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1、阅读小高组1ppt课件一、什么是阅读？形声。从门,说省声。在门里清点东西。本义:在门内考察、计算事物。审核审核2ppt课件一、什么是阅读？看着文字念出声来：朗读、读古诗。看（书或文章）：精读、这本书值得一读。指上学或学习：读小学、读大学一年级。指识取：读取。看、取3ppt课件一、什么是阅读？阅读是从视觉材料中获取信息的过程。阅读是一种主动的过程。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。4ppt课件二、我们为什么要阅读？思考思考 macht sichtbar（德）：使看不见的东西被看见。选择选择 龙应台：孩子，我为什么要求你读书 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比
2、成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就当你的工作在你心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。5ppt课件三、我们该如何阅读？真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。6ppt课件金银岛7ppt课件 金银
3、岛这个故事的主要矛盾是什么？矛盾又是如何解决的？8ppt课件 这本书里你最喜欢的人物是谁？为什么？9ppt课件 你愿意成为书中的吉姆吗？为什么想或为什么不想？10ppt课件 作者为什么安排西尔维逃跑，你希望西尔维逃跑吗？为什么希望/不希望？11ppt课件 你是如何理解“金银岛”中“金银”这一关键词语的。12ppt课件 类似于本书列举的故事情节，我们能否想到类似的作品？（书、电影、电视）13ppt课件 从这类相似的作品中，我们能得出一个怎样的结论？14ppt课件 作者为什么安排西尔维逃跑，你希望西尔维逃跑吗？为什么希望/不希望？15ppt课件你想对这个故事做出什么修改吗？哪些方面可以修改？怎么改？为什么？16ppt课件中国古代及近代有没有这类文学作品？有？能举例，并说出主要内容吗？没有？为什么会出现这种现象或中国主要文学作品写的都是哪一类模式？17ppt课件感谢你的每一次参与，让我们感受到了思想的火花！18ppt课件