《部编版小学语文一年级下册第8课《静夜思》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文一年级下册第8课《静夜思》ppt课件.pptx（87页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文8 8 静夜思静夜思新课导入新课导入图中的人在干什么，他在想些什么图中的人在干什么，他在想些什么？知识备查知识备查月亮的别称月亮的别称 初月如钩，故称银钩、玉钩。初月如钩，故称银钩、玉钩。传说嫦娥住在月亮中，故称月亮传说嫦娥住在月亮中，故称月亮为嫦娥。人们常把美女比作月亮，为嫦娥。人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。故称月亮为婵娟。作者简介作者简介 李白是我国唐代著名的诗人。他一李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，格豪放，正因为他的诗写得多，写
2、得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为称他为“诗仙诗仙”。这首。这首静夜思静夜思写的写的是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。对家乡、对亲人的思念。李白李白我我会会写写思思ss ko思思 考考s nin思思 念念造句：造句：那个小男孩正在专心那个小男孩正在专心思考思考问题。问题。笔顺：笔顺：字词学习字词学习床床chunh chun河河 床床chun dn 床床 单单造句：造句：风把风把床单床单吹干了。吹干了。笔顺：笔顺：前前qinqin min 前前 面面qin jn 前前 进进造句：造句：虽然归心似
3、箭，但他仍保持着平缓的速度虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度前进前进。笔顺：笔顺：光光unyn un 阳阳 光光un mn 光光 明明造句：造句：路灯像路灯像光明光明的水晶球。的水晶球。笔顺：笔顺：低低dd tu低低 头头d j低低 级级造句：造句：小刚一边听音乐，一边小刚一边听音乐，一边低头低头翻看刚收到的信息。翻看刚收到的信息。笔顺：笔顺：故故 xin故故 乡乡 shi故故 事事造句：造句：估计他还有一个小时就可以回到估计他还有一个小时就可以回到故乡故乡。笔顺：笔顺：乡乡xinxin cn 乡乡 村村ji xin 家家 乡乡造句：造句：他是多么热爱自己的他是多么热爱自己的家乡家乡啊！啊！
4、笔顺：笔顺：开始笔顺学习吧！开始笔顺学习吧！思思床床前前光光低低故故乡乡我我会会认认夜夜y夜晚夜晚疑疑y疑问疑问举举j举手举手望望wn 盼望盼望多多音音字字dddede大地大地轻轻地地地地词语解释词语解释【举头举头】抬头。抬头。【思思】想念，挂念。想念，挂念。【故乡故乡】出生或长期居住过的地方；家出生或长期居住过的地方；家 乡；老家。乡；老家。【月光月光】月亮的光线。月亮的光线。【疑疑】怀疑。怀疑。整体感知整体感知 chun qin mn yu un床 前 明 月 光，床 前 明 月 光，y sh d shn shun疑 是 地 上 霜。疑 是 地 上 霜。j tu wn mn yu举 头 望
5、 明 月，举 头 望 明 月，d tu s xin低 头 思 故 乡。低 头 思 故 乡。静夜思静夜思（唐）李白（唐）李白/细心的小朋友发现了这首古诗里哪个细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？韵母的字最多？床光上床光上霜望乡霜望乡chunchun ununshnshnshunshunwnwnxinxinnn 有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。述的画面。诗歌解读诗歌解读床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月举头望明月低头思故乡低头思故乡 chun qin mn yu un床 前 明 月 光，床 前 明 月 光，y
6、sh d shn shun疑 是 地 上 霜。疑 是 地 上 霜。诗人看到了什么？诗人看到了什么？月光月光诗意：诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。这两行诗采用比喻的修辞手法，把这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光月光”比作比作“霜霜”，实际上并没有看见，实际上并没有看见“霜霜”。这种比喻形象贴切，既突出了。这种比喻形象贴切，既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。乡的孤寂凄凉之情。诗人有没有看见诗人有没有看见“霜霜”呢？为什么呢？为什么？比喻比喻
7、窗前明月光，疑是地上霜。窗前明月光，疑是地上霜。诗人没有看见霜。诗人没有看见霜。j tu wn mn yu j tu wn mn yu举 头 望 明 月，举 头 望 明 月，d tu s xin d tu s xin低 头 思 故 乡。低 头 思 故 乡。诗意：诗意：抬起头看着明亮的圆月，抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。低下头思念故乡。诗人抬头看着明亮的圆月，诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了对家而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。乡、对亲人的思念之情。思考：诗人由月光想到什么？思考：诗人由月光想到什
8、么？拓展延伸拓展延伸望月远怀望月远怀张九龄张九龄海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。一轮明月从海上升起，照一轮明月从海上升起，照着天下的人儿。多情的人常常着天下的人儿。多情的人常常埋怨夜晚太漫长，整夜思念着埋怨夜晚太漫长，整夜思念着亲人和朋友，不能入睡。亲人和朋友，不能入睡。【译文译文】熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能把美好的月色捧给你，只望能够
9、与你相见在梦乡。能够与你相见在梦乡。结构梳理结构梳理举头举头低头低头思故乡思故乡望明月望明月静静静静夜夜夜夜思思思思主旨概括主旨概括 这首诗描写了在寂静的夜这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。乡的思念之情。课后作业课后作业（1 1）学会写本课生字。）学会写本课生字。（2 2）把）把静夜思静夜思背给爸爸妈妈听。背给爸爸妈妈听。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读指导：朗读指导：这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思这首诗表达了诗人离家在外，在静静的
10、夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。沉的，速度要慢，注意停顿。背诵指导：背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然后背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然后抓住诗中的关键词抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低床前、地上、举、低”，边读边想，边读边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。象诗中描绘的画面，然后再背诵。8 8静静 夜夜 思思第 一 课 时初读感知学习字词当堂检测助读资料小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？图中的人在干什么？他在想什么？今天我们来学习一首李白的静夜思。李白李白(701762
11、):字太白，号青莲居士，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇是我国唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，素有的浪漫主义诗人，素有“诗仙诗仙”的美名。他与的美名。他与杜甫齐名，合称杜甫齐名，合称“李杜李杜”。主要作品主要作品：蜀道难蜀道难行路难行路难梦游天梦游天姥吟留别姥吟留别等。等。走近作者1.认识认识“夜、思夜、思”等等9个生字；会写个生字；会写“思、床思、床”等等7个生字。个生字。2.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。（重
12、点）（重点）学习目标请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提示 静 思 是 头 明月 y y j wng y y j wng夜夜疑疑举举望望我会认提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。读一读读一读:铅笔掉在地（铅笔掉在地（d d）上，我悄悄地（）上，我悄悄地（dede）捡起来。）捡起来。地地d d（地上）（地上）dede（悄悄地）（悄悄地）多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音
13、字是多音字！夜夜 疑疑举举望望【举头举头】【思思】【故乡故乡】【疑疑】【霜霜】抬头。抬头。气温很低时凝结在地面上的白色冰晶。气温很低时凝结在地面上的白色冰晶。出生或长期居住过的地方；家乡；老家。出生或长期居住过的地方；家乡；老家。理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！思念。思念。不能确定是否真实；不能有肯定的意见；不能确定是否真实；不能有肯定的意见；不信；因不信而猜度；怀疑。不信；因不信而猜度；怀疑。指名指名读课文，同学互文，同学互评：字音是否正确，：字音是否正确，句子是否通句子是否通顺。检查自读情况我会写光光低低故故乡乡思思床床前前提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进
14、入详细讲解。初读本诗后，你感受到了什么？初读本诗后，你感受到了什么？初读本诗后，我感受到了诗人对亲人无尽的初读本诗后，我感受到了诗人对亲人无尽的思念。思念。课堂小结一、在正确音节后面打一、在正确音节后面打“”“”。j wng y d yj wng y d y j wng y t y j wng y t y二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。xn si chung qin xn si chung qin gung mng g xing gung mng g xing 心心 思思床床 前前光光 明明故故 乡乡三、轻松加油站。三、轻松加油站。床前明床前明 光，疑是地光，疑是地 霜。霜。举头望明举
15、头望明 ，低，低 思思 乡乡1.1.把古诗补充完整。把古诗补充完整。2.2.用用“”“”圈出诗中的一对反义词。圈出诗中的一对反义词。3.3.这首诗表达了诗人（这首诗表达了诗人（）。（选择序号）。（选择序号）对月亮的喜爱之情对月亮的喜爱之情 思乡之情思乡之情月月月月头头故故上上品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测8 8静静 夜夜 思思第 二 课 时1.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。(重点重点)2.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。想象画面，初步感受诗中描绘的景象。(难点难点)学习目标诗意：诗意：银白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬银白色
16、的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬起头来望着高高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起头来望着高高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起故乡来。起故乡来。静夜思静夜思 唐唐 李白李白 床床 前前 明明 月月 光，疑光，疑 是是 地地 上上 霜。霜。举举 头头 望望 明明 月，低月，低 头头 思思 故故 乡。乡。jng y s tng l bi chung qin mng yu gung y sh d shng shung j tu wng mng yu d tu s g xing 静夜思静夜思描写了哪些景物？诗人由圆描写了哪些景物？诗人由圆圆的明月想到了什么？圆的明月想到了什么？(串珠问题串珠问
17、题1)1)静夜思静夜思描写了月光、描写了月光、明月，诗人由圆圆的明月想明月，诗人由圆圆的明月想到了故乡和亲人。到了故乡和亲人。静夜思静夜思描绘了一幅怎样的画面？描绘了一幅怎样的画面？(串珠问题串珠问题2)静夜思静夜思描绘了晴朗的夜晚，诗人仰望窗描绘了晴朗的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念故乡和亲人的画面。外的明月想念故乡和亲人的画面。诗的前两句：诗的前两句：“疑疑”字生动地表达了诗人睡梦初醒字生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜霜”字用得更字用得更妙，既形容了月光的皎洁妙，既形容了月光的皎洁,又表
18、达了季节的寒冷。又表达了季节的寒冷。诗的后两句：诗的后两句：品析品析“低头低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而之中。而“思思”字又给读者留下丰富的想象，写出了作者对家乡的字又给读者留下丰富的想象，写出了作者对家乡的思念。望着空中的明月，诗人触情生情，想到这正是一家人团聚的思念。望着空中的明月，诗人触情生情，想到这正是一家人团聚的时候，而自己却远游在外，远离亲人，不由得心生感慨，思念家乡。时候，而自己却远游在外，远离亲人，不由得心生感慨，思念家乡。整体感知解诗题：解诗题：就是弄明白题目的意思。就是弄明白题目的意思。明诗意：明诗意：通过注释、字典等工具书弄懂不
19、理解的词语，通过注释、字典等工具书弄懂不理解的词语，把词语的意思边起来，就是诗句的意思。把词语的意思边起来，就是诗句的意思。悟诗情：悟诗情：根据诗意，体会领悟诗人表达了什么样的根据诗意，体会领悟诗人表达了什么样的感情。感情。三步读诗法三步读诗法l朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。这是课后习题哦！这是课后习题哦！朗读古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古朗读古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古诗的韵律。如朗读节奏：诗的韵律。如朗读节奏：床前床前明月明月光，疑是光，疑是地上地上霜。霜。举头举头望望明月，低头明月，低头思思故乡。故乡。其次，读出诗歌的节奏。朗读时还可以配乐朗诵、或
20、配其次，读出诗歌的节奏。朗读时还可以配乐朗诵、或配上简单的动作。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面上简单的动作。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面和韵律之美。和韵律之美。课文结构静静夜夜思思景景人人床前床前明月光明月光疑是疑是地上霜地上霜举头举头望明月望明月低头低头思故乡思故乡凄清凄清孤单孤单思念故乡思念故乡想念亲人想念亲人这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了诗人对亲人无尽的思念。诗人对亲人无尽的思念。表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？(核心问题核心问题)课文主旨 这首古诗语言凝炼，感情真挚，意境深远，写的是这首古诗语言凝炼
21、，感情真挚，意境深远，写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从从“疑疑”到到“举头举头”，从，从“举头举头”到到“低头低头”，形象地，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。课堂小结相思相思【唐唐】王维王维红豆生南国，春来发几枝。红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。愿君多采撷，此物最相思。你能说一说还有那些关于你能说一说还有那些关于“思念思念”的古诗吗？的古诗吗？主题
22、延伸主题延伸推荐阅读月下独酌四首月下独酌四首其一（节选）其一（节选）唐唐 李李 白白花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。一、一、给下面生字补充音节。给下面生字补充音节。_ _ chch_ g g_ y y_ _ _ w w_ 思思床床光光望望低低疑疑s sununun un nnd d 二、照样子连一连。二、照样子连一连。三、一字组多词。三、一字组多词。明明亮亮月月家家故故亲亲上上位位头头长长单单四、四、选同音字填空。选同音字填空。1 1()晚的景色很美。晚的景色很美。2 2一片片树一片片树()从树上落下来。从树上落下来。3 3这本书
23、共有这本书共有90(90()。4 4我的家我的家()很美。很美。5 5这朵花的这朵花的()味很淡雅。味很淡雅。6 6乡亲们永远也乡亲们永远也()不了毛主席。不了毛主席。7 7抬起头，抬起头，()着明月，他不禁想起了家乡的亲人。着明月，他不禁想起了家乡的亲人。望望夜夜叶叶页页乡乡香香忘忘五、写出句中加点字的反义词。五、写出句中加点字的反义词。1 1小乐坐在小方的前面。小乐坐在小方的前面。2 2我低头一看，发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。我低头一看，发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。3 3望着窗外的明月，他想起了故乡。望着窗外的明月，他想起了故乡。4 4低头思故乡。低头思故乡。5 5疑是地上霜。疑是地上霜。天天
24、后后举举暗暗忘忘.六、我会判断对错。六、我会判断对错。1 1“静夜思静夜思”中中“夜夜”是指夜晚。是指夜晚。()2 2静夜思静夜思的作者是唐代诗人李白。的作者是唐代诗人李白。()3 3静夜思静夜思思的是月夜的景色。思的是月夜的景色。()4 4“举头举头”是抬头的意思。是抬头的意思。()8.8.静夜思静夜思课后练习课后练习1.1.我我 能写好能写好“心心”字。字。w nn xi ho xn z w nn xi ho xn z思思心心略。略。2.2.在正在正 确的读音下面画确的读音下面画“”“”。zi zhn qu de d yn xi min hu zi zhn qu de d yn xi mi
25、n hu光思光思床夜床夜前望前望ununununshshs schunchunchnchnyiyiyyqinqinqnqnwnwnwnwn3.3.生字开花。（照样子，写词语）生字开花。（照样子，写词语）shn z ki hu zho yn zi xi c y shn z ki hu zho yn zi xi c y光明光明灯灯光光亮亮光光思念思念思思想想心心思思前后前后从从前前前前面面4.4.选字填空。选字填空。xun z tin kn xun z tin kn我的家我的家()有许多的桂树。桂花开时，有许多的桂树。桂花开时，()飘十里。我飘十里。我()信，如果你去了，你一定会信，如果你去了，你
26、一定会喜欢那里。喜欢那里。乡乡乡乡香香相相香香相相1.1.识诗人、释诗意。（判断对错）识诗人、释诗意。（判断对错）sh sh rn sh sh y pn dun du cu sh sh rn sh sh y pn dun du cu(1)(1)静夜思静夜思是宋代诗人李白写的。是宋代诗人李白写的。()(2)“(2)“举头举头”就是抬头的意思。就是抬头的意思。()(3)“(3)“疑疑”是怀疑的意思。是怀疑的意思。()(1)(1)选一选。选一选。(正确的打正确的打“”“”)静夜思静夜思描写的是描写的是(白天夜晚白天夜晚)的的景色。景色。静夜思静夜思是作者在是作者在(自己他人自己他人)的的故乡写的。故
27、乡写的。2.2.悟诗境。悟诗境。w w shsh jnjn这首诗用这首诗用_(ngngnn)押韵，表达了作者押韵，表达了作者思念思念()的感情。的感情。(2)(2)填一填。填一填。静夜思静夜思，。明明床床疑疑 是是 地地霜霜举举望望 明明低低 头头 思思 故故光光月月前前上上头头月月乡乡ngng故乡故乡古朗月行古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。又疑瑶台镜，飞在青云端。延伸小阅读。延伸小阅读。yn shn xio yu d yn shn xio yu d ln yu xn ln yu xn xio sh b sh yu h zu bi y pn xi
28、o sh b sh yu h zu bi y pn yu y yo ti jn fi zi qn yn dun yu y yo ti jn fi zi qn yn dun1 1作者小时候不认识月亮，把月亮叫做作者小时候不认识月亮，把月亮叫做()。2 2他怀疑月亮是他怀疑月亮是()，飞到了天上。，飞到了天上。3 3月亮还月亮还 像像 什么呢？什么呢？_ zu zh xio sh hou b rn shi yu lin b yu lin jio zu zu zh xio sh hou b rn shi yu lin b yu lin jio zu yu lin hi xin shn me ne yu lin hi xin shn me ne t hui y yu lin sh fi do le tin shn t hui y yu lin sh fi do le tin shn白玉盘白玉盘瑶台镜瑶台镜弯弯的小船弯弯的小船