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1、初三物理第一次月考考试成绩分析反思李树春一、试卷来源及命题范围本次试卷考查了八年级物理走进物理和第1章机械运动.二、月考考试命题思路1、检测学生前一阶段的学习效果；2、激发全体学生学习物理的兴趣和信心。二、试卷结构及特点1.试卷结构：本次考试物理满分100分。选择题15题，每题3分，共45分；填空题7个题，每空1分，共22分；实验探究2个题，共23分；计算题2题，共10分.2.试卷特点：试题注重基础知识和基本能力的考查。适当创设物理情景，将基本知识与生活，有适当的知识拓展和延伸。因此试卷难度适中。三、成绩分析本次考试我所教的两个班，1、2班参加考试44人，及格41人，（3人不及格）。总平均90
2、以上80-8970-7960-6959一下82.21812653百分比412714117一班（82.4）8（35）8（35）4（17）1（4）2（8.5）二班（82）10（48）4（19）2（9.5）4（19)1(4.5)边缘生一班徐玉全66王婷婷46于馨馨46边缘生二班于鑫鑫68张毅65于子茗63姜君怡62姚蓬43四、卷案分析本次试卷反映出的问题：（1）填空选择题反映的问题：基础知识记忆不牢，如16题.计算能力差，列20题。最基本的概念理解不够。表现在选择题19题。做题不认真，审题不仔细。如1题。（2）实验探究题学生缺少观察和分析，出现的问题普遍较多。一部分学生不会分析题中的信息，不会图像的
3、分析.（3）计算题的反馈：对物理基本公式掌握的不熟练，部分学生得了0分，原因是没写公式或公式错误导致误解。代入数据时不分析，忘记带单位，或者单位代入出错了。计算结果中的单位错误或科学技术法计数错误。或者不写解，不写字母角标等。五、补救措施：1、加强备课与研讨，精心设计导学案来优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到物理探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。2、通过对导学案和错题集的批改，及时了解学情，以学定教。注重学法指导，开发学生潜能。从每个学生的实际出发，因材施教。3、注重基本概念教学，加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，加强解题方法训练。加强基础知识过关测试。4、向课堂要质量，发现问题及时纠正，将落实进行到底。5、加强课下的知识辅导和信心的培养，让学生有学习好的信心。