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1、 语言文字应用.考题研究考题研究专题学案专题学案考情速递考情速递.考情分析考情分析 20162016年全国高考语文有年全国高考语文有9 9套试卷中有套试卷中有6 6套考查了套考查了“辨析并修改病句辨析并修改病句”，北京卷、，北京卷、上海卷和江苏卷没有设题考查。上海卷和江苏卷没有设题考查。考情速递.高考病句命题特点高考病句命题特点 1 1 1 1题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。2 2 2 2从上表可以看出语法性的病句从上表可以看出语法性的
2、病句从上表可以看出语法性的病句从上表可以看出语法性的病句(包括语序不当、搭配不当、成分残缺或包括语序不当、搭配不当、成分残缺或包括语序不当、搭配不当、成分残缺或包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等赘余、结构混乱等赘余、结构混乱等赘余、结构混乱等)是考查的重点，特别是搭配不当和成分残缺或赘余是重中之是考查的重点，特别是搭配不当和成分残缺或赘余是重中之是考查的重点，特别是搭配不当和成分残缺或赘余是重中之是考查的重点，特别是搭配不当和成分残缺或赘余是重中之重，占了近六成，而逻辑性病句和语意性病句考查的相对少一些。重，占了近六成，而逻辑性病句和语意性病句考查的相对少一些。重，占了近六成，
3、而逻辑性病句和语意性病句考查的相对少一些。重，占了近六成，而逻辑性病句和语意性病句考查的相对少一些。3 3 3 3结构上以辨析语病的综合考查为主。单一考查某种语病的题型很少，一结构上以辨析语病的综合考查为主。单一考查某种语病的题型很少，一结构上以辨析语病的综合考查为主。单一考查某种语病的题型很少，一结构上以辨析语病的综合考查为主。单一考查某种语病的题型很少，一般而言三个错误项往往涉及多种错误类型。般而言三个错误项往往涉及多种错误类型。般而言三个错误项往往涉及多种错误类型。般而言三个错误项往往涉及多种错误类型。4 4 4 4试题材料贴近社会生活实际，选材广泛，既联系了人们的工作和生活，试题材料贴
4、近社会生活实际，选材广泛，既联系了人们的工作和生活，试题材料贴近社会生活实际，选材广泛，既联系了人们的工作和生活，试题材料贴近社会生活实际，选材广泛，既联系了人们的工作和生活，也联系了社会时事，时代气息浓厚，语言素材新鲜活泼。多取材于当前报纸杂也联系了社会时事，时代气息浓厚，语言素材新鲜活泼。多取材于当前报纸杂也联系了社会时事，时代气息浓厚，语言素材新鲜活泼。多取材于当前报纸杂也联系了社会时事，时代气息浓厚，语言素材新鲜活泼。多取材于当前报纸杂志和新闻广播中的政治、经济、外交、科技等方面的社会热点题材，如胜利日、志和新闻广播中的政治、经济、外交、科技等方面的社会热点题材，如胜利日、志和新闻广播
5、中的政治、经济、外交、科技等方面的社会热点题材，如胜利日、志和新闻广播中的政治、经济、外交、科技等方面的社会热点题材，如胜利日、食品安全法食品安全法食品安全法食品安全法、丝绸之路经济带等。、丝绸之路经济带等。、丝绸之路经济带等。、丝绸之路经济带等。.1 1(2016(2016新课标全国卷新课标全国卷)下列各句中，没有语病下列各句中，没有语病的一句是的一句是()(3)(3分分)A A近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和大赛同步启动，绿色设计和“互联网农业互联网农业”设设计是本次赛事的两大主题。计是本次赛事的两大主题。B B最
6、近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。能源汽车逐渐进入老百姓的生活。C C实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。的事件进行传播的。D D广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成中原文化、客家文化、湘楚文化共同
7、影响下形成的其他特点。的其他特点。搭配不当，搭配不当，“启动启动”多用来指多用来指计划、项目等开始实施，也用计划、项目等开始实施，也用来指机器开始工作。它与来指机器开始工作。它与“建建成的西红门创业大街成的西红门创业大街”不搭配不搭配 偷换主语。前一分句的主语偷换主语。前一分句的主语“实时性实时性”不能做后一分句不能做后一分句的主语。的主语。句式杂糅，后一句可说成句式杂糅，后一句可说成“又兼又兼有受中原文化、客家文化、湘楚有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响而形成的其他特点文化共同影响而形成的其他特点”或或“又兼有在中原文化、客家又兼有在中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成文化、湘楚
8、文化共同影响下形成的其他特点的其他特点”考题研究.2 2(2016(2016新课标全国卷新课标全国卷)下列各句中，没有语下列各句中，没有语病的一句是病的一句是()(3)(3分分)A A自从我国第一颗人造地球卫星自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。B B国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只
9、能在指定范围内销售，允许它们开展跨区企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。域经营。C C职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。教学中是职业教育改革的重要课题。D D面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。的应急机制和领导人的智慧。句式杂糅。句式杂糅。“东方红一号东方红一号”是前一
10、句是前一句的主语，但不能做后一句的主语，可的主语，但不能做后一句的主语，可改为改为“自从我国成功发射第一颗人造自从我国成功发射第一颗人造卫星卫星东方红一号东方红一号，成为世界上第，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破的航天事业取得了巨大的突破”成分残缺，成分残缺，“取消取消”后面缺少必要的后面缺少必要的宾语成分。宾语成分。搭配不当，前面说的是搭配不当，前面说的是“抗灾能力的抗灾能力的强弱强弱”，后面说的是一个方面，后面说的是一个方面“经济经济实力的雄厚实力的雄厚”，两面对一面，两面对一面.3 3(2016(2016新课标全国卷新
11、课标全国卷)下列各句中，没有语病的一句下列各句中，没有语病的一句是是()(3)(3分分)A A随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。层出不穷。B B如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。神秘了。C C首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的首届跨境电商论坛近日在北京
12、举行，来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。战。D D在第在第4040个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。滥用介词，淹没主滥用介词，淹没主语，可删去语，可删去“随着随着”成分赘余，删去成分赘余，删去“的的时候时候”。语序不当，应改为语序不当，应改为“本市开展的历时三年本市开展的历时三年的第一次全国可移动的第一次全国可移动文物普査工作文物普査工作”.4 4(2015(201
13、5课标全国卷课标全国卷)下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()A A为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利7070周年，从现周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办在起到年底，国家大剧院宣布将承办3131场精心策划的演场精心策划的演出。出。B B根据国家统计局发布的数据，根据国家统计局发布的数据，4 4月份我国居民消费价格月份我国居民消费价格指数出现自去年指数出现自去年1212月以来的最大涨幅，但仍低于相关机月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。构的预测。C C这部小说中的这部小说中的“边缘人边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性是一个
14、玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。思索。D D为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5 5年的年的食品安全法食品安全法作了修订，因加大了惩处力度而被冠以作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严史上最严”的称号。的称号。语序不当，语序不当，“从现从现在起到年底在起到年底”应放应放到到“宣布宣布”后后偷换主语、搭配不偷换主语、搭配不当，应是当，应是“这类形这类形象会引起人们深深象会引起人们深深的思索的思索”。偷换主语，应在偷换主语，应在“因加大了因加大了”前加前
15、加“该法该法”，使其作为，使其作为后一句的主语后一句的主语.5 5(2015(2015课标全国卷课标全国卷)下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()A A“地坛书市地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为去年更名为“北京书市北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情并落户朝阳公园后，依旧热情不减。不减。B B“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。平与发展。C C在那个
16、民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。的标准。D D父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。不例外。偷换主语或中途易辙，偷换主语或中途易辙，“依旧热情不减依旧热情不减”的主的主语不是语不是“地坛书市地坛书市”不合逻辑两面对一面，不合逻辑两面对一面，前后不一致。前后不一致。“能能”与与
17、“好坏好坏”不能对应，可不能对应，可改为改为“能否能否”。缺少介词，可在缺少介词，可在“父亲父亲”前加前加“在在”，组成介，组成介宾结构，充当状语，让宾结构，充当状语，让“梅兰梅兰”作句子的主语作句子的主语.6(2015重庆卷重庆卷)下面一段话中有三个句子，其中一句有语病，请指出并下面一段话中有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长在瞿塘峡北岸绝壁上
18、，有一条沿江修建、全长6565千米的古栈道，连通奉千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。瞿瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。彰。有语病的句子是：有语病的句子是：_(_(只填序号只填序号)针对语病的修改：针对语病的修改：_ _.解解析析：本本题题考考查查“辨辨析析并并
19、修修改改病病句句”的的能能力力。句句中中“上上面面书书写写着着自自宋宋以以来来的的篆篆、隶隶、楷楷、行行等等字字体体的的数数十十块块摩摩崖崖石石刻刻”属属于于句句式式杂杂糅糅，应应该该是是“上上面面书书写写着着自自宋宋以以来来的的篆篆、隶隶、楷楷、行行等等字字体体”和和“上上面面有有数数十十块块摩摩崖崖石石刻刻”两两句句的的杂杂糅糅，可可以以在在“上上面面”之之后后加加“有有”字字，使使之之支支配配的的层层次次清清晰晰，或或者者分分开开表表述。述。答案：有语病的句子是：答案：有语病的句子是：针对病句的修改：上面有自宋以来的数十块摩崖石刻，书写着篆、隶、楷针对病句的修改：上面有自宋以来的数十块摩
20、崖石刻，书写着篆、隶、楷、行等字体。、行等字体。或者改为：上面有书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖或者改为：上面有书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻。石刻。.7(2014安徽卷安徽卷)下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。出相应句子的序号，并对错误加以修改。“全国国民阅读调查全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了目前为止已经开展了1111次。次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城中国新
21、闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40 60040 600份。份。在第在第1919个个“世界读书世界读书日日”来临之际，该院发布了来临之际，该院发布了“20132013年全国国民阅读调查报告年全国国民阅读调查报告”。报告显报告显示，示，20132013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.774.77本，与本，与20122012年的年的4.394.39本相比，增加了本相比，增加了0.380.38本。本。报告中值得注意的是，约报告中值得注意的是，约90%90%以上的人表示以上的人表示“看完电子
22、书就不再买纸质书看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。，这一比例较上一年有所上升。报告还报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。_ _.解解析析：本本题题考考查查正正确确使使用用标标点点符符号号和和修修改改病病句句的的能能力力。句句缺缺少少谓谓语语，“全全国国国国民民阅阅读读调调查查”是是主主语语，“项项目目”是是宾宾语语，中中间间没没有有谓谓语语动动词词，可可在在介介词词“由由”前前加加“是是”。句句中中“20132013年年全全国国国国民民阅阅读读调调查查报报告告”为为文文章章
23、名名称称，应应该该用用书书名名号号。句句中中副副词词“约约”表表估估计计，与与“以以上上”矛矛盾盾，删删去去“以以上上”。句句中中“阅阅读读率率”与与“减减少少”搭搭配配不不当当，应应将将“减减少少”改改为为“下下降降”。答案：答案：在在“由由”前加前加“是是”后一组引号改为书名号后一组引号改为书名号删去删去“以上以上”“减少减少”改为改为“下降下降”.考点一考点一“语序不当语序不当”的六大类的六大类型型 多项定语语序不当多项定语语序不当 语序不当六大类型 多项状语语序不当多项状语语序不当 状语或定语位置不当状语或定语位置不当 关联词位置不当关联词位置不当 递进或递减关系语序递进或递减关系语序
24、不当不当 并列词语并列词语(动、名词动、名词)或或分句排列顺序不当分句排列顺序不当 专题学案.一、将正确的排列顺序写在相应的括号中。一、将正确的排列顺序写在相应的括号中。1她是她是_教练。教练。()优秀的优秀的有二十年教学经验的有二十年教学经验的国家队里国家队里(的的)篮球篮球女女一位一位2这是这是_钢笔。钢笔。()他送给我的他送给我的自来水自来水一支一支铝合金笔帽铝合金笔帽(的的)塑料笔杆的塑料笔杆的3刘雄是刘雄是_孩子。孩子。()第一个第一个男男来自中国农村来自中国农村(的的)获得金奖牌获得金奖牌(的的)自举办中学数学奥林匹克竞赛以来自举办中学数学奥林匹克竞赛以来4这是这是_足球队。足球队
25、。()刚刚组建起来的刚刚组建起来的两支两支女子女子职业中学职业中学(的的)5这是这是_汽车。汽车。()一辆一辆最好的最好的由最好的司机驾驶的由最好的司机驾驶的交通局派来的交通局派来的6这是这是_大学生。大学生。()去年毕业的去年毕业的桥梁专业桥梁专业五个五个公路学院公路学院藏族藏族 才华出众才华出众(的的)7牧场上，经常可以看到牧场上，经常可以看到_的青年。的青年。()骑着枣红马骑着枣红马腰间系着一根豆绿腰带腰间系着一根豆绿腰带身上背着红十字药箱身上背着红十字药箱一个一个穿着蓝色蒙古袍穿着蓝色蒙古袍脚上穿脚上穿着半新蒙古靴着半新蒙古靴8这是这是_大衣。大衣。()刚买来的刚买来的我的我的呢子呢子
26、一件一件棕色的棕色的类型一多项定语排列次序不当 .二、试修改下列病句。二、试修改下列病句。9 9全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了1010万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。中国的两栖爬行动物种类。1010在科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身上无穷的蕴藏着的科学精神。在科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身上无穷的蕴藏着的科学精神。11从从7月月16日开始，都昌县城管局在万里大道、迎宾大道开展违规占道行为的为期日开始，都昌县城管局在万里大道、迎宾大道开展违规占道
27、行为的为期40天的专项整治活动。天的专项整治活动。答案：此处属多项定语排列次序不当。答案：此处属多项定语排列次序不当。“开展违规占道行为的为期开展违规占道行为的为期4040天的专项整治活动天的专项整治活动”语序不语序不当，表时间的定语当，表时间的定语“为期为期4040天的天的”应放到名词性定语应放到名词性定语“违规占道行为违规占道行为”之前，故应改为之前，故应改为“开展为开展为期期4040天的违规占道行为的专项整治活动天的违规占道行为的专项整治活动”。答案：此处属多项定语排列次序不当。此句中答案：此处属多项定语排列次序不当。此句中“所有所有”表数量，而表数量，而“中国中国”表领属，根据多表领属
28、，根据多项定语的排列规则，可知项定语的排列规则，可知“中国中国”应放在应放在“所有所有”之前。之前。答案：此处属多项定语排列次序不当。此句中答案：此处属多项定语排列次序不当。此句中“无穷的无穷的”属形容词做定语，属形容词做定语，“蕴藏着的蕴藏着的”属属动词性短语做定语，根据多项定语的排列规则可知，应将动词性短语做定语，根据多项定语的排列规则可知，应将“无穷的无穷的”移至移至“蕴藏着的蕴藏着的”之后。之后。.学学 习习卡卡 片片 多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语，它们一般按照语法规则排列，如果排列不当，就会出多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语，它们一般按照语法规则排列，如果排列不当
29、，就会出现语病。判断多项定语排列次序是否恰当，可从如下方面入手：现语病。判断多项定语排列次序是否恰当，可从如下方面入手：(考生可略记为考生可略记为“属数动形名属数动形名”)1 1多项定语一般不属于同一个层次，都修饰中心语，因此，若句子中定语很长，不止一个，那么应多项定语一般不属于同一个层次，都修饰中心语，因此，若句子中定语很长，不止一个，那么应先找到定语中心语，然后将多项定语的层次划分清楚，以防排列失当。先找到定语中心语，然后将多项定语的层次划分清楚，以防排列失当。2 2把握排列规律，判定排列次序。多项定语的排列是有规律可循的，一般来说，应依照以下原则把握排列规律，判定排列次序。多项定语的排列
30、是有规律可循的，一般来说，应依照以下原则(从从离中心语最远的算起离中心语最远的算起)：A A表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语，如表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语，如1010题中题中“中国中国”表领属，应放在表数量的表领属，应放在表数量的“所有所有”之前；之前；B B表指称或数量的词或短语；表指称或数量的词或短语；C C动词或动词性短语，如动词或动词性短语，如1111题中动词性短语题中动词性短语“蕴藏着的蕴藏着的”应放在形容词应放在形容词“无穷的无穷的”之前；之前；D D形容词或形容词性短语；形容词或形容词性短语；E E表性质的名词或名词性短语。表性质的名词或名词性短语。另外
31、，带另外，带“的的”的定语，放在不带的定语，放在不带“的的”的定语前面。例如：一位优秀的有的定语前面。例如：一位优秀的有2020多年教学经验的国家队多年教学经验的国家队的篮球教练到我校指导。应该改为：国家队的的篮球教练到我校指导。应该改为：国家队的(领属性的领属性的)一位一位(数量数量)有有2020多年教学经验的多年教学经验的(动词短语动词短语)优秀优秀的的(形容形容)篮球篮球(名词名词)教练。教练。划分定语层次，判定正确顺序划分定语层次，判定正确顺序.类型二多项状语排列次序不当试修改下列病句。试修改下列病句。1为了加快现代化建设步伐，必须把国民经济用先进的科学技术搞上去。为了加快现代化建设步
32、伐，必须把国民经济用先进的科学技术搞上去。2新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。国家了。3与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。注于笔下，而是直接聚焦于镜头。答案：答案：“搞搞”前头有两个状语：前头有两个状语：“把国民经济把国民经济”和和“用先进的科学技术用先进的科学技术”，两个状语语序排列，两个状语语序排列不当，应颠倒过来。不当，应颠倒过来。答案：应把状语答案：应把状
33、语“任意任意”移到移到“列强列强”之后。之后。答案：应将答案：应将“没有没有”移到移到“把自己把自己感受感受”前面，让前面，让“把自己把自己感受感受”紧靠中心词紧靠中心词“倾注倾注”才通顺。才通顺。.4邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。运的夹缝里打拼出成功。5家长到学校政教处为了弄清楚孩子在学校打架这件事同政教处主任进行了一次认真的交谈。家长到学校政教处为了弄清楚孩子在学校打架这件事同政教处主任进行了一次认真的交谈。6脸色铁青的西班牙国家队主教练博
34、斯克默默地在与荷兰队脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队13日的比赛结束前起身，走到自己日的比赛结束前起身，走到自己的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。答案：此处属多项状语排列次序不当。此句中答案：此处属多项状语排列次序不当。此句中“随兄十几岁时随兄十几岁时”语序不当，语序不当，“十几岁时十几岁时”是时间是时间状语，而状语，而“随兄随兄”表对象，根据多项状语排列规则可知，表对象的表对象，根据多项状语排列规则可知，表对象的“随兄随兄”应紧挨中心语应紧挨中心语“闯南闯南洋洋
35、”，故应改为，故应改为“十几岁时随兄十几岁时随兄”。答案：此处属多项状语排列次序不当。此句有一个很长的状语，但层次上混乱不清。答案：此处属多项状语排列次序不当。此句有一个很长的状语，但层次上混乱不清。“到学校到学校政教处政教处”表处所，表处所，“为了弄清楚孩子在学校打架这件事为了弄清楚孩子在学校打架这件事”属于表目的的介词短语，按照多项状属于表目的的介词短语，按照多项状语的排列规则可知，此句应改为语的排列规则可知，此句应改为“家长为了弄清楚孩子在学校打架这件事到学校政教处同政教家长为了弄清楚孩子在学校打架这件事到学校政教处同政教处主任进行了一次认真的交谈处主任进行了一次认真的交谈”。答案：此处
36、属多项状语排列次序不当。答案：此处属多项状语排列次序不当。“默默地默默地”表情态，表情态，“在与荷兰队在与荷兰队1313日的比赛结束前日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状语应放在表情态的状语之前，故应改为表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状语应放在表情态的状语之前，故应改为“在与荷兰队在与荷兰队1313日的比赛结束前默默地起身日的比赛结束前默默地起身”.学学 习习卡卡 片片 多项状语指的是动词前的多个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就会多项状语指的是动词前的多个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就会出现语病。判断其排列是否恰
37、当，可从如下方面入手：出现语病。判断其排列是否恰当，可从如下方面入手：1 1从紧挨动词的状语开始逐层向前划分状语结构，判断其位置是否恰当。从紧挨动词的状语开始逐层向前划分状语结构，判断其位置是否恰当。如如 例例22中，动词中，动词“进行进行”之前有一个很长的状语，我们逐层分析结构，就会发现不当之处。如之前有一个很长的状语，我们逐层分析结构，就会发现不当之处。如“为了弄清楚孩子为了弄清楚孩子在学校打架这件事在学校打架这件事”属于表目的的介词短语做状语，应放在其他状语之前，由此判断其位置不当。属于表目的的介词短语做状语，应放在其他状语之前，由此判断其位置不当。2 2从多项状语的排列规律入手，确定其
38、排列次序是否恰当。从多项状语的排列规律入手，确定其排列次序是否恰当。多项状语的排列次序，一般依照多项状语的排列次序，一般依照以下原则以下原则(从离中心语最远的算起从离中心语最远的算起)：A A表目的或原因的介词短语；表目的或原因的介词短语；B B表时间的词或短语，如表时间的词或短语，如4 4题题“十几岁时十几岁时”是时间状语，应放在表对象的状语是时间状语，应放在表对象的状语“随兄随兄”之前；之前；C C表处所的词或短语；表处所的词或短语；D D表语气的副词或表对象的介词短语；表语气的副词或表对象的介词短语；E E表情态或程度的副词。表情态或程度的副词。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。另
39、外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。应该改为：许多老师昨天应该改为：许多老师昨天(时间时间)在休息室里在休息室里(处所处所)都都(范围范围)热情的热情的(情态情态)同他同他(对象对象)交谈。交谈。分析状语结构，把握排列规律分析状语结构，把握排列规律.此处属并列词语之间次序不当。此处属并列词语之间次序不当。“回收回收”“流通流通”“制造制造”三者之间存在着内部事理顺序，此句中三者，顺序错误，应三者之间存在着内部事理顺序，此句中三者，顺序错误，应改为改为“制造、流通和回收制造、流通和回收”此处属并列短语之
40、间次序不当。从语句含意来看，此处属并列短语之间次序不当。从语句含意来看，“实现者、实现者、助跑者和寄托者助跑者和寄托者”存在着先后顺序，青年应该先是存在着先后顺序，青年应该先是“中国梦中国梦”的的“寄托者寄托者”，接着才是，接着才是“助跑者助跑者”，最后是，最后是“实现者实现者”，因此，此处应改为，因此，此处应改为“寄托者、助跑者和实现者寄托者、助跑者和实现者”1.只只有有对对核核电电池池的的回回收收、流流通通和和制制造造制制定定完完善善的的法法律律、法法规规并并严严格格执执行行，这这一一具具有有广广阔阔前前景景和和美美好好未未来来的的新新能能源才能更好地用于现实生活。源才能更好地用于现实生活
41、。2.富富有有开开拓拓精精神神的的当当代代青青年年是是“中中国国梦梦”的的实实现现者者、助助跑跑者者和和寄寄托托者者，他他们们正正在在用用自自己己的的实实际际行行动动托托起起“中中国国梦梦”。类型三并列词语或短语之间次序不当此处属并列短语之间次序不当。此句中前一句为此处属并列短语之间次序不当。此句中前一句为“语文工具语文工具性与人文性相统一性与人文性相统一”，而后一句为，而后一句为“社会主义核心价值观、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和语文工具性中华优秀传统文化和语文工具性”，二者不对应，造成语序，二者不对应，造成语序不当，后者应改为不当，后者应改为“语文工具性、社会主义核心价值观和中语文
42、工具性、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化华优秀传统文化”3.新新修修订订教教材材进进一一步步强强调调了了语语文文工工具具性性与与人人文文性性相相统统一一的的定定位位，教教材材在在社社会会主主义义核核心心价价值值观观、中中华华优优秀秀传传统统文文化和语文工具性上都有所加强。化和语文工具性上都有所加强。.学学 习习卡卡 片片 1 1弄清句意与并列成分之间的关系。并列成分之间往往存在着弄清句意与并列成分之间的关系。并列成分之间往往存在着事理、先后、轻重、大小等关系，应根据句意判定其次序是否恰当。事理、先后、轻重、大小等关系，应根据句意判定其次序是否恰当。如如3 3题中，题中，“实现者、助跑者和寄
43、托者实现者、助跑者和寄托者”三者之间存在着三者之间存在着“寄托寄托助助跑跑实现实现”的逻辑关系，此句显然语序不当。的逻辑关系，此句显然语序不当。2 2看句子中多组并列成分之间先后次序是否一致。有些句子中看句子中多组并列成分之间先后次序是否一致。有些句子中并列词语或短语不止一组，而是多组，这样一般要求前后要保持对并列词语或短语不止一组，而是多组，这样一般要求前后要保持对应关系，否则，将出现语病。如应关系，否则，将出现语病。如 例例33。辨清逻辑关系，判定先后次序辨清逻辑关系，判定先后次序.2.(2014广广东东卷卷)马马尔尔克克斯斯的的一一生生充充满满传传奇奇色色彩彩，他他不不仅仅是是魔魔幻幻现
44、现实实主主义义文文学学的的集集大大成成者者以以及及拉拉美美“文文学学爆爆炸炸”的的先先驱驱，还还是记者、作家以及电影工作者。是记者、作家以及电影工作者。此处属分句之间语序不当。此句各分句之间存在着破旧此处属分句之间语序不当。此句各分句之间存在着破旧立新的内部逻辑关系，应先讲危害，即立新的内部逻辑关系，应先讲危害，即“认为这种文风认为这种文风流毒全党流毒全党祸国殃民祸国殃民”，再讲，再讲“代之以新鲜活泼代之以新鲜活泼的的良好文风良好文风”，因此，此句应将，因此，此句应将“认为这种文风认为这种文风流毒全党流毒全党祸国殃民祸国殃民”与与“代之以新鲜活泼的代之以新鲜活泼的良好文风良好文风”前后调序。前
45、后调序。1.毛毛泽泽东东同同志志在在1942年年曾曾向向“空空话话连连篇篇，言言之之无无物物”的的“党党八八股股”宣宣战战，代代之之以以新新鲜鲜活活泼泼的的，为为中中国国老老百百姓姓所所喜喜闻闻乐乐见见的的良良好好文文风风，认认为为这这种种文文风风“流流毒毒全全党党”“祸祸国殃民国殃民”。此处属分句之间语序不当。此处属分句之间语序不当。“不仅是不仅是/还是还是”引导的句子引导的句子表递进关系，前后分句存在着更进一层的意思，因此，表递进关系，前后分句存在着更进一层的意思，因此，应将应将“不仅是不仅是”和和“还是还是”后面的内容调换位置。后面的内容调换位置。类型四分句之间语序不当并列的分句之间语序
46、不当。并列的分句之间语序不当。“有航空爱好者有航空爱好者”“有想开有想开飞机节省时间的企业家飞机节省时间的企业家”“还有一些家长想给孩子增加还有一些家长想给孩子增加一项实用技能一项实用技能”三者之间，最后一个分句的定语与中心三者之间，最后一个分句的定语与中心语位置颠倒，导致句子并列不当。应改为语位置颠倒，导致句子并列不当。应改为“还有一些想还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长给孩子增加一项实用技能的家长”3.自自从从实实施施飞飞行行员员培培训训计计划划后后，学学员员报报名名十十分分踊踊跃跃，有有航航空空爱爱好好者者，有有想想开开飞飞机机节节省省时时间间的的企企业业家家，还还有有一一些些家家长
47、长想想给给孩孩子子增加一项实用技能。增加一项实用技能。.学学 习习卡卡 片片 复句中的分句间往往存在着递进、并列、因果等关系，故句子间复句中的分句间往往存在着递进、并列、因果等关系，故句子间有先后顺序。解答此类试题时，应注意如下方面：有先后顺序。解答此类试题时，应注意如下方面：1 1抓住分句间的关联词语，分析分句间的关系。如抓住分句间的关联词语，分析分句间的关系。如3 3题句子中有题句子中有关联词语关联词语“不仅是不仅是/还是还是”，此关联词语表递进关系，前后分句间有更，此关联词语表递进关系，前后分句间有更进一层的逻辑顺序。因此，该句应先说进一层的逻辑顺序。因此，该句应先说“记者记者”，后说，
48、后说“集大集大成者成者”。2 2抓住分句间内部逻辑关系，分析分句间的关系。如抓住分句间内部逻辑关系，分析分句间的关系。如2 2题分句间题分句间存在着破旧立新的逻辑关系，而该句却颠倒了逻辑顺序，显然语序不存在着破旧立新的逻辑关系，而该句却颠倒了逻辑顺序，显然语序不当。当。分析分句间关系，明确分句间次序分析分句间关系，明确分句间次序.此处属结构助词位置不当。此句中此处属结构助词位置不当。此句中“所所”字位置不当，字位置不当，应该放在应该放在“带来带来”之前，构成之前，构成“所带来所带来”的的“所所”字字结构，修饰结构，修饰“效益效益”此处属否定副词位置不当。此句中否定副词此处属否定副词位置不当。此
49、句中否定副词“没有没有”，一般应紧挨介词，一般应紧挨介词“把把”“被被”“按照按照”等引导的短等引导的短语，放在前面，故该句应将语，放在前面，故该句应将“没有没有”与与“根本根本”前后前后调序调序 此处属连词位置不当。多个短语并列，并列连词一般此处属连词位置不当。多个短语并列，并列连词一般放在最后一个并列短语之前。此句中的放在最后一个并列短语之前。此句中的“和和”错放在错放在了第一个短语与第二个短语之间，应改为了第一个短语与第二个短语之间，应改为“把上网、把上网、玩手机和享受生活玩手机和享受生活”。3.(2014新新课课标标全全国国卷卷)如如果果我我们们能能够够看看准准时时机机，把把握握机机会
50、会，那那么么今今天天所所投投资资百百万万元元带带来来的的效效益益，恐恐怕怕是是五五年后投资千万元也比不上的。年后投资千万元也比不上的。1.我我们们学学校校开开展展活活动动根根本本不不直直接接涉涉及及领领导导干干部部，而而是是让让普普通通教教师师甚甚至至学学生生充充当当主主角角，征征求求意意见见和和阶阶段段报报告告也也只只是是形形式式化化地地上上交交，没没有有根根本本按按照照群群众众意见解决意见解决。2.现现在在，许许多多中中学学生生讲讲究究攀攀比比，不不爱爱学学习习，却却把把上上网网和和玩玩手手机机、享享受受生生活活作为自己的人生目标。作为自己的人生目标。类型五虚词位置不当.学学 习习卡卡 片