《12.假如没有灰尘(人教版五年级语文上册精品课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12.假如没有灰尘(人教版五年级语文上册精品课件).ppt（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一直以来，人一直以来，人们就十分就十分讨厌灰灰尘。可是，大家想可是，大家想过没有，如果没有了灰没有，如果没有了灰尘，世界又将会世界又将会变成什么成什么样子呢？子呢？还会是我会是我们现在看到的在看到的样子子吗？本文就介？本文就介绍了灰了灰尘在我在我们生活中的作用。生活中的作用。让我我们一起走一起走进课文，看看没有灰文，看看没有灰尘的世界，找一找的世界，找一找问题的答案吧！的答案吧！假如没有灰尘假如没有灰尘1212助读资料初读感知课堂拓展深入感悟当堂检测结构主旨1.1.认识认识4 4个生字。正确读记个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源、分然而、面临、颗粒、来源、分裂、漂浮、削弱、柔和、性能、依
2、附、稳定、朝晖、单裂、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。等词语。2.2.正确、流利的朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点正确、流利的朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。和作用。3.3.领悟作者的表达方法，重点体验领悟作者的表达方法，重点体验“作假设作假设”这一说明方法这一说明方法的使用。的使用。（重点）（重点）4.4.懂得任何事物都有两面性，甚至多面性，受到初步的辩证懂得任何事物都有两面性，甚至多面性，受到初步的辩证唯物主义的启蒙教育。唯物主义的启蒙教育。（难点）（难点）学习目标学习
3、目标灰尘是被别的事物而起。它是悬浮灰尘是被别的事物而起。它是悬浮在空气中的微粒，灰尘来源于工业排放在空气中的微粒，灰尘来源于工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。灰尘是人物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。灰尘是人类健康的大敌，所以人们特别讨厌它，类健康的大敌，所以人们特别讨厌它，灰尘带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬，灰尘带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬，传播疾病。但灰尘也是有好处的：灰尘传播疾病。但灰尘也是有好处的：灰尘使大自然中有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩使大自然中有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。虹日晕等气象万千的自然景色。相关资料 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边思听范读，边听边思考核心
4、问题。同时考核心问题。同时认准字音，理解词认准字音，理解词语意思。语意思。1.请同学同学们自由朗自由朗读课文，努力文，努力读准字音、准字音、读通句子。通句子。2.想一想：想一想：课文主要写了什么？文主要写了什么？尘尘埃埃(i i i i)湿湿漉漉漉漉 (l l l l)削削弱弱(xu xioxu xio)易读错字多音字晕晕ynyn（晕倒）（晕倒）y y n n（日晕）（日晕）指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？本文主要介绍了灰尘的特点和作用。本文主要介绍了灰尘的特点和作用。拂拭：拂拭
5、：依附：依附：饱和：饱和：理解词语擦去擦去(灰尘灰尘)。造句：每天值日生都要把桌椅造句：每天值日生都要把桌椅拂拭拂拭一遍。一遍。附着附着(zhuzhu)。本文指水蒸气附着在灰尘上形成。本文指水蒸气附着在灰尘上形成小水滴。小水滴。造句：牵牛花造句：牵牛花依附依附在篱笆上。在篱笆上。本文指空气中所含水蒸气达到最大限度。本文指空气中所含水蒸气达到最大限度。造句：这杯糖水已经达到造句：这杯糖水已经达到饱和饱和了。了。庞然大物：庞然大物：气象万千：气象万千：理解词语指又高又大的东西。现也用来形容表面上很强指又高又大的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。大但实际上很虚弱的事物。造句：刚出生
6、的小鸭被眼前这个造句：刚出生的小鸭被眼前这个庞然大物庞然大物-猫猫吓坏了。吓坏了。形容景象和事物多种多样，非常壮观。形容景象和事物多种多样，非常壮观。造句：登上黄山之巅造句：登上黄山之巅,望着这望着这气象万千气象万千的壮丽景的壮丽景色色,我心情万分激动。我心情万分激动。稳定稳固稳定稳固都指不动荡，没有变化。都指不动荡，没有变化。“稳定稳定”一般指局势、市场、物价、立场、情绪一般指局势、市场、物价、立场、情绪等安定，没有变化。等安定，没有变化。“稳固稳固”多指事物的基础等多指事物的基础等牢固。牢固。1.1.现在市场上的物价非常不现在市场上的物价非常不稳定稳定，生活用品一直，生活用品一直在涨价。在
7、涨价。2.2.他们的感情基础很他们的感情基础很稳固稳固。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：1.品品读课文，想想文，想想课文可以分成几个文可以分成几个意意义段？段？2.结合核心合核心问题品品读课文。文。第一部分（第第一部分（第1 1、2 2自然段）：自然段）：先写灰尘的危害，又以问先写灰尘的危害，又以问句引出下文，引起人们的思考。句引出下文，引起人们的思考。第二部分（第第二部分（第3 3自然段）：自然段）：介绍灰尘的大小和主要来源。介绍灰尘的大小和主要来源。第三部分（第第三部分（第4-64-6自然段）：自然段）：从不同的角度详细说明了从不同的角度详细说明了灰尘的特点和作用。灰
8、尘的特点和作用。u核心问题：核心问题：灰尘有哪些特点和作用？灰尘有哪些特点和作用？u串珠问题：串珠问题：1.1.灰尘的危害是什么？灰尘的危害是什么？2.2.假如大气中没有灰尘会怎样？假如大气中没有灰尘会怎样？3.3.作者运用了哪些说明方法来说明灰尘的特点和作用？作者运用了哪些说明方法来说明灰尘的特点和作用？4.4.作者通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出一个什么样的哲理作者通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出一个什么样的哲理？1.1.作者介绍灰尘的大小运用了什么说明方法作者介绍灰尘的大小运用了什么说明方法,这样写有这样写有什么作用什么作用?这里作者用列数字的方法介绍了灰尘的大小，这里作者用列数字的方法
9、介绍了灰尘的大小，运用作比较的方法突出了灰尘非常细小的特点。这运用作比较的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的综合运用，使读者对灰尘有了一个两种说明方法的综合运用，使读者对灰尘有了一个更加具体、完整、清晰的认识。更加具体、完整、清晰的认识。阅读方法解密：阅读方法解密：品析作比较的说明方法品析作比较的说明方法概念：概念：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。来说明事物特征的说明方法。效果：效果：能更好地突出说明对象的特征，给读者留下深能更好地突出说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。刻的印象，增强说明的
10、效果。答题模式：答题模式：把把和和加以比较，突出强调了事物加以比较，突出强调了事物的特点。的特点。2.2.“我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。蔚蓝色的。”运用什么说明方法，说明了什么？运用什么说明方法，说明了什么？“假如假如”说明没有灰明没有灰尘天空始天空始终是蔚是蔚蓝色的。通色的。通过作比作比较，突出了灰，突出了灰尘的重要作用。的重要作
11、用。u核心问题核心问题：灰尘的特点和作用：灰尘的特点和作用：(1)(1)灰尘具有散射光线和七灰尘具有散射光线和七色阳光的特点，阳光经过灰尘的散射，因而变得柔和。色阳光的特点，阳光经过灰尘的散射，因而变得柔和。灰尘起到改变天空颜色的作用。灰尘起到改变天空颜色的作用。(2)(2)灰尘大多具有吸灰尘大多具有吸湿性能，空气中的水蒸气必须依附在灰尘上，才能凝湿性能，空气中的水蒸气必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。由于这些小水滴对阳光的折射作用，才结成小水滴。由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有气象万千的自然景色。会有气象万千的自然景色。灰尘有哪些特点和作用？灰尘有哪些特点和作用？1.1.灰尘的危害是
12、什么？灰尘的危害是什么？灰尘通常能污染环境、传播病菌、危害人类的健康。灰尘通常能污染环境、传播病菌、危害人类的健康。u串珠问题：2.2.假如大气中没有灰尘会怎样？假如大气中没有灰尘会怎样？假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的眼睛；假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的；假如空中没有灰尘，散射，整个天空将始终是蔚蓝色的；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调
13、节气候。从地面蒸以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。假如没有灰尘，大自然将会升，就会影响生物的生存。假如没有灰尘，大自然将会变得非常单调。变得非常单调。3.3.作者运用了哪些说明方法来说明灰尘的特点和作用？作者运用了哪些说明方法来说明灰尘的特点和作用？作者运用了列数字、引资料、作比较等说明方法，作者运用了列数字、引资料、作比较等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘的特点和作用。清楚明白而又生动形象地说明了灰尘的特点和作用。4.4.作者通过介绍灰尘的特点和作用
14、，揭示出一个什么样作者通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出一个什么样的哲理？的哲理？作者通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出一个深作者通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。它们，才能趋利避害，造福人类。课文结构灰尘虽有害灰尘虽有害作用亦不小作用亦不小假如无灰尘假如无灰尘自然变单调自然变单调假假如如没没有有灰灰尘尘灰尘的危害灰尘的危害灰尘的作用灰尘的作用使阳光变柔和使阳光变柔和使天空的颜色发生变化使天空的颜色发生变化调节气候，形成气象调节气候，形成气象万千的自然景色万千的自然景色灰尘
15、的大小和主要来源灰尘的大小和主要来源本文通过介绍本文通过介绍灰尘的特点和作用灰尘的特点和作用，揭示出一个深，揭示出一个深刻的哲理：刻的哲理：事物往往都具有两面性事物往往都具有两面性，只有，只有正确地认识正确地认识它们它们，才能趋利避害，造福人类。，才能趋利避害，造福人类。课文主旨推荐阅读“人造树叶人造树叶”电池电池 美美国国物物理理学学家家组组织织网网曾曾经经报报道道，在在美美国国化化学学协协会会第第2424届届全全国国会会议议上上，麻麻省省理理工工学学院院化化学学家家称称，他他们们在在可可持持续续能能源源方方面面取取得得了了里里程程碑碑式式突突破破，真真正正的的实实用用型型“人人造造树树叶叶
16、”首首次次由由他他们们开发成功，其光合作用效率是自然界树叶的开发成功，其光合作用效率是自然界树叶的1010倍。倍。这这种种“人人造造树树叶叶”并并非非真真的的像像自自然然界界绿绿色色植植物物的的叶叶子子，研研究究小小组组只只是是以以树树叶叶作作为为他他们们设设计计太太阳阳能能电电池池的的一一种种风风格格，其其由由硅硅、电电子子元元件件、催催化化剂剂等等构构成成。把把它它放放入入约约4.54.5升升水水中中并并暴暴露露在在阳阳光光下下，这这种种设设备备产产生生的的电电力力足足够够支支持持一一个个发发展展中中国国家家家家庭一天的用电量。庭一天的用电量。这这种种电电池池可可以以安安装装在在房房屋屋顶
17、顶部部或或旁旁侧侧，其其工工作作原原理理是是将将水水分分解解为为氢氢气气和和氧氧气气储储存存在在电电池池里里，通通过过这这两两种种气气体体来来产产生生电电流流。研研究究小小组组负负责责人人、麻麻省省理理工工学学院院化化学学家家丹丹尼尼尔尔诺诺塞塞拉拉说说：“我我们们的的目目标标是是让让每每个个家家庭庭有有自自己己的的发发电电站站。对对于于印印度度和和非非洲洲等等发发展展中中国国家家的的贫贫困困地地区区来来讲讲，人人造造树树叶叶具具有有更更加特殊的意义，可以作为一种廉价的家庭电源。加特殊的意义，可以作为一种廉价的家庭电源。”“人人造造树树叶叶”并并非非新新概概念念。1010多多年年前前，美美国国
18、国国家家可可再再生生能能源源实实验验室室的的约约翰翰特特纳纳就就造造出出了了第第一一片片“人人造造树树叶叶”。尽尽管管其其光光合合作作用用效效率率挺挺高高，但但却却由由昂昂贵贵的的稀稀有有金金属属制制造造而而成成，且且很不稳定，寿命仅有一天，无法广泛应用。很不稳定，寿命仅有一天，无法广泛应用。国学诵读祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子老子）菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！（菩提偈菩提偈惠能）惠能）走进中华传统文化传统民俗：传统民俗：先秦时，灰被用于驱毒辟邪逐鬼。以后，在宅中撒灰成先秦时，灰被用于
19、驱毒辟邪逐鬼。以后，在宅中撒灰成为一种流行很广的民间风俗，为一种流行很广的民间风俗，“打灰簸箕打灰簸箕”等名目多等名目多于夏历二月初二、五月初五前进行。于夏历二月初二、五月初五前进行。课堂小结课堂小结假如没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如没有灰尘，天空将只有单调的蔚蓝色；假如没有假如没有灰尘，天空将只有单调的蔚蓝色；假如没有灰尘凝结成小水滴，就没有云雾、雨、雪来调节气候，灰尘凝结成小水滴，就没有云雾、雨、雪来调节气候，就会影响生物的生存。有了灰尘，才有气象万千的美就会影响生物的生存。有了灰尘，才有气象万千的美景。世界上的万物都存在两面性，被
20、我们深恶痛绝的景。世界上的万物都存在两面性，被我们深恶痛绝的灰尘也有它不容忽视的存在价值。灰尘也有它不容忽视的存在价值。习题源于习题源于典中点典中点“课后练习单课后练习单”的的“基础知识练基础知识练”一、我能用一、我能用“”给画线字选择正确的读音。给画线字选择正确的读音。日日晕晕(ynyny y n n)削削弱弱(xuxuxioxio)湿漉湿漉漉漉(l ll l)尘尘埃埃(i i i i)勿勿(w w cncn)朝朝晖晖(zhozhochch o o)散散射射(snsns s n n)单单调调(ti ti o odi di o o)二、选词填空。二、选词填空。分散分裂分散分裂1 1到了营地，大
21、家到了营地，大家()开来，分别扎营，准备露宿。开来，分别扎营，准备露宿。2 2它们经过风化作用后，它们经过风化作用后，()成细小的颗粒。成细小的颗粒。必须必须 必需必需3 3军训前，我和妈妈到超市买了许多军训前，我和妈妈到超市买了许多()的生活用的生活用品。品。4 4空气中的水蒸气空气中的水蒸气()依附在灰尘上才能凝结成小依附在灰尘上才能凝结成小水滴。水滴。分散分散分裂分裂必需必需必须必须三、句子练习。三、句子练习。1 1写出意思：时时勤拂拭，勿使染尘埃。写出意思：时时勤拂拭，勿使染尘埃。_2 2修改病句：小朋友要勤剪指甲，因为指甲里的病菌会危修改病句：小朋友要勤剪指甲，因为指甲里的病菌会危险你的健康。险你的健康。_时常勤快地擦拭，不要让它沾染上灰尘。时常勤快地擦拭，不要让它沾染上灰尘。小朋友要勤剪指甲，因为指甲里的病菌会危害你的健康。小朋友要勤剪指甲，因为指甲里的病菌会危害你的健康。