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1、义务教育课程标准实验教科书人教版义务教育课程标准实验教科书人教版 五年级上册五年级上册廖晓丽廖晓丽1.2米米0.8米米宣宣 传传 栏栏宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？例例3：1.20.8=0.9 61.20.81 289 6 扩大到它的扩大到它的1010倍倍缩小到它的缩小到它的1001扩大到它的扩大到它的1010倍倍0.96(平方米）平方米）6.70.3=?0.560.04=?6.70.3=2 0 16 7 36 7 32 0 1 先按整数乘法先按整数乘法算出积。算出积。一位小数一位小数一位小数一位小数二位小数二位小数看因数中一共有几位小数，就从
2、积的右边起，数出几位点上小数点。2.01.0.0.560.04=00.5 60.0 4两位小数两位小数两位小数两位小数四位小数四位小数乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。0.02242 2 4.0同学们用你勤奋的铅笔把下面的题同学们用你勤奋的铅笔把下面的题正确的计算出来吧！正确的计算出来吧！3.7 4.6=0.29 0.07=6.5 8.4=17.020.020354.6积的末尾是积的末尾是0怎么办？怎么办？同学们现在你知道计算小数乘小数要注意什么了吗？同学们你们能一起讨论交流下面几个问题吗？计算小数乘小数时计算小数乘小数时先干什么先干什么?再干什么？再干什么？如何确定小数点
3、的位置？如何确定小数点的位置？积的小数位数不够怎么办？积的小数位数不够怎么办？积的末尾有积的末尾有0怎么办？怎么办？按整数乘法算出积按整数乘法算出积给积点上小数点给积点上小数点根据因数和积的小数位数相等的关系根据因数和积的小数位数相等的关系在前面用在前面用0补足补足先点小数点，再把先点小数点，再把0去掉去掉（1）不计算，判断积的小数部分有几位。47 0.05（）6.9 0.38（）4.2 1.8（）4.08 0.08（）0.9 0.7（）6 0.07（）2.4 351.5=1.2 0.40.110.35=7.2123.60.480.1320.42你发现了吗？你发现了吗？一个数（一个数（0除外）
4、乘大于除外）乘大于1的的数，积会比这个数（数，积会比这个数（）；）；一个数（一个数（0除外）乘小于除外）乘小于1的的数，积会比这个数（数，积会比这个数（）大大小小（2）分别比较积和第一个因数，你发现了什么？）分别比较积和第一个因数，你发现了什么？（3）妈妈到超市去买苹果，每千克）妈妈到超市去买苹果，每千克4.8元，元，妈妈买了妈妈买了2.5千克，妈妈应付多少钱？千克，妈妈应付多少钱？1、两位小数乘一位小数，积一定是三位小数。、两位小数乘一位小数，积一定是三位小数。（）2、整数乘小数，积比这个数小。、整数乘小数，积比这个数小。（）3、小数乘法的积可能是整数。、小数乘法的积可能是整数。（）4、15 0.4表示求表示求15的十分之四是多少。的十分之四是多少。（）因数32320323.232323.2因数1515150151.50.151.5积480这节课我们学到了些什么？这节课我们学到了些什么？再 见！