《《子网划分》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《子网划分》教学设计.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
子网划分教学设计子网划分教学设计适用年级：职业学校高一至高三学生 学科：计算机网络本课是计算机网络课程的一个关于子网划分知识的讲解，以解题的形式进行知识传授,让学生带着任务去学习,从了解常用的A、B、C类IP地址知识开始，引出子网掩码概念，让学生从子网掩码去区分网络,了解子网之间的联通性,激发学生的学习兴趣，能较好让学生子网划分的计算过程。（一）教学目标知识与技能：1、了解计算机常见A类、B类、C类IP地址的子网掩码2、通过子网掩码来区分网络3、了解子网数的计算。4、子网IP的特殊IP地址用途。过程与方法:1、在老师的引导下，培养学生主动探究的能力，对各类IP地址的子网掩码进行熟悉；2、提高学生知识整理和再利用能力，从A类IP地址扩展到C类IP地址的划分。（二)教学重点及难点教学重点：1、子网数、子网掩码的计算；2、子网可用Ip的划分.教学难点：从题目中分析子网数从而确定子网掩码，进而计算出子网。（三）教学方法:学生对子网知识比较陌生，采用示例讲解的形式让学生熟悉子网划分知识,在整个教学活动中,均采用小组合作方式进行,小组长负责组员间的协调和组织讨论工作，决定方案并检查实施情况；教师做为引导员的角色,配合适当的讲解，引导学生通过自主探究完成学习任务,学生通过小组合作，协作学习，在交流中完成子网划分知识的学习。