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1、课外文言文阅读指导课外文言文阅读指导中考指中考指要要n考考试试范范围围：古古诗诗文文考考查查教教材材中中的的文文言言诗诗文文以及以及课外浅易的文言文课外浅易的文言文。n考试内容：阅读浅显的文言文，能借助注考试内容：阅读浅显的文言文，能借助注释释理解基本内容理解基本内容；理解文中；理解文中常用的实词常用的实词和和“之之”、“其其”、“而而”、“以以”、“于于”等虚词在语言环境中的意义和作用等虚词在语言环境中的意义和作用；能；能准确解释准确解释文言文中的文言文中的重要语句重要语句，简要，简要分析分析作者在文中的作者在文中的观点和态度观点和态度，并且能，并且能结合自结合自身体验和现代生活实际作出评价
2、身体验和现代生活实际作出评价。文言文阅读题的选材文言文阅读题的选材n鸣机夜课图记（鸣机夜课图记（2012年扬州卷）年扬州卷）n书谢御史（书谢御史（2013年扬州卷）年扬州卷）n优孟哭马（优孟哭马（2014年县年县“一模考试一模考试”）课外文言文考题类型：课外文言文考题类型：n字词解释字词解释n翻译句子翻译句子n整体把握（概括大意）整体把握（概括大意）n结合实际，评价观点结合实际，评价观点教学目标：教学目标：n整理归纳字词解释的方法整理归纳字词解释的方法n能准确翻译句子能准确翻译句子一、解释字词一、解释字词n总特点：总特点：n取材于课外，知识在课内取材于课外，知识在课内课堂课堂练习：练习：n看选
3、文两遍，看选文两遍，1.第一遍：结合注释，梳理文章大意第一遍：结合注释，梳理文章大意2.第二遍：研究方法，尽量弄懂不会的词第二遍：研究方法，尽量弄懂不会的词因因n齐使田忌齐使田忌将将而往，直走大梁而往，直走大梁（魏首都）（魏首都）。魏。魏将庞涓闻之，将庞涓闻之，去去韩而归，齐军韩而归，齐军既既已过而已过而西西矣。矣。孙子谓田忌曰：孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而彼三晋之兵素悍勇而轻轻齐，齐，齐号为怯，善战者齐号为怯，善战者因因其势而利其势而利导导之。兵法，之。兵法，百里而百里而趣趣（同（同“趋趋”）利者蹶利者蹶（损失）（损失）上将，上将，五十里而趣利者五十里而趣利者军半至军半至。使齐军入魏地
4、。使齐军入魏地为为十十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：庞涓行三日，大喜，曰：“我我固固知齐军怯，知齐军怯，入吾地三日，士卒入吾地三日，士卒亡亡者过半矣。者过半矣。”乃弃其步乃弃其步军，与其轻锐军，与其轻锐倍日并行倍日并行逐逐之之。余余因因得遍观群书得遍观群书因此因此因因地制宜地制宜根据根据解释词语的一般方法解释词语的一般方法：1.迁移法迁移法例例1 1：去去韩而归韩而归岳阳楼记：岳阳楼记：去去国怀乡国怀乡例例2 2：士卒：士卒亡亡者过半矣者过半矣陈涉世家：今陈涉世家：今亡亡亦死，举大计亦死亦死，举大计亦死2.组词法组词法n例：素悍
5、勇而例：素悍勇而轻轻齐齐n轻视，看轻（形容词作动词）轻视，看轻（形容词作动词）n京中有京中有善善口技者口技者n善善于于 3.结构结构、读音、字形、读音、字形分析分析法法n例例1 1：齐军既已：齐军既已过过而而西西矣矣 n向西行军向西行军n例例2 2：先帝简拔以先帝简拔以遗（遗（wiwi)陛下陛下 n给给n例例3 3：束束断书崩断书崩n名词，捆书的（木板）名词，捆书的（木板）4.注释法或注释法或猜测猜测法法n百里而百里而趣利趣利者者蹶蹶上将，五十里而趣利者军半至上将，五十里而趣利者军半至n趣同趣同“趋趋”，疾走，追逐，疾走，追逐利：有利利：有利n成语：一蹶不振。成语：一蹶不振。蹶，倒下蹶，倒下n
6、引申：损失引申：损失n检检查查方方法法：带带入入文文中中“验验证证”，是是否否合合情情合合理。理。考点：虚词多义考点：虚词多义而而n1.表表并列并列关系：关系：n2.表表承接承接关系，表示动关系，表示动作的一前一后，有逻辑作的一前一后，有逻辑关系。关系。n3.表表修饰修饰关系关系n4.表表转折转折关系关系泉香泉香而而酒洌酒洌尉剑挺，广起，夺尉剑挺，广起，夺而而杀尉杀尉熙熙熙熙而而乐乐出淤泥出淤泥而而不染不染比较比较n齐使田忌将齐使田忌将而而往往n然得然得而而腊之以为饵腊之以为饵n面山面山而而居居泉香泉香而而酒洌酒洌尉剑挺，广起，夺尉剑挺，广起，夺而而杀尉杀尉熙熙熙熙而而乐乐出淤泥出淤泥而而不染
7、不染之1.代词：代人：他她它（们）代词：代人：他她它（们）代事代事2.助词：的助词：的3.取独（舒缓语气）取独（舒缓语气）4.宾语前置的标志宾语前置的标志5.语气词，调整音节语气词，调整音节6.动词：往、到动词：往、到n公与公与之之乘：代曹刿乘：代曹刿n肉食者谋肉食者谋之之：代这件：代这件事事n小大小大之之狱狱n吾妻吾妻之之美我者美我者n何陋何陋之之有？有？n怅恨久怅恨久之之n辍耕辍耕之之垄上垄上不不不不译译译译比较比较n魏将庞涓闻魏将庞涓闻之之n倍日并行逐倍日并行逐之之n彼三晋彼三晋之之兵兵n公与公与之之乘：代曹刿乘：代曹刿n肉食者谋肉食者谋之之：代这件事：代这件事n小大小大之之狱狱n吾妻吾
8、妻之之美我者美我者n何陋何陋之之有？有？n怅恨久怅恨久之之n辍耕辍耕之之垄上垄上 其n1.代代词词：名名词词性性物物主主代代词词：他他、她她、它它（们们）；形形容容词词性性物物主主代代词词：他他、她她、它（们）的它（们）的n2.代词：这，那代词：这，那n3.语气词，表语气词，表揣测、反问、揣测、反问、期望或命令等语气，可译期望或命令等语气，可译为为“大概大概”“或许或许”“恐怕恐怕”、“难道难道”“可要可要”等，或省去等，或省去n食食马马者者不不知知其其能能千千里里而食也：代千里马而食也：代千里马n食食之之不不能能尽尽其其材材：代代它的（千里马的）它的（千里马的）n欲穷欲穷其其林林n其其真无马
9、耶？真无马耶？n其其真不知马也！真不知马也！判断判断n善战者因善战者因其其势而利导之势而利导之n其其如土石何？如土石何？n稍稍宾客稍稍宾客其其父父 于于n1.在在n2.自、从自、从n3.向向n4.对，对于对，对于n5.到到n6.比比n战战于于长勺长勺n起起于于鲁鲁n告之告之于于帝帝n万钟万钟于于我何加焉我何加焉n箕畚运箕畚运于于渤海之尾渤海之尾n皆以美皆以美于于徐公徐公判断判断n于于厅事之东北角厅事之东北角n韩告急韩告急于于齐齐n苛政猛苛政猛于于虎虎以以：n1.用，拿，凭用，拿，凭n2.因为因为n3.来来n4.以以致致于于n5.认为，动词认为，动词n6.同同“已已”，已经，已经n7.相当于相当
10、于“而而”n8.如果如果n何何以以战？战？n不不以以物喜，不物喜，不以以己悲己悲n属予作文属予作文以以记之记之n以以塞忠谏之路也塞忠谏之路也n我我以以日始出时去人近日始出时去人近n固固以以怪之矣怪之矣n卷石底卷石底以以出出n以以啮人啮人判断判断：n n吾欲辱之，何吾欲辱之，何以以也也n n不不以以物喜，不物喜，不以以己悲己悲n n固国不固国不以以山溪之险山溪之险巩固练习：巩固练习：晏子晏子使使楚。楚人楚。楚人以以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。臣使楚，不当从此门入
11、。”傧者更道，从大门入傧者更道，从大门入,见楚王。王曰：见楚王。王曰：“齐无人耶，齐无人耶，使使子为子为使使？”晏子对晏子对曰：曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！肩继踵而在，何为无人！”王曰：王曰：“然则何为使然则何为使子？子？”晏子对曰：晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故故宜使楚宜使楚矣！矣！二、翻译句子二、翻译句子n准确理解文中重要词语是翻译句子的关键，准确理解文中重要词语是翻译句子的关键，但要想不扣分还要注意以下几点
12、：但要想不扣分还要注意以下几点：1.王之王之蔽蔽甚甚矣矣翻译翻译:大王大王受蒙蔽受蒙蔽很深很深了。了。（准确）（准确）语序语序2.韩告急韩告急于于齐齐翻译翻译：韩向齐告急：韩向齐告急3.为小门为小门于大门之侧于大门之侧而延晏子而延晏子翻译翻译:在大门的旁边造了一个小门来迎接在大门的旁边造了一个小门来迎接晏子晏子.补充成分，特殊句式补充成分，特殊句式4.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。翻译：翻译：（他们）（他们）问问（渔人）（渔人）如今是什么朝代，如今是什么朝代，（他们）（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了魏晋了倒装句倒装句何
13、陋之有？何陋之有？何以战？何以战？弗之怠弗之怠甚矣，汝之甚矣，汝之不惠不惠夫战，勇气也。夫战，勇气也。（判断句）（判断句）补充成分，注意代词补充成分，注意代词5.乃弃乃弃其其步军，与其轻锐倍日并行逐步军，与其轻锐倍日并行逐之之。翻翻译译：（庞庞涓涓）于于是是丢丢下下他他的的步步兵兵，和和他他的的轻轻快快精精锐锐部部队队把把两两天天的的行行程程并并在在一一天天来来追赶追赶齐军齐军。注意：注意：古文中多单音节词，不能将两个单古文中多单音节词，不能将两个单 音节词等同于现代汉语中的双音节词音节词等同于现代汉语中的双音节词语气要一致，词语解释要准确完整语气要一致，词语解释要准确完整6.不求善药不求善药
14、去去尔尔病，反病，反以以吾吾颈颈为为焦耶焦耶？翻译：翻译：（你）不去求取良药祛除你的病，（你）不去求取良药祛除你的病，反而反而认为认为我的颈子我的颈子是是细瘦呢？细瘦呢？以以为为把把当作当作以以丛草丛草为为林，林，以以虫蚁虫蚁为为兽兽认为认为是是大脖子病人大脖子病人n南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄（饮之者辄（zh）病瘿，故其地之民无一）病瘿，故其地之民无一人无瘿（人无瘿（yng）者。及见外方人至，则）者。及见外方人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：群小妇人聚观而笑之，曰：“异哉人之异哉人之颈也，焦而不吾类。颈也，焦而不吾类。”外方人曰：外方人曰：“尔尔
15、之累然凸出于颈者，瘿病之也，不求善之累然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉！吾乡之人皆然，焉用去乎哉！”终莫终莫知其为丑。知其为丑。n1.解释解释n其其_辄辄_3及及_n4异异_5然然_n2.翻译翻译n故其地之民无一人无瘿者。故其地之民无一人无瘿者。n_n不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？n_n3.这则故事的寓意是这则故事的寓意是_。n寓言中的大脖子南岐人语言、行为可以用成语寓言中的大脖子南岐人语言、行为可以用成语_来形来形容。容。翻译句子要注意：翻译句子要注意：n翻译要翻译
16、要准确准确，n语序语序要顺畅，要顺畅，n内容要内容要完整完整，n语气语气要一致。要一致。n省略的省略的成分成分要补充，要补充，n注意注意特殊句式特殊句式和和代词代词的翻译。的翻译。巩固练习：巩固练习：中考学案（中考学案（2013天门卷）天门卷）n画出表时间、地点、国名、朝代、官职、人画出表时间、地点、国名、朝代、官职、人名、物名等内容，不需要翻译。名、物名等内容，不需要翻译。n初读文章了解大意，初读文章了解大意，说一说，评一评说一说，评一评n做题时，遇到难的词和句想方法，按照方法做题时，遇到难的词和句想方法，按照方法做题目。做题目。n验证环节不能少。验证环节不能少。做题顺序：做题顺序：n1依据
17、课本，夯实基础依据课本，夯实基础n注注意意积积累累常常用用实实词词（现现代代汉汉语语中中还还在在用用的的，古古今今异异义义、活活用用等等），“之之其其而而以以于于”等等重重要虚词。要虚词。n2 2多读多背，培养语感多读多背，培养语感n3 3调动积累，培养迁移调动积累，培养迁移n课课外外文文言言文文中中见见到到重重现现的的语语言言知知识识，要要能能联联系系已已掌掌握握的的文文言言知知识识，比比较较异异同同，分分析析其其内内在联系，以解决新问题。在联系，以解决新问题。n遇遇到到疑疑难难词词句句，要要能能联联系系所所掌掌握握的的知知识识，把把已已知知代代入入未未知知，根根据据上上下下文文寻寻求求隐隐含含信信息息，推断出疑难词句的意思，以训练推断能力。推断出疑难词句的意思，以训练推断能力。布置布置作业：作业：n中考学案中考学案n中考指要中考指要