我们的太空基地教案.doc

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1、我们的太空基地教案我们的“太空基地”教案教学目标:1、知识与技能: 学会欣赏太空基地科幻画和图片; 学会太空基地设计和绘画; 学会用几何叠加方式绘画太空基地2、过程与方法:暗室情景下体验“宇宙”的神秘; 小组分工合作绘画 分享与评价作业成果。3、情感、态度、价值观:对表现太空基地有强烈的兴趣;喜欢选择新的材料制作表现作品.教学重难点:1、学习基本的立体造型设计步骤。2、如何根据草图构思造型奇特的太空基地。3、暗室情景创设.太空神秘游和造型奇特的作品欣赏评价活动.教学过程:一、教学活动设计建议1、教学方法:类比联想法、合作探究法、手工绘制法.2、教学程序:课前学生分享-欣赏评诉示范制作-设计草图

2、制作交流-评价总结。二、作业要求:1、基本要求:独立绘画制作太空基地内的居住地或工作的一件设施。2、较高要求小组合作,没计制作一个太空基地,并给自己的太空基地起一个名字。3、个性探究:太空基地各部分用途分明,造型奇特。三、情境教学(一)创设情境、课题导入:(1)以教室作为暗室(拉上窗帘、关上灯),在射灯的照射下,播放电子合成音乐作气氛渲染,教师引导学生,坐上“宇宙飞船”进行神秘的太空游。21世纪教育网版权所有21教育网(2)图片展示:出现各种陨石、行星和星云,最后来到一大片星云上。这个巨大的星云原来是个宇宙岛. (3)主题引入:我们就在这个宇宙岛上建立设想(未来的)太空基地. 4、分小组讨论准备建立何种基地。(火星太空基地、月球基地、海王星基地、银河基地)5、根据构思,用素描和草图整理想象的太空基地.6、小组汇报讨论情况。(三)绘画创作、实践活动:按照构思好的形状和区域,分工完成太空基地的各部分造型。绘画时,指导学生先完成大的部分(如大的外形、建筑物、塔楼、飞行器等)。(四)作品展示、欣赏评价:1、各小组推举一名发言人,由发言人带领介绍本小组的作品特色。2、其他小组可以针对展示小组的制作、构思等提问与评价.

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