《1.1-长度和时间的测量课件 人教版八年级物理上册.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1-长度和时间的测量课件 人教版八年级物理上册.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长度和时间的测量第一章 第一节仅凭感官去判断，不一定准确我们需要仪器和工具帮助我们进行准确的测量测量-实际上就是一个比较的过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。测量任何物理量都必须首先规定它的单位。单位-测量某个物理量时用来进行比较的标准量。国际单位制-国际计量组织制定的一套国际统一的单位1.长度1.1长度的单位基本单位米metre，符号m常见的长度测量单位千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm1.2长度单位间的换算1031km=1000m=m1dm=0.1m=m1cm=0.01m=m10-110-210-31mm
2、=0.001m=m1um=0.000 001m=m1nm=0.000 000 001m=m10-610-91cm=m,1m=cm,1dm=nm,1nm=cm.28m=mm,50nm=m104 4长度单位练习1082.8x104 410-410-75x10-8课桌的高度约0.75_常用铅笔笔芯直径大约1_小姆指宽约有1_手掌的宽大约有1_成年人的腿长大约1_mmmcmdmm1.3长度的测量刻度尺是最基本的测量工具之一。精度较高的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器零刻度线-测量长度的工具、线段的刻度的起始点量程-测量工具的测量范围分度值-相邻两刻度线之间的长度（它决定精确度）1.4刻度尺的使用认：
3、单位、零刻度线、分度值、量程放：注意零刻度线、刻度线的一端与被测边平行读：垂直于刻度线，估读到分度值的下一位记：准确值、估读值、单位01234(cm)01234(cm)该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.66cm1.6cm0.06cm01234(cm)该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.6cm1cm0.6cm分度值越小的刻度尺，精确度越高分度值越小的刻度尺，精确度越高思考讨论：思考讨论：怎样才能更精确地测量怎样才能更精确地测量硬币的直径？硬币的直径？硬币的周长？硬币的周长？一张纸的厚度？一张纸的厚度？铜丝的
4、直径？铜丝的直径？0 1 2 cm 测量练习某同学为测量细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密排绕某同学为测量细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密排绕4 40 0圈，从图中圈，从图中可以看出线圈的长度是可以看出线圈的长度是_,_,铜丝的直径是铜丝的直径是_。2.00cm0.05cm1.1.中学生身高中学生身高1.631.63m=dm2.2.旗杆高度旗杆高度为17m=km3.3.一一张纸的厚度的厚度约为7575m=mm4.4.新新铅笔的笔的长度度约为0.10.175m=cm5.5.一本字典的厚度一本字典的厚度约为3.3.5cm=m6.6.地球的半径地球的半径约为6.46.4x 103km=cm课堂练习7.
5、7.用塑料卷尺用塑料卷尺测量物体的量物体的长度度时，若用力拉伸尺子，若用力拉伸尺子进行行测量，量，测得的得的结果将果将_（偏大、偏小、不受影响）（偏大、偏小、不受影响）16.31.7x10-27.5x10-21.75x1023.5x1046.4x108偏小偏小复习01234(cm)该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_2.90cm2.9cm0.00cm01234(cm)该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_2.04cm2.0cm0.04cm2.8m=dm=cm=mm =m=nm2.8x102.8x1022.8x1032
6、.8x1062.8x1092.时间2.1时间的单位基本单位秒second，符号s常见的时间测量单位小小时分分h min2.2时间单位间的换算1h=60min1min=60s2.3时间的测量常用的时间测量工具-钟、表 古代的时间测量工具-日晷、沙漏停表的使用：停表的使用：认：大表大表盘一周量度的一周量度的时间是是30s，分度分度值是多少；是多少；小表小表盘一周量度的一周量度的时间是是1 15min，分度分度值是多少。是多少。使用：使用：第一次按下按第一次按下按钮开始开始计时，第二次按下按第二次按下按钮计时结束束；第三次按下按第三次按下按钮指指针归零零。1.分分钟数？数？2.分分钟数剩余数剩余值是
7、否是否过半刻度？半刻度？3 3.读剩余的秒数？剩余的秒数？4.右右图停表停表显示的示的时间是多少秒？是多少秒？9min是是39s9min39s9 9*60+39=579s课堂练习课堂练习1.右右边停表所示的停表所示的时间是是_=_s2.单位位换算算1h15min=_h150min_h4.5min=_s1.252.52701min46s1063.误差误差-测量值和真实值之间的差异。误差的来源-测量仪器、测量方法、测量人错误-测量方法不正确或粗心大意造成的测量结果与真实值之间的差异错误不是误差，错误能避免。误差不能避免，只能减小。如何减小误差？1 1.使用精密的测量工具使用精密的测量工具 2.2.改进测量方法改进测量方法 3.3.多次测量取平均值多次测量取平均值