沪科版九年级上册数学221《比例线段》ppt课件.ppt

上传人:飞****2 文档编号:82450126 上传时间:2023-03-25 格式:PPT 页数:24 大小:2.38MB
返回 下载 相关 举报
沪科版九年级上册数学221《比例线段》ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共24页
沪科版九年级上册数学221《比例线段》ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《沪科版九年级上册数学221《比例线段》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪科版九年级上册数学221《比例线段》ppt课件.ppt(24页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、22.1 比例线段比例线段第二十二章第二十二章 相似形相似形精1比例线段比例线段 画两个矩形画两个矩形ABCD和和A B C D,使它们的长分别为,使它们的长分别为4.5cm 和和 1.5cm,宽分别为,宽分别为2.4cm和和0.8cm,并计算线段,并计算线段AB和和BC的比,线段的比,线段AB 和和B C 的比的比.ABCDABCD结论:结论:在四条线段在四条线段 a、b、c、d 中,如果中,如果 a 和和 b 的比等于的比等于 c 和和 d 的比,那么这四条线段的比,那么这四条线段a、b、c、d 叫做叫做成比例的线段成比例的线段,简称,简称比例线段比例线段.外项外项外项外项内项内项内项内项

2、a:b=c:d.外项外项内项内项 如果作为比例内项的是两条相等的线段即如果作为比例内项的是两条相等的线段即 或或a:b=b:c,那么线段那么线段 b 叫做线段叫做线段 a 和和 c 的的比例中项比例中项.精2(1)比例的基本性质比例的基本性质:如果如果 =,那么,那么 ad=bc.a b c d反之也成立反之也成立精3如果如果 a a:b=b:c,那么,那么b b2 2=ac=ac b b叫做叫做a a、c c的比例中项的比例中项.反之反之如果如果b b2 2=ac=ac,那么,那么a a:b=b:c b b叫做叫做a a、c c的比例中项的比例中项精4例:例:从从ad=bc 还可以得到那些比

3、例?还可以得到那些比例?解解:ad=bc,两边同除以,两边同除以 ac 得得:即即 d:c=b:a;ad=bc,两边同除以,两边同除以 db 得得:即即 a:b=c:d;ad=bc,两边同除以,两边同除以 dc 得得:即即 a:c=b:d;ad=bc,两边同除以,两边同除以 ab 得得:即即 d:b=c:a;(比例的基本性质比例的基本性质)左右两边左右两边对调对调左右两边对调左右两边对调左右两边对调左右两边对调左右两边对调左右两边对调精5 ,;证明证明在等式两边同加上1,(2)比例合比性质比例合比性质:如果如果那么那么精6(3)等比性质如果 那么a cb d=mn=(b+d+n0),a+c+m

4、b+d+n=.a b精7a cb d=mn=证明:设=k,则 a=bk,c=dk,m=nk,=a+c+mb+d+nbk+dk+nk b+d+n=(b+d+n)k b+d+n=k=.aba cb d=mn=a+c+mb+d+n=.ab?精8问题问题1 1 已知已知 ,求证:,求证:(1);(2).证明:(1),(合比性质),即 .(2),(合比性质),即 .ABCDE精91.判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段:(1)a4,b6,c5,d10;解解(1)线段a、b、c、d不是成比例线段,精10(2)a2,b,c,d解解,线段a、b、c、d是成比例线段精112.A、B两地的实际距离两地的实际

5、距离AB=250m,画在图上的距,画在图上的距离离A/B/=5cm,求图上的距离与实际距离的比,求图上的距离与实际距离的比.解:取米作为共同的单位长度.AB=250m,A/B/=0.05m,所以:,所以:精12练习:练习:精13精14若若m 是是2、3、8 的第四比例项,的第四比例项,m=;若若x 是是3和和27的比例中项,则的比例中项,则 x=;若若 a:b:c=2:3:7,又,又 a+b+c=36,则则 a=,b=,c=.1296921已知已知 ,则,则 .精155.求下列比例式中的求下列比例式中的 x.6.已知已知 求求 的值的值7.已知已知a、b、c为非为非0的整数,的整数,求,求k的

6、值的值 8.精169.如图,如图,AB=4,AC=2,BC=3,求求DC,BD的长的长.ABCD10.如图,如图,AD=2,AB=5,且,且 求求AC.ABCDE精17精183已知已知,求的值的值,求,求,的值的值.4.已知已知5.已知已知 2,求6.已知 3,求(bdf0),精19的值的值.求求已知已知aaaaa),1(:)1(-=+1.解解:由比例的基本性质得由比例的基本性质得 a a2 2=(1+a)(1-a)=(1+a)(1-a)2a2a2 2=1 =1 X=精202.解:设解:设 则则精21 已知已知 ,bdf4,求求ace.3=fedcba3.解:解:即即 a+c+e=43=12精22如图,如图,已知已知 ,由等比性质得由等比性质得 求求ABC与与ADE的周长比的周长比.EDCBA5.解:解:答:答:ABC与与ADE的周长比为的周长比为 .精23小结通过这节课的学习,同学们都学到了什么?通过这节课的学习,同学们都学到了什么?精24

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁