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1、初三语文第一次月考成绩分析初三语文第一次月考成绩分析李晶语文试卷上共有四道题，分别是“积累与运用”、“古诗文阅读、“现代文阅读、“作文”，在本次阅卷中，我主要负责“积累与运用和 “现代文阅读”两部分,现将阅卷中发现的问题以及今后努力方向总结如下：1、 基础知识不扎实。4分的生字题，得满分的不足一半，而且这只是前六课的生字，考的这几个词我们在小考中都涉及到了，可见学生在课后几乎没做过多的联系.2、 学过的知识不注重积累。16小题要求补充一个事实论据来证明“驾驭自己要懂得放弃”这一观点,学生全都懵了，写的乱七八糟。其实我们在八下的藤野先生中就学过鲁迅的“弃医从文”的事例，可只有不足十人写了出来.还
2、有第四题的默写中有一句涉及到八下醉翁亭记的一句话，学生也是错字连篇，可见学过的知识基本不做积累，这也是“书到用时方恨少”的主要原因.3、 名著读的不够透彻。水浒传的阅读暑假已经留了相应的作业，但从考试效果来看,读是读了，但却不够通彻。如今的名著题已经不局限在基本内容的阅读上，更注重人物形象的细致分析、自己的独到见解等,也就是主观性更强了.这就需要学生不仅要读,而且要细致的读。4、 阅卷中发现学生答卷不仔细,题有答串行的现象，而且不在少数，批卷中一律不给分，已提醒学生注意.努力方向：1、 引导学生做好知识积累。准备摘抄本,将平日所学语文知识积累到本上,既是巩固，又为以后的综合复习打下基础。2、
3、在保证教学进度的基础上夯实基础知识。字词教学是语文学习的基础，除了及时听写之外，还要对错字进行积累,定期复习，相信问题不会太大。3、 个别语文偏科的学生要重点关注，如一班的刘洪霖、尹思成、韩一航、刘炫，二班的张良、杨为民、尹森、刘欣雨、高鑫鑫、顾吉福、万意等，与同成绩的其他同学相比，语文成绩不高，而且以男生居多。在以后的教学中，要尝试激发学生的学习兴趣,争取不让这些孩子在中考中因为语文成绩而名落孙山.以上便是我对此次考试所做的分析.其实，无论是否有这样集中到一起的反思总结会议,我们每一位老师都在阅卷的过程中与同教研组、同年级组的老师进行过探讨，我们也是在这探讨中不断发现问题,不断纠正教学方向，以期待未来有喜人的成绩,也不负自己一年里的努力了。