的势是怎样的？你又是怎么想、怎么做的？你注意到同学们的
5、喊声了吗？你又是怎么想、怎么做的？喊声了吗？你又是怎么想、怎么做的？（4 4）你最后是赢了还是输了？心里有什么感受？）你最后是赢了还是输了？心里有什么感受？范文示例范文示例那次玩得真高兴那次玩得真高兴 今天，老师让我们玩了一个游戏，游今天，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫戏的名字叫掰手腕儿。掰手腕儿。老师先让我们自己找对手比一比，我老师先让我们自己找对手比一比，我轻轻松松就轻轻松松就“打败打败”了周围一圈人，心里了周围一圈人，心里高兴得不得了，看来我的力气还挺大呢！高兴得不得了，看来我的力气还挺大呢！所以，当老师说所以，当老师说“谁敢不敢来当谁敢不敢来当擂主擂主，接受同学们的挑战，接受同学
6、们的挑战”时，我时，我第第1 1自然段开自然段开门见山，交代门见山，交代好玩得经历是好玩得经历是一次游戏。一次游戏。立马自告奋勇地举手上台了。立马自告奋勇地举手上台了。很快，我的很快，我的“对手对手”就来了！啊，就来了！啊，原来是大力！我心里顿时紧张起来。为原来是大力！我心里顿时紧张起来。为什么呢？他可是我们班最高、最壮的男什么呢？他可是我们班最高、最壮的男生，听说，他光吃肉不吃菜，力气可大生，听说，他光吃肉不吃菜，力气可大了！大力笑嘻嘻地走到我面前，不屑一了！大力笑嘻嘻地走到我面前，不屑一顾地说：顾地说：“大壮，今天就让大家看看，大壮，今天就让大家看看，是你壮还是我壮。是你壮还是我壮。”我心
7、里立马不服气我心里立马不服气了，哼，得意什么呀，我可不怕你！了，哼，得意什么呀，我可不怕你！第第2 2自然段简略自然段简略写了自己写了自己“初赛初赛”的情况，心理的情况，心理活动很真实。活动很真实。很快，我们就双手交握，做好了准很快，我们就双手交握，做好了准备。我感到大力的手心湿乎乎的，拳头备。我感到大力的手心湿乎乎的，拳头真的很硬，不知道是不是我的错觉。我真的很硬，不知道是不是我的错觉。我觉得他也挺紧张的，因为我们的手都在觉得他也挺紧张的，因为我们的手都在微微颤抖呢！老师在边上喊：微微颤抖呢！老师在边上喊：“1 1、2 2、3 3，开始！，开始！”我们立马把全身的力气都我们立马把全身的力气都
8、使在拳头上去了。我看到大力的头发都使在拳头上去了。我看到大力的头发都竖了起来，脸憋得通红，眼睛瞪得比铜竖了起来，脸憋得通红，眼睛瞪得比铜铃还大，死死地盯着我的拳头。我想自铃还大，死死地盯着我的拳头。我想自己也好不到哪里去，咬牙切齿地对抗着。己也好不到哪里去，咬牙切齿地对抗着。大力真不愧叫这个名字，我感觉自己的大力真不愧叫这个名字，我感觉自己的手腕像是在和一根钢筋较劲，任凭我使手腕像是在和一根钢筋较劲，任凭我使出全身力气，他稳如铁塔，纹丝不动。出全身力气，他稳如铁塔，纹丝不动。慢慢地，他的胳膊往我这边压过来，慢慢地，他的胳膊往我这边压过来，整整个肩膀都要抬起来了。我指甲都泛白了个肩膀都要抬起来了
9、。我指甲都泛白了，却一点反抗的能力都没有。完了，我要却一点反抗的能力都没有。完了，我要输了！输了！就在这时，老师突然喊了一声：就在这时，老师突然喊了一声：第第3 35 5自然段，自然段，按照按照“赛前赛前赛中赛中赛后赛后”的顺序，的顺序，写了自己同大力在写了自己同大力在台上台上“竞技竞技”的经的经过。比赛时的场面过。比赛时的场面最惊险、刺激，所最惊险、刺激，所以写得细致、具体、以写得细致、具体、生动，让我们感受生动，让我们感受到了比赛的激烈。到了比赛的激烈。我心里一阵狂喜，老师、同学也我心里一阵狂喜，老师、同学也纷纷为我鼓掌。纷纷为我鼓掌。再看看大力，他还再看看大力，他还有点愣神，脸色发白，似
10、乎有点儿不有点愣神，脸色发白，似乎有点儿不敢相信自己输了，嘴巴瘪了瘪，好像敢相信自己输了，嘴巴瘪了瘪，好像很难过。很难过。我有点我有点“于心不忍于心不忍”，走，走过去对大力说：过去对大力说：“大力，其实你的力大力，其实你的力气比我大，真的！我只是趁你不注意气比我大，真的！我只是趁你不注意抓住你松劲的那一刻突然发力才赢了抓住你松劲的那一刻突然发力才赢了你的。你的。”大力有点不好意思地挠了挠大力有点不好意思地挠了挠对对“我我”的心理活的心理活动刻画得十分细腻，动刻画得十分细腻，有赛前的紧张，有赛有赛前的紧张，有赛中的心理转变，还有中的心理转变，还有赛后的狂喜与同情。赛后的狂喜与同情。对大力的神态、
11、动对大力的神态、动作刻画得十分出彩，作刻画得十分出彩，表现了人物个头大、表现了人物个头大、力气大、好胜心强的力气大、好胜心强的特点。特点。挠头，嘴巴倒还挺硬气：挠头，嘴巴倒还挺硬气：“我就说我就说嘛，怎么可能输给你，原来你还有嘛，怎么可能输给你，原来你还有战术战术。不行不行，我还要和你。不行不行，我还要和你再比一场！再比一场！”他这个样子，把大家他这个样子，把大家都逗笑了都逗笑了 今天，我虽然胳膊有点酸，但今天，我虽然胳膊有点酸，但我收获了成功，收获了友谊，玩得我收获了成功，收获了友谊，玩得真高兴啊！真高兴啊！总结点题，升总结点题，升华中心。华中心。小作者按照事情发展的顺序，生动地讲述小作者按
12、照事情发展的顺序，生动地讲述了一次在课堂上比赛掰手腕儿的经历。在具体了一次在课堂上比赛掰手腕儿的经历。在具体描写时，小作者抓住了比赛时最吸引人的部分，描写时，小作者抓住了比赛时最吸引人的部分，通过心理描写、神态描写、动作描写等，生动通过心理描写、神态描写、动作描写等，生动地再现了比赛时的紧张、激烈，突出了地再现了比赛时的紧张、激烈，突出了“好玩好玩”这一主题。这一主题。小小 结结 1.1.按照事情的发展顺序来写。按照事情的发展顺序来写。例文是怎么把游戏的经历写清楚的？例文是怎么把游戏的经历写清楚的？4.4.表达了活动过程中自己的真实感受。表达了活动过程中自己的真实感受。3.3.还写了其他人的表
13、现，突出了周围的环境，还写了其他人的表现，突出了周围的环境，这是从侧面突出这是从侧面突出“好玩好玩”“”“高兴高兴”。2.2.抓住过程中人物的神态、动作、心理、语抓住过程中人物的神态、动作、心理、语言等进行描写，刻画一些细节。言等进行描写，刻画一些细节。现在先跟同现在先跟同学们说说你玩得学们说说你玩得特别开心的某次特别开心的某次经历吧！经历吧！提提 示示 （1 1）什么时间？什么地方？和哪些人一起？）什么时间？什么地方？和哪些人一起？参加的是什么活动？参加的是什么活动？（3 3）你有哪些收获与感受？心情怎样？）你有哪些收获与感受？心情怎样？（2 2）事情的经过是怎样的？活动中你印象最）事情的经
14、过是怎样的？活动中你印象最深刻的事情是什么？人们都有哪些表现？深刻的事情是什么？人们都有哪些表现？把刚才跟同学们交流的内容写把刚才跟同学们交流的内容写下来吧！下来吧！下课啦！习作习作 那次玩得真高兴那次玩得真高兴状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
15、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
16、路状元成才路那次玩得真高兴那次玩得真高兴习作内容习作内容 本次习作的题目是本次习作的题目是“那次玩得真高兴那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。来，表达出自己快乐的心情。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
17、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
18、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路写法指导写法指导第一步：第一步：审题审题写自己最高兴、印象最深的一写自己最高兴、印象最深的一次活动。次活动。第二步：第二步：立意立意表达自己快乐的心情，体现童表达自己快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。年生活的快乐与美好。第三步：第三步：选材选材可以写自己与同学玩游戏，也可以写自己与同学玩游戏，也可以写自己去游乐园玩或跟父母一起进行家庭可以写自己去游乐园玩或跟父母一起进行家庭娱乐等等。娱乐等等。第四步：第四步：思路思路（以范文为例）（以范文为例）那次玩得真高兴那次玩得真高兴开头：点明我最喜欢踢足球。开头：点明我最喜欢踢足球。中间：详写中间：详
19、写“我我”在踢足球在踢足球比赛中的乐趣。比赛中的乐趣。结尾：收束结尾。结尾：收束结尾。第五步：第五步：方法方法可以采用倒叙的方法进行写作，可以采用倒叙的方法进行写作，恰当地运用比喻、排比等修辞手法。恰当地运用比喻、排比等修辞手法。那次玩得真高兴那次玩得真高兴 这几天，我们几个这几天，我们几个“狐朋狗友狐朋狗友”只要一见面，就会津津有味地谈只要一见面，就会津津有味地谈论上周的那场足球赛，真是太高兴论上周的那场足球赛，真是太高兴太过瘾了。太过瘾了。上周六，我们一帮人约好一起上周六，我们一帮人约好一起采用倒叙的采用倒叙的方法开篇点题方法开篇点题“那次玩得真那次玩得真高兴高兴”。状元成才路状元成才路状
20、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
21、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路去学校的足球场上进行一场足球比去学校的足球场上进行一场足球比赛。学校的足球场是袖珍型的，但赛。学校的足球场是袖珍型的，但是我们都很高兴。是我们都很高兴。我们想象着自我们想象着自己就是罗纳尔多，就是齐达内，就己就是罗纳尔多，
22、就是齐达内，就是卡纳瓦罗。各自分配了任务，一是卡纳瓦罗。各自分配了任务，一场激烈的场激烈的“战斗战斗”就这样紧锣密鼓就这样紧锣密鼓地开始了。地开始了。不在乎球场不在乎球场的大小，只要的大小，只要能踢就行，表能踢就行，表明了明了“我们我们”对踢足球的喜对踢足球的喜爱。爱。我把放在地上，走上前我把放在地上，走上前去，猛地用力一踢，球就飞去，猛地用力一踢，球就飞了出去。大家蜂拥而上，纷了出去。大家蜂拥而上，纷纷抢着踢了起来。我队的同纷抢着踢了起来。我队的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球。足球在地学个个都非常勇敢，争着向前去抢球。足球在地上骨碌骨碌地滚动着，又传到了我的脚下，我带上骨碌骨碌地滚动着，
23、又传到了我的脚下，我带着足球向前冲。对方一个同学趁我不注意时，从着足球向前冲。对方一个同学趁我不注意时，从状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
24、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我身后跑上来想把足球抢过去。还好被我及时我身后跑上来想把足球抢过去。还好被我及时发觉了，我立刻
25、带球往旁边一带，他扑了个空。发觉了，我立刻带球往旁边一带，他扑了个空。然而，我甩开了这位同学，更多的对手却围过然而，我甩开了这位同学，更多的对手却围过来了。在这关键的时刻，还好我队的郑家淇同来了。在这关键的时刻，还好我队的郑家淇同学赶了过来，我急忙把球传了过去。呀！不好，学赶了过来，我急忙把球传了过去。呀！不好，郑家淇摔倒了，这下该怎么办呢？我急得如热郑家淇摔倒了，这下该怎么办呢？我急得如热锅上的蚂蚁，赶紧冲过去补救。锅上的蚂蚁，赶紧冲过去补救。对方队员眼看就要抢到球了，我以对方队员眼看就要抢到球了，我以迅雷不及掩耳之势冲上前去，对准迅雷不及掩耳之势冲上前去，对准足球一踢，好！球径直进了对方的
26、足球一踢，好！球径直进了对方的球门，那守门的同学呆住了。球门，那守门的同学呆住了。顿顿时全场欢呼了起来，我高兴得又蹦时全场欢呼了起来，我高兴得又蹦又跳。又跳。比喻的修辞手比喻的修辞手法将法将“我我”急迫急迫的心情生动地描的心情生动地描述出来。述出来。过程描写得很过程描写得很有精彩，尤其是有精彩，尤其是动作描写，字里动作描写，字里行间洋溢着行间洋溢着“最最爱爱”的情感。的情感。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
27、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
28、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 重新开球后，我们又开始了新一轮的战重新开球后，我们又开始了新一轮的战斗斗 天色渐渐暗下来，我们一边愉快地交谈天色渐渐暗下来，我们一边愉快地交谈着比赛时的情景，一边出了校门往家的方向着比赛时的情景，一边出了校门往家的方向走去。走去。点评：点评：作文采用倒叙的方式讲述了自己和作文采用倒叙的方式讲述了自己和小伙伴们进行的一场足球赛，比赛的过程小伙伴们进行的一场足球赛，比赛的过程叙述得具体、生动，再现了比赛的激烈和叙述得具体、生动，再现了比赛的激烈和精彩，字里行间透露出自豪和快乐。精彩，字里行间透露出自豪和快乐。