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1、小学数学名师课件小学数学名师课件SHUXUESHUXUE教师：学校：四年级四年级 下册下册第五单元第五单元三角形的稳定性三角形的稳定性 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结房 梁起重机的起重臂 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结自行车车架建筑工地脚手架乐谱架 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 活动一：拼摆图形 请每位同学拿出准备好的3根小棒摆三角形，再用4根摆四边形，看一看，各能摆出几个不同的三角形或四边形？情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结我们的发现
2、：用3根小棒只能拼摆出唯一的三角形用4根小棒可以拼摆出形状多样的四边形。当三角形的三边长度确定时，三角形的形状和大小也就确定了。情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结活动二：拉一拉 分别拉一拉三角形框架和四边形框架，说一说有什么发现？三角形的特性：稳定性 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结用手捏住长方形相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？我发现四边形容易变形。情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 你能解释生活中为什么有很多物体的结构是三角形的吗？谈一谈你的理解。你还能知道生活中哪些地
3、方也用到了三角形的稳定性？情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结1.解决问题：用什么方法能使这个不稳定的四边形变得稳定呢？讨论出方案后，再合作完成，比一比哪组的工程师最聪明？当四边形加一根支架，出现了三角形时，四边形就能稳定。情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 解释现象 盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结2.解决问题。我们该怎么加固它呢？说一说你是怎么想的。情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结本节课你都有哪些收获？特性：稳定性三角形的认识三角形特性在现实生活中的应用 情境导入情境导入 新知探究新知探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！