《苏教版八年级生物下册225生物的变异ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版八年级生物下册225生物的变异ppt课件.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、猫姐妹长的不一样猫姐妹长的不一样狗的一家狗的一家自主学习自主学习 合作探究合作探究1 1、什么是生物的变异？、什么是生物的变异？2 2、生物的变异都是可遗传的吗？、生物的变异都是可遗传的吗？(举例说明举例说明)3 3、生物的变异对生物来说都是有利的吗？、生物的变异对生物来说都是有利的吗？4 4、如果没有生物的变异会怎样？、如果没有生物的变异会怎样？5 5、生物的自然变异在生产和生活中有哪些应、生物的自然变异在生产和生活中有哪些应用？（举例说明）用？（举例说明）6 6、常用的诱变育种方法有哪些？、常用的诱变育种方法有哪些？概念：概念：生物的生物的亲代和子代亲代和子代之之间，以及间，以及子代不同的
2、个体之子代不同的个体之间间存在存在差异的现象差异的现象叫变异。叫变异。特点：特点：是是生物界普遍存在生物界普遍存在的生命现象的生命现象，是生物的基，是生物的基本特征之一。本特征之一。可遗传的变异：可遗传的变异：由遗传物质发生改变所引起由遗传物质发生改变所引起的变异。的变异。如：人的眼睛的虹如：人的眼睛的虹膜有褐色和蓝色、人的辨色膜有褐色和蓝色、人的辨色能力有正常的和色盲等能力有正常的和色盲等不可遗传的变异：不可遗传的变异：由环境条件引起的，而遗由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变传物质没有发生改变的变异。异。如：断了尾巴的老鼠、如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等温室里的韭黄等1 1、上
3、述所讲的两个案例中的变异、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？是由什么原因引起的？2 2、这两种变异是不是都能遗传给、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？后代呢？1 1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。孩子。2 2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。1 1、小麦要获得高产，采取的办法小麦要获得高产，采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多，是多施肥、多浇水。肥多水多，小麦的茎秆会长高，成熟时容易小麦的茎秆会长高，成熟时容易倒伏，又会造成粮食减产。这时倒
4、伏，又会造成粮食减产。这时小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异，小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于并且不会影响产量。矮秆相对于高秆属于高秆属于有利变异有利变异2、一对色觉正常的夫妇，生下、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的儿子。一个色盲的儿子。3、一些玉米植株发生变异会出一些玉米植株发生变异会出现没有叶绿素的白化苗。现没有叶绿素的白化苗。白化白化苗属于苗属于不利变异不利变异不利变异不利变异 19981998年，在美国农场出生了一头年，在美国农场出生了一头白色的小野牛，这头小牛父母的毛白色的小野牛，这头小牛父母的毛色都是褐色的。白色的野牛十分罕色都是褐色的。白色的野牛十分罕见，每
5、见，每1 1千万头牛中才会有千万头牛中才会有1 1头的毛头的毛皮是白色的。皮是白色的。变异对生物是变异对生物是否有利，取决否有利，取决于生物体所处于生物体所处的环境的环境。是不是生物的变异人工将产奶高的奶人工将产奶高的奶牛选择出来，通过牛选择出来，通过繁育，再从中选择、繁育，再从中选择、繁育，在后代中培繁育，在后代中培育出高产奶牛。育出高产奶牛。人人工工选选择择基基因因的的变变异异通过杂交，使抗倒伏通过杂交，使抗倒伏基因与高产基因组合基因与高产基因组合在一起，达到基因重在一起，达到基因重组。组。水水稻稻基基因因重重组组物理因素（如紫外线辐物理因素（如紫外线辐射）和化学因素（如秋射）和化学因素（
6、如秋水仙素诱变剂等）水仙素诱变剂等）基因诱变基因诱变在太空射线的辐射下，在太空射线的辐射下，引起基因改变，培育的引起基因改变，培育的新品种。新品种。太空太空失重失重射线射线育种育种这节课你的收获是？这节课你的收获是？1 1、下列变异不可以遗传给后代的是、下列变异不可以遗传给后代的是（）A A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别识别B B、某人常在野外工作，皮肤变黑、某人常在野外工作，皮肤变黑C C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型后被诊断有先天愚型D D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮皮B同号
7、同号PKPK2 2、下列不属于生物变异的是（、下列不属于生物变异的是（）A A、玉米果穗的颜色上的差异、玉米果穗的颜色上的差异B B、安康羊的后代比其父母矮许多、安康羊的后代比其父母矮许多C C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部、红眼果蝇与白眼果蝇的头部D D、未成熟的小苹果与成熟的大苹、未成熟的小苹果与成熟的大苹果果D3 3、下列方法中，不能得到可遗传变异、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（的是（）A A、加强水肥管理，使农作物健壮、加强水肥管理，使农作物健壮B B、进行品种杂交，之后进行选育、进行品种杂交，之后进行选育C C、用射线和药物处理种子后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育D D、
8、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A 4 4、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（其原因是（）A A、显性基因发生了作用、显性基因发生了作用B B、隐性基因发生了作用、隐性基因发生了作用C C、染色体数目发生了变化、染色体数目发生了变化D D、生活环境和条件有所不同、生活环境和条件有所不同D5 5、能够遗传的变异是由、能够遗传的变异是由 引起的（引起的（）A A、个体生长很快、个体生长很快B B、个体发育很好、个体发育很好C C、遗传物质发生了变化、遗传物质发生了变化D D、生存环境发生了变化、生存环境发生了变化C南橘北枳是说南方
9、的橘子移南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道和色泽都发到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能生变化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是叫枳。原因是每组一号每组一号两者的基因虽然相同，但环境条件的两者的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变改变可使性状发生改变。化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。这种变异能遗传吗？菜含糖量高。这种变异能遗传吗？遗传物质发生的改变就遗传物质发生的改变就能遗传。能遗传。染色体属于遗传物质。染色体属于遗传物质。判断判断1.1.生物产生的变异，对自身的生存都是有生物产生的变异，对自身的生存都是有利的利的2.2.生物的变异都是可遗传的生物的变异都是可遗传的3.3.生物发生变异有的是由环境发生变化引生物发生变异有的是由环境发生变化引起的起的4.4.凡是外界环境引起的变异都是不可遗传凡是外界环境引起的变异都是不可遗传nnnn再再 见见