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1、小企业管理课程导学方案（含形考要求）年级 13春、13秋 专业（本）工商管理（本） 班主任 王勇、陈雁波 联系电话 课程教师 陈若愚 联系电话 一、课程简要说明 “小企业管理”是中央电大为开放教育工商管理专业（本科）学生所开设的一门专业课，4学分。小企业管理是一门理论和实践密切结合的应用性学科，主要介绍小企业管理的有关知识、实务和创立管理方法，具有战略性、导向性、实践性、系统性等特点，是企业管理专业的一门必修课。通过本门课程的学习，使学生掌握小企业管理的基本原理和实务，了解小企业管理的程序、内容、伦理、过程及方法，并通过案例分析与讨论使学生掌握一定的小企业管理与技巧，提高管理能力。 课程教学的
2、基本要求：1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对小企业有一个总体的认识。2、掌握小企业管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善做出贡献。二、主要学习资源1、主教材与辅助教材1、主教材为文字教材：小企业管理吴晓巍主编，中央广播电视大学出版社2011年12月第2版。2音像教材中央电大制作12节IP课课件，对课程内容进行
3、系统讲授。3网页：中央电大在线平台：2、面授辅导（时间、地点、主要内容）周次日期授课内容授课教室备注23月2日 下午课程导学：14章答疑第一次形成性考核讲解西40363月30日下午课程导学：58章答疑第二次形成性考核讲解西403125月11日下午课程导学：912章答疑第三次形成性考核讲解，第四次形成性考核讲解、总复习西4033、网上资源（网址、进入方法、必须学习内容）网上教学资源能提供网上教学指导与教学服务，主要内容包括：教学信息、重难点辅导、答疑、作业安排与要求等。网上内容将依据实际需要即时更新。同学们应充分利用互联网所提供的服务，积极点击、主动提问，配合网上教学的实施。（1）中央电大在线平
4、台： - 输入用户名与密码点击“我的课程”-选择本（专科）-专业-点击“我的课程”（可见各栏目）（2）江苏电大在线平台 （ -点击“在线平台” - 输入用户名与密码-点击“浏览所有课程”-选择本（专科）专业-点击课程（可见各栏目） -课程教学活动“进入”（在此参加BBS实时与非实时讨论，需要注意讨论时间）4、实时网上教学活动（网址、进入方法、时间、主要内容）课程名称小企业管理第一次网上教学活动时间2014-03-30 16:00-17:00网上教学活动内容活动主题：小企业的创业准备活动目的：通过师生之间的探讨， 加深对小企业创业准备的认识，培养学生对创业的兴趣及热情。活动内容： 1、 掌握影响
5、小企业创业的环境因素 2、 了解创业者及创业团队的形成及组建的过程 3、 掌握小企业创业的过程 4 讨论课程教学论坛置顶帖子中相应的问题讨论主题：1） 影响小企业创业的环境因素有哪些？SWOT分析法是否对小企业创业准备有所帮助？2） 如何组建创业团队，你如何看待西游记的唐僧团队与水浒的宋江团队，那种团队模式更适于创业？3） 制约小企业创业的最大瓶颈因素是什么？4） 如果有合适的机会，你会自己创业吗，你适合创业吗？网上教学使用平台江苏电大 （ 第二次网上教学活动时间2014-04-27 16:00- 17:00网上教学活动内容一、活动主题：小企业创建二、活动目的：帮助学生认识小企业创建的过程，并
6、能结合徐州地区的情况进一步加以分析。三、活动内容：1、根据创业企业的组织模式，分析徐州地区小企业普遍采用的形式，采用这些形式的利弊；2、小企业融资的方式，徐州地区的经济环境决定小企业采用的融资方式会对企业产生的影响；3、创业计划书编制中可能存在的问题。讨论主题：1、我国民营企业平均2.9年的存活期说明了什么问题 ？2、徐州民营小企业根据自己的行业特点采用何种竞争战略较为可行？网上教学使用平台江苏电大 （第三次网上教学活动时间2014-05-18 16:00- 17:00网上教学活动内容一、活动主题：小企业的运营及退出二、活动目的：帮助学生结合实际，更好的掌握小企业经营方面的知识。活动内容： 1
7、、分析徐州地区小企业通常采用的竞争战略对企业的影响；2、思考徐州地区制造业和服务业在运营方面应注意的问题，从市场营销、财务管理、人力资源管理等角度加以分析。3、讨论适合徐州地区小企业的发展与退出问题。讨论主题：1、什么是锅盖理论？德隆集团的由盛转衰说明了什么？2、徐州地区小企业人力资源管理的情况讨论。网上教学使用平台江苏电大 （第四次网上教学活动时间2014-06-08 16:0017:00网上教学活动内容活动主题：小企业的诚信管理活动目的：通过师生之间的探讨， 加深对小企业诚信管理的认识，培养学生的契约精神及对社会的责任感。活动内容： 1了解小企业诚信管理的意义2分析小企业诚信缺失的原因 。
8、3探讨小企业诚信缺失的治理对策讨论主题1） 小企业诚信缺失的原因有哪些？2） 小企业诚信缺失是否与中国恶劣的经营环境有关？3） 国人素质低下，企业信息不对称是小企业诚信缺失的主要原因吗？4） 针对小企业诚信缺失这一棘手问题，你有何好的治理建议？网上教学使用平台江苏电大 （三、自主学习要求1、加强理论与实践相结合 小企业管理课程是一门既有较强的理论性、又具有很强的实践性的课程，因此建议在学习该门课程时，结合对徐州地区小企业的分析，掌握小企业从创建、经营到退出的全过程，从而不断提高自己的理论水平和增强实践能力。2、重视网上学习和讨论，建立学习团队该门课程上传了很多学习资料，既有指导同学们日常学习的
9、资料包括课程说明、实施方案、教学大纲、各章节的教学辅导、平时作业与讲评等，也有针对考试的考前辅导包括考核说明、综合练习等，资料相对翔实，同学们可以根据自己的时间合理安排学习，能有效解决工学矛盾。 建立有效地学习团队，通过同学之间的资源的共享、相互学习和交流，促进每位同学都能够系统思考问题、解决问题，发挥团队协作精神，才能实现共同进步的目的。 3、注重课外阅读，拓展知识领域 小企业管理课程的内容涉及面较广，在学习中仅仅依靠一本教材是不容易学好的，随着知识更新速度的加快，企业的生产经营方式也会发生的变化，一些传统理论可能会临挑战，这就需要各位同学不断地更新知识，不断进行创新，建立终身学习的理念，因
10、此建议能够多阅读一些小企业管理方面的报纸、杂志，以及企业管理案例分析等资料，不断丰富自己的学科知识，拓展自己的知识视野，提高自己的综合能力。四、课程考核说明本课程考核主要分为两种方式：形成性考核和终结性考试。形成性考核占课程总成绩的60%，由四次测验构成，随平时学习过程完成；终结性考试占课程总成绩的40%，在学期末进行。形成性考核和终结性考试成绩均达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分。1、形成性考核说明（考核形式、完成方法、完成时间、占总成绩比例）通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学
11、习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。形考设计四次测验题，占课程总成绩的60。形式：小论文和综合分析题（包括理论分析和案例分析）。形考内容：序号内容形式布置时间提交时间权重1第1-4章小论文第3周第6周25%2第5-8章综合分析题第6周第9周25%3第9-12章小论文第9周第12周25%4第1-12章小论文（学习体会）第12周第16周25%（1）第一次考核任务 学习完教材1-4章内容以后完成本次任务： 题型：小论文（题目随后附上） 目的：考查学生对目前我国小企业发展状况了解的情况
12、。要求： 1.认真研读教材第1-4章内容，并深刻领会其中涵义。2.通过互联网、报刊杂志等途径，查阅相关信息。3.根据个人的见解，撰写一篇小论文。 （2）第二次考核任务 学习完教材第5-8章内容之后完成本次任务：题型：综合分析题（题目随后附上） 目的：考查学生对相关管理理论的理解与应用情况。 要求： 1.认真研读教材第5-8章内容。2.根据个人的理解，分析并回答问题。 （3）第三次考核任务学习完教材第9-12章内容之后完成本次任务：题型：小论文（题目随后附上） 目的：考查学生对相关管理理论的理解与应用情况。 要求： 1.认真研读教材第9-12章内容。2.根据个人的理解，分析并回答问题。（4）第四
13、次考核任务 学习完教材全部内容以后完成本次任务：题型：名词解释和小论文（题目随后附上）目的：考查学生对本课程主要内容认识和理解的深度及广度。要求： 1认真研读文字教材及相关参考资料并进行深入的思考与研究。 2找出教材中的关键词，撰写一篇学习心得。 2、期末终考说明（主要复习资源、考试形式、考试时间长度、占总成绩比例）终结性考试安排的每学期期末，主要考查学生对小企业管理的基本理论、基本知识、基本概念的理解与应用情况。形式：采用网上考试系统考试，中央广播电视大学统一编制试题，地方广播电视大学组织考试。时间：60分钟比例：占课程综合成绩的40%，按百分制计算。题型：不定项选择题、判断正误题、配伍题和
14、案例分析题。五、 学习中遇到困难解决办法1、在主教材、辅助教材、中央电大、江苏电大在线平台课程网页中寻求答案中央电大在线平台网址：江苏电大在线平台网址： 2、与课程教师联系寻求帮助（联系电话）中央电大：刘爱君老师，联系电话：010-，E-mail：liuaij江苏电大：符瑞光老师，联系电话：025-，E-mail：tony8128；徐州电大：陈若愚老师，联系电话：，E-mail：cry-xz3、在江苏电大在线平台课程论坛上提出，寻求解答。4、在班级QQ群提问寻求解答。QQ群号：（12春工商本）5、通过参加学习小组讨论、交流活动解决疑难问题。（此方案开课两周内上交开放学院，上传到班级QQ群和课程网页上，通过各种渠道告知每位学员）2014年3月10日