《高考议论文常见论证分析方法.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考议论文常见论证分析方法.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、v归纳分析法归纳分析法v假设分析法假设分析法v因果分析法因果分析法v对比分析法对比分析法 议论文常见论证分析方法分析论证，就是分析论证，就是变单纯举例为就例说理。变单纯举例为就例说理。案例案例案例案例1 1论点：论点：论点：论点：立志是走向成功的关立志是走向成功的关立志是走向成功的关立志是走向成功的关键。键。键。键。王羲之从小就立志要做王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练字，书法家，他九岁就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终都被他洗笔砚染黑了，最
2、终练就一手俊秀飘逸的字体，练就一手俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。千百年来被人们奉为瑰宝。案例探究两段材料，存在两段材料，存在什么问题？什么问题？写议论文的关键：-在材料和观点之间搭建在材料和观点之间搭建一座一座“分析分析”的桥梁的桥梁方法一：归纳分析法方法一：归纳分析法 含义：含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它列举多个典型论据之后，归纳总结出它 们的共同点，扣在要证明的论点上。们的共同点，扣在要证明的论点上。关键：关键：将共性、实质扣住论点将共性、实质扣住论点 贫困也是一笔财富。（论点）贫困也是一笔财富。（论点）范仲淹两岁丧父，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝
3、到；随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；司马光亦出司马光亦出身贫寒；身贫寒；明代大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困明代大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工，还供姐姐读个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工，还供姐姐读书书参考示例：这些历史名人都饱受贫苦的困扰，也正是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改变现状，最终成就别样人生。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这又何尝不是一笔财富
4、呢？含含义义：假假设设相相反反情情形形及及结结果果，与与原原事事例例进进行行比比较较，通过这种比较来论证论点的成立。通过这种比较来论证论点的成立。方法二：方法二：假设论证法假设论证法 1.句式特点句式特点：反问句反问句反问句反问句 排比句排比句排比句排比句 效果效果：增强文章的说服力度；增强文章的说服力度；增强文章的说服力度；增强文章的说服力度；增强文章的文采。增强文章的文采。增强文章的文采。增强文章的文采。2、内容方面、内容方面 1 1、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。2 2
5、、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。3、语言标志、语言标志 多用多用假设分析的关联词，加强分析力度。假设分析的关联词，加强分析力度。假设分析的关联词，加强分析力度。假设分析的关联词，加强分析力度。试想：如果试想：如果试想：如果试想：如果那么那么那么那么；假如；假如；假如；假如就就就就；想象一下：倘若想象一下：倘若想象一下：倘若想象一下：倘若很可能很可能很可能很可能；如果没有；如果没有；如果没有；如果没有就没有就没有就没有就没有；哪怕是哪怕是哪怕是哪怕是也不可能也不可能也不可能也不
6、可能 如果不是如果不是如果不是如果不是怎么会有怎么会有怎么会有怎么会有；要是；要是；要是；要是怎么能怎么能怎么能怎么能。v王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练字，王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为最终练就一手俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。瑰宝。参考示例：参考示例：假如假如王羲之根本没有想过要当什么书王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸
7、过日子，那他绝不可能有这么坚法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不会为我强的意志去练字。那么，王羲之其人也不会为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！么重要呀！例一例一 论点：立志是走向成功的关键。论点：立志是走向成功的关键。古语云古语云:“不积硅步，无以至千里；不积小流，不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断完善自我。的品
8、德才能，不断完善自我。若若无无每日闻鸡起舞每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎么能怎么能北伐中原而北伐中原而名垂千古！名垂千古！若若无无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又那么王羲之又怎么能怎么能挥毫盖世被尊称为挥毫盖世被尊称为“书圣书圣”呢？呢？若若无无半生钻研演算稿纸盈筐的血汗，那么陈半生钻研演算稿纸盈筐的血汗，那么陈景润又景润又怎么能怎么能摘取数学皇冠上的明珠而享誉世界摘取数学皇冠上的明珠而享誉世界呢？呢？例二：例二：含义：含义：是抓住论据所述的事实，并据此推求形成结 果的原因的一种分析方法。由事物发展变化的 结果，推导出产生
9、这种结果的原因，从而揭示 出一定的生活规律，使事例有力的证明观点。方法三：因果分析法方法三：因果分析法 表达形式：表达形式：“因为因为所以所以”，“之所以之所以为为”“为什么为什么因为因为”“”“所以所以”“因此因此”等。等。有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能司马迁遭受腐刑
10、，却能在这样的耻辱中写成在这样的耻辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那是因为他那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代持自己的志向，才成为一代“史圣史圣”；一代体操王子李一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让的事业，让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风靡中国体育用品系列运动用品风靡中国体育用品市场，市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。能在失败中开
11、拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。例例 :方法四：对比分析法方法四：对比分析法 含义：含义：让所举事例形成正反对照，然后加以分析，让所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点。论证观点。思路：思路：分析正反事例分析正反事例突出论点突出论点语文资料共享加微信群ywgx688 备注 语文v举举例例：二二战战中中犯犯下下滔滔天天罪罪行行的的德德国国在在战战后后用用一一切切方方法法来来弥弥补补他他们们的的罪罪过过修修建
12、建集集中中营营纪纪念念馆馆，全全力力处处理理战战后后的的善善后后问问题题，更更有有德德国国总总理理在在犹犹太太人人纪纪念念碑碑前前的的惊惊世世一一跪跪！然然而而同同样样在在那那幕幕惨惨剧剧中中扮扮演演了了不不光光彩彩角角色色的的日日本本，战战后后的的纪纪念念却却是是如如此此这这般般：右右翼翼势势力力大大肆肆鼓鼓吹吹“中中国国威威胁胁论论”，妄妄图图为为二二战战罪罪行行翻翻案案；不不顾顾史史实实修修订订历历史史教教科科书书，文文过过饰饰非非，美美化化侵侵略略罪罪行行；更更有有首首相相一一年年一一度度的的靖靖国国神神社社祭祭拜拜论点：让纪念闪耀理性光芒论点：让纪念闪耀理性光芒分分析析：同同样样作作
13、为为二二战战中中的的侵侵略略国国家家，德德国国人人在在不不断断地地反反思思，不不停停地地纪纪念念，用用理理性性的的力力量量向向世世人人展展示示他他们们虔虔诚诚的的忏忏悔悔的的灵灵魂魂。从从而而赢赢得得世世人人的的尊尊敬敬。【分分析析正正例例】而而日日本本人人这这种种一一意意孤孤行行偏偏离离理理性性的的“纪纪念念”却却遭遭来来各各国国人人民民的的一一致致谴谴责责。【分分析析反反例例】有有句句话话说说得得好好：“跪跪着着的的德德国国人人比比站站着着的的日日本本人人更更高高大大！”可可见见，理理性性的的纪纪念念才才是是正正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。【
14、突出论点突出论点】分析：同样是一流高手，结果却大相径庭，究其原因是个分析：同样是一流高手，结果却大相径庭，究其原因是个人的心理素质起了关键的作用。王义夫能沉着冷静从容面人的心理素质起了关键的作用。王义夫能沉着冷静从容面对失利，所以在一枪失准的情况下，能快速调整心态，重对失利，所以在一枪失准的情况下，能快速调整心态，重整旗鼓，打出最好的成绩，最终赢得金牌。整旗鼓，打出最好的成绩，最终赢得金牌。【分析正例分析正例】而埃蒙斯却没能让自己的从容状态保持到最后，心理上再而埃蒙斯却没能让自己的从容状态保持到最后，心理上再次崩溃，留下了终身的遗憾。次崩溃，留下了终身的遗憾。【分析反例分析反例】因此，不管在因
15、此，不管在什么时候，我们都要从容地面对一切。什么时候，我们都要从容地面对一切。【突出论点突出论点】论点：从容是面对得失时坦然置之的豁达论点：从容是面对得失时坦然置之的豁达举例：举例：2000年奥运会上年奥运会上,面对枪靶，面对枪靶，44岁岁“高龄高龄”的的王义夫一枪失准，最后关头的二次举枪显示出过人的老王义夫一枪失准，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。而在今练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。而在今年的北京奥运会上，美国步枪选手埃蒙斯在倒数第二轮年的北京奥运会上，美国步枪选手埃蒙斯在倒数第二轮领先将近领先将近4环，金牌几乎唾手可得的情况下，却重演了雅环，金牌几乎唾手可得的情况下，却重演了雅典的严重失误，最后一轮仅打出了典的严重失误，最后一轮仅打出了4.4环，又一次与金牌环，又一次与金牌擦肩而过。擦肩而过。小结：议论文论据分析：一个原则：紧扣论点 四种方法：1.列举事实材料找共性 归纳分析法 2.已有结论材料问假如 假设分析法 3.只摆现象材料追原因 探因分析法 4.分析正反材料突论点 对比分析法温馨提示：议论分析不是单一的，可综合运用上述多种分析方法，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服！课堂小结：课堂小结：