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1、 世说新语世说新语原为原为8 8卷，今本作卷，今本作3 3卷，卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等量、识鉴、赏誉等3636门，主要记录晋代门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称之为鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书一部名士底（的）教科书”。本书所记大多是传闻、轶事，以短。本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，不作任何夸饰，语言简练，
2、辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。是六朝志人小说的代表作。作者简介刘义庆v 南朝宋彭城(现在江苏徐州)人，v 曾任荆州刺史，爱好文学。v世说新语是他组织一批文人编写。1了解作家作品，了解古代聪颖机智少年了解作家作品，了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。的故事，学习古人的智慧。2阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。3能借助注释和工具书理解基本内容。能借助注释和工具书理解基本内容。咏咏 雪雪 谢太傅寒雪日内集谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论与儿女讲论文义文义。俄而雪骤，公欣然俄而雪骤，公欣然曰曰：“白白雪纷纷何所似雪纷纷何所似？”兄子胡儿兄子胡儿曰曰：“撒盐
3、空中差可拟撒盐空中差可拟。”兄女兄女曰曰：“未未若柳絮因风起若柳絮因风起。”公大笑乐公大笑乐。即公即公大兄无奕女大兄无奕女，左将军王凝之妻也左将军王凝之妻也。谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女儿女讲论讲论文义文义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风起。风起。”公大笑乐。即公大兄公大笑乐。即公大兄无无奕女，奕女，左将军王凝之妻左将军王凝之妻也也。家庭聚会家庭聚会子侄辈子侄辈不久，不久，一会儿一会儿大大Zhu高兴的样子高兴的样子lsch大至，大至，差
4、不多差不多相比相比n不如比做不如比做诗文诗文随随,凭借凭借表示判断的语气表示判断的语气yx理解字词句，翻译课文理解字词句，翻译课文咏雪咏雪谢太傅寒雪日内集谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈论诗文。在一起，跟子侄辈们谈论诗文。他哥哥的长子胡儿说：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在跟把盐撒在空中差不多。空中差不多。”俄而雪骤，公欣然曰：俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。”忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地忽然间，雪下得紧了，太
5、傅高兴地说：说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”公大笑乐。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。他哥哥的女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作不如比作不如比作不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。风把柳絮吹得满天飞舞。风把柳絮吹得满天飞舞。风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。将军王凝之的妻子。译文译文 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一一
6、个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得大（紧）了，太傅高兴地说：得大（紧）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬这纷纷扬扬的大雪像什么呢扬的大雪像什么呢?”?”他哥哥的长子胡儿说：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿他哥哥的女儿道韫说：道韫说：“不如比作柳絮随风飘扬。不如比作柳絮随风飘扬。”太傅太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。的女儿，左将军王凝之的妻子。问：交代“咏雪”故事背景的是哪句话？v谢太傅寒雪日内集，与儿
7、女讲论文义。老师评：短短十五个字，涵盖时间、地点、人物、事件、起因。“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?融洽欢快轻松老师评：东晋谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家，为首的是谢安。这样的家庭环境，再加上这样的气氛，当然要出才子、才女。把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？个好？用用用用“撒盐空中撒盐空中撒盐空中撒盐空中”和和和和“柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起”来比拟来比拟来比拟来比拟“大雪纷大雪纷大雪纷大雪纷飞飞飞飞”，各有千秋。有人认为，各有千秋。有人认为，各有千秋。有人认为，各有千秋。有人认为“撒盐空中撒盐空中撒盐空中撒盐空中”
8、一喻好，雪的颜一喻好，雪的颜一喻好，雪的颜一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。必须首先求得形似而
9、后达于神似，形似是基础。有人认为有人认为有人认为有人认为“柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即一喻好，它给人以春天即一喻好，它给人以春天即一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而将到来的感觉，有深刻的意蕴。而将到来的感觉，有深刻的意蕴。而将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐撒盐撒盐撒盐”一喻所缺乏的一喻所缺乏的一喻所缺乏的一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，一，一，一，“柳絮柳
10、絮柳絮柳絮”一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。4 4、文章结尾为什么还加上一句话文章结尾为什么还加上一句话 交代谢道韫的身份，有什么用意交代谢道韫的身份，有什么用意?想想一一想想，回回答答问问题题。v文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。言外，确实耐人寻味。v归纳主题：这则小故事通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种
11、家庭生活的雅趣和文化的传统。1 1、雪、雪,如花瓣在天空翩翩起舞如花瓣在天空翩翩起舞 。2 2、鹅毛大雪，满天飞舞！、鹅毛大雪，满天飞舞！3 3、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的 玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。4 4、水晶一样的雪飘落在冬季、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的像飘落的 白茶花一样铺在大地。白茶花一样铺在大地。未未若若鹅鹅毛毛因因风风起起你能举出有关“雪”的诗句吗？白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈韩愈春雪春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参岑参白雪歌
12、送武判官归京白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白李白北风行北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群高群对雪对雪阅读材料，完成题目。阅读材料，完成题目。王冕者，诸暨（王冕者，诸暨（j j）人。七八岁时，人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄（听已，辄（zhzh，就）默记。暮归，忘其就）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（牛，父怒挞（t t，用鞭子、棍子等打人）用鞭子、棍子等打人）之。已而复如初。母曰：之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷儿痴如此，曷（h h，何）不听
13、其所为？何）不听其所为？”冕因去，依僧冕因去，依僧寺以居。夜潜出，出佛膝上，执策映长明寺以居。夜潜出，出佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬（怖；冕小儿，恬（ti ti n n，安然、坦然）若安然、坦然）若不见。不见。对下列划线字解释有误的一项是：对下列划线字解释有误的一项是：A.A.窃窃入学舍（偷窃）入学舍（偷窃）B.B.冕因冕因去去（离家）（离家）C.C.执执策映长明灯读之（拿）策映长明灯读之（拿）D.D.琅琅达琅琅达旦旦（天亮）（天亮）A A A A偷偷地、悄悄地偷偷地、悄悄地偷偷地、悄悄地偷偷地、悄悄地简答。简答。“听已，辄默记听已，辄默记”的意思是：的意思是：听完以后，就默默记住。听完以后，就默默记住。听完以后，就默默记住。听完以后，就默默记住。“佛像多土偶，狞恶可怖；冕佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见小儿，恬若不见”一句说明了什么？一句说明了什么？说明王冕读书的专注、入迷。说明王冕读书的专注、入迷。说明王冕读书的专注、入迷。说明王冕读书的专注、入迷。