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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 IP金金融融大大时时代代的的未未来来基于互联网金融在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目目 录录 lIP的概念l什么的互联网金融？lIP金融是什么？lIP金融的现状lIP金融存在的优缺点在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 IP的概念的概念 IP即intellectual property，其原意为“知识（财产）所有权”，其中数字产权是指创造者
2、对其所创作的数字产品享有的专有权利，其中数字产品主要包括信息、视听娱乐、计算机方面等可以数字化表示的产品，其核心是IP，也叫做知识产权，简单的讲就是具有一定粉丝基础、一定号召力的一组形象或者一组认知权。比如小说，影视，动漫，网络游戏等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 什么是互什么是互联联网金融？网金融？互联网金融（ITFIN）是指传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。互联网金融不是互联网和金融业的简单结合，而是在实现安全、移动等网络技术水平上，被
3、用户熟悉接受后（尤其是对电子商务的接受），自然而然为适应新的需求而产生的新模式及新业务。是传统金融行业与互联网技术相结合的新兴领域。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 IP金融是什么？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 IP金融，简单来说，就是围绕以IP为核心的数字产权、知识产权这些有一定粉丝基础，一定号召力的一组形象或者一组认知权所发展的互联网金融的新投资渠道，即特殊的版权金融。围绕IP形成一种投融资业态和资本运营体系，如果IP金融切实存在，其可
4、能突破传统印象中的版权金融等同于版权交易的束缚，或许有可能成为版权金融和内容产业成熟起来的突破点。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 IP金融的金融的现现状状 从IP这个词汇被提出再到如今的耳熟能详，IP产业已经在不断的发展壮大，再加上我国金融业的大改革以及互联网金融的不断发展，IP金融开始逐渐被提出并活跃起来，甚至俨然被各业界人士认为是未来娱乐发展的一个大趋势。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在今年6月的中国文化金融50人论坛夏季峰会上，CC
5、F50秘书长、中国传媒大学文化经济研究所研究员金巍就IP产业和IP金融大有可为内容发表演讲，认为IP金融这个业态是存在的，而且会明朗化，与版权金融的最重要的区别是它具有一种基于市场导向的价值评价体系。可见，IP金融的存在已经是被业界人士认可，并在不断完善发展中。CCF50秘书长、中国传媒大学文化经济研究所研究员 金巍在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确美 人 鱼 投 资 3 亿 票 房票 房 3 4 亿亿制 片 方
6、 分 成 约 1 3 亿 回回 报报 4.3倍夏 洛 特 烦 恼 5 1 0 0 万 票 房票 房 1 4 亿亿制 片 方 分 成 约 5.6 亿 回回 报报 1 0.9 倍倍捉 妖 记 投 资 3.5 亿 票 房票 房 2 4.3 8 亿亿制 片 方 分 成 约 1 1 亿 回回 报报 3.1 倍倍花 千 骨 手 游 投 资 5 0 0 0 万 流流 水水 1 5亿亿发 行 方 分 成 约 6 亿 回回 报报 高 达高 达 1 2 倍倍在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 IP是基于市场的价值判断，而且多数都在互联网上有
7、一定的粉丝基础，即消费者基础。随着各种IP剧的爆发，IP投资已经越来越多。内容产业，文化消费市场的活跃度是非常可观的。在这个互联网金融的时代，IP金融在版权越来越注重的当今优势已经在慢慢显现。不少人表示，现在是IP金融发展的最好时代。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 游戏IP魔兽的大热近日一直引来话题。IP金融资本市场已开始布局，除了影视，动漫等IP投资项目的火热进行，游戏IP投资也被各互联网公司重视，比如穿越火线2。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也
8、很明确 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 金巍认为以目前产业金融的特性来衡量，IP金融还很难成一种成熟业态。从金融视角看，产业必须回归理性，融资仅仅是一部分，还有信用、风险、增值等功能都需要实现，否则金融仅仅是投资，不会有太多的金融意义。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 正正规规的的投投融融资资交交易易平平台台，合合法法合合规规的的操操作作流流程程，监监管管法法律律体体系系的的完完善善是是进进行行IP投投资资的的关关键键。泛泛娱娱乐乐的的提提出
9、出和和产产业业链链的的逐逐渐渐发发展展形形成成，风风险险因因素素是是我我们们需需要要考考虑虑的的关关键键。比比如如内内蒙蒙古古文文交交所所的的数数字字产产权权交交易易平平台台泛泛娱娱宝宝。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 IP金融正处于初步发展阶段，在相关风险体系，法律制度，监管体制，内外部市场环境等方面都尚未完善，还存在着各种未知的风险。金融行业决定了GDP的成长，互联网时代是现在以及未来的趋向，IP金融的发展决定着我国版权金融的壮大。让我们共同探索，共同前进，规范风险，建立更规范正规的平台，迎接IP金融大时代的到来。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确