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1、 在一个版面空间里，遵循在一个版面空间里，遵循“美美”的形式法则，把与主题相关的的形式法则，把与主题相关的视觉元视觉元素素进行有机的排列组合，使其产生感进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。官上的美感。报头（图报头（图报头（图报头（图+字）字）字）字）栏目栏目栏目栏目（标题、文章）（标题、文章）（标题、文章）（标题、文章）插图插图插图插图花花花花边边边边变变异异与与秩秩序序对对称称与与均均衡衡比例与分割比例与分割空空白白与与疏疏密密节奏与韵律节奏与韵律对比与调和对比与调和（1）（2）（3）（4）版面设计的步骤版面设计的步骤确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间确定栏目的数量和形式，制定
2、各栏目的块面空间;安排文章、插图的位置，确定其形状和面积安排文章、插图的位置，确定其形状和面积;确定报头和主题性大标题的位置确定报头和主题性大标题的位置;进行版面总体调整，装饰美化边角；进行版面总体调整，装饰美化边角；以以“迎国庆迎国庆”为主题，用所学的版式为主题，用所学的版式设计知识，以小组合作的形式，根据收集设计知识，以小组合作的形式，根据收集的资料采用拼贴或手绘等方式制作一份剪的资料采用拼贴或手绘等方式制作一份剪报。报。温馨提示：温馨提示：运用工具时请注意安全。运用工具时请注意安全。课后拓展：课后拓展：请大家利用版设设计知识，积极主请大家利用版设设计知识，积极主动参与班级和学校的黑板报、手抄报等动参与班级和学校的黑板报、手抄报等宣传活动。宣传活动。教师寄语：教师寄语：