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1、九年级物理第二十二章知识点 物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和娴熟，物理用语也是，必需学好，它们是学好物理的基础。下面是我整理的九年级物理其次十二章学问点，仅供参考希望能够帮助到大家。 九年级物理其次十二章学问点 能源家族 1、能源：凡是能供应能量的物质资源。 2、分类： 化石能源：煤、石油、自然气，是千百年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年头形成的。 生物质能：由生命物质供应的能量。 3、按能源的利用方式分为： 一次能源：化石能源：煤、石油、自然气不行再生能源;核能 (干脆从自然界中可以获得的能源)可再生能源：内能、太阳能、海洋能、生物质能 二次能源：(无法从自然界干脆获得
2、，必需电能、汽油、电能、煤气、焦碳、激光、沼气等经过一次能源的消耗才能得到 4、按开发早晚的状况还可分为： 常规能源(煤、石油、自然气、)和新能源(太阳能、水能、潮汐能、地热能、核能)。 核能 1、原子和原子核 (1)原子的组成：质子、中子、电子组成，质子带正电荷，电带负电荷，中子不带电。 (2)原子核的组成：由质子和中子组成。 2、核能 (1)定义：由于原子核的改变而释放的巨大能量叫核能。(包括：裂变和聚变) 裂变：用中子轰击重核时，重核会_成大小相差不大的部分，同时释放核能。 原子弹：不行控核裂变。 聚变：较轻的核在超高温下结合成新核的过程同时释放巨大的能量。 氢弹：不行控核聚变。 (2)
3、核能获得的途径： 原子核的核裂变：核电站。 原子核的核聚变：太阳能(太阳表核聚变面)的利用。 3、核电站 (1)利用核能发电的电站。已建成的核电站都是利用重原子核裂变释放的能量发电。 (2)核电站具有的消耗的燃料少、运输量小、成本低、功率大的特点，但需防止放射性物质泄漏，避开放射性污染，确保平安。 太阳能 1、太阳能 太阳能的优缺点： 来源优点缺点 轻核聚变的核能以电磁波的形式辐射出去非常巨大;供应时间长;分布广袤;无需开采、运输平安;无污染。存在分散;太阳能的功率改变大，不稳定，给正常连续运用造成困难;转换效率低;转换系统造价过高。 人类利用太阳能的四个渠道： 被干脆利用;被海洋、大地汲取;
4、被植物、微生物汲取;使大气、水升腾循环。 2、太阳能的转化 使空气变热形成风能;干脆使大地变热，使水汽化，太阳能变为内能;被生物汲取成为生物质能等。 能源革命 1、能源革命 人类历，能量转化技术在不断进步，这就在能源革命。 (1)第一次能源革命： 标识：钻木取火;主要能源：柴薪;持续时间：近一万年。 (2)其次次能源革命： 标识：蒸汽机的独创;主要能源：煤、石油、自然气;持续时间：二百多年 (3)第三次能源革命： 标识：核能的运用主要能源：持续时间：到现在 2、能量转移和能量转化的方向性 例如：汽车制动时，由于摩擦而使一部分动能变为地面和空气的内能，这部分内能就不能再次开动汽车。 能源与可持续
5、发展 1、节约能源 由于能量转移和能量转化的方向性，目前作为人类主要能源的化石能源正渐渐被消耗，所以节约能源，已成为紧迫部问题。 出路：提高能源的利用率，开发新能源，特殊是开发利用核能和太阳能。 2、能源消耗对环境的影响 (1)环境污染：燃料燃烧过程中会产生有害气体，不完全燃烧还会产生粉尘，污染大气，危害人体健康，影响动植物正常生长。 (2)环境影响：水土流失，土地沙漠化。 (3)环境爱护的主要措施：改进燃烧设备，尽量使燃料充分燃烧;加装消烟装置，削减烟尘排放量。普及运用煤气和自然气，以代替家用煤炉。集中供热，以削减烟囱数目，既提高了燃料的利用率又削减了污染。开发利用污染小的新能源。 3、将来
6、的志向能源 志向能源满意的四个条件： 第一;必需足够丰富，可以保证长期运用; 其次;必需足够便宜，可以保证大多数人用得起; 第三;相关的技术必需成熟，可以保证大规模运用; 第四;必需足够平安、清洁，可以保证不会污染环境。 初中物理答题技巧 对比法 对于初中物理反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习，例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。 比较法 初中物理对于概念中有相同字眼的相像相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。 归类法 把相关联的初中
7、物理概念进行分组比较便于形成学问系统。例如：力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。速度、效率、功率、压强。杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。串联、并联、混联。通路、短路、断路。能、机械能、功能、势能。 电磁的学问点 (1)磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。 (2)磁体：定义：具有磁性的物质。 分类：永磁体分为自然磁体、人造磁体。 (3)磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极(磁体两端最强中间最弱)。 种类：水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)。 作用规律：同名磁极相互排斥
8、,异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫司南，一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。 (4)磁化：定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。 钢和软铁的磁化：软铁被磁化后,磁性简单消逝,称为软磁材料.钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料.所以制造永磁体运用钢，制造电磁铁的铁芯运用软铁。 (5)物体是否具有磁性的推断方法：依据磁体的吸铁性推断.依据磁体的指向性推断.依据磁体相互作用规律推断.依据磁极的磁性最强推断。 (6)磁感应线： 定义：在磁场中画一些有方向的曲线.任何一点的曲
9、线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一样。 方向：磁体四周的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。 说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的.但磁场客观存在。 B、用磁感线描述磁场的方法叫建立志向模型法。 C、磁感线是封闭的曲线。 D、磁感线立体的分布在磁体四周,而不是平面的。 E、磁感线不相交。 F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 九年级物理其次十二章学问点本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页