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1、治理人员年度绩效评价标准评价目的评价标准得分工作态度15分遵章守纪不能认真贯彻落实各项规章制度，本单位或本人有严峻的违纪现象或工伤事故超标。贯彻执行规章制度不力，本单位或本人有违纪现象。根本上能贯彻执行各项规章制度，本单位根本未出现违纪现场象，工伤事故操纵在指标内。能贯彻执行各项规章制度，平时有检查和催促，本单位无一人出现违纪和工伤事故。能认真贯彻执行各项规章制度，平时检查催促有力，单位无一人出现违纪现象和工伤事故。得分分值50123-45政策性与原则性经常不按政策和原则办事，独断专行。偶然不按政策和原则办事，大事互相间不协调和商定。根本上能按政策和原则办事。政策性与原则性较强。严格按政策与原
2、则办事。得分分值50123-45事业心与责任感不热爱本人的事业，事事见异思迁，工作较消沉，经常完不成任务。事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿。工作勤恳，办事扎实，有事业心，可以保质保量地完成本人的工作。热爱本人的事业，责任感较强，本职工作完成得较为出色。对事业倾注本人全部的精力，责任感特别强，总是力图将本人的工作做得最好。得分分值50123-45续表工作才能45分组织协调才能常常无计划地组织单位的工作，关键时无措施。能制定一些计划来组织单位工作，但计划不合理。经常计划在前，而且计划较合理。能详细地制定单位计划，制定合理，措施得当。得心应手把握全局计划特别合理，措施得力。得分分值5123
3、45决策和分析推断才能特别主观且带偏见，不擅长听取别人意见，决策失误较多。对事情不能恰当地分析，所作决策有时有失误。能正确分析事情和方式，所作决策根本上无失误。能合理分析事情和方式，指导性较强。能果断地分析和断定失误，决策正确。得分分值51245治理和专业知识常常需要别人的协助和指导，无先进的治理经历。掌握简单的治理和专业知识，但不能习惯岗位要求。掌握足够治理和专业知识，无需别人指导。专业和治理知识较丰富，但也掌握相关知识。全面掌握知识且运用较好。得分分值5012-345创新才能从没有创新的建议。偶然对工作提出创新建议。年度内在治理上提出3项创新建议并组织施行。年度内提出4-5项创新建议并组织
4、施行。年度内创新建议5项以上，且施行效果较好。得分分值2001-56-1011-1516-20用人受权才能任人惟亲，对下属不按权限、程序受权。根本上不任人惟亲，用人有失误。不任人惟亲，用人有失误。任人惟贤，擅长用人。任人惟贤，人尽其才。得分分值50123-45人际关系才能不擅长同四周的人沟通，经常错误传达信息。不擅长同四周的人沟通，信息来源较少，传达信息尚可。擅长同四周的人沟通，信息来源多且传达精确。擅长同四周的人沟通和合作，精确传达信息，值得依赖和依赖。精于同四周的人沟通和合作，在增进理解和传达信息方面有出色表现。得分分值512345续表工作成绩40分目的完成情况没完成规定目的。根本上完成规
5、定目的。规定目的完成较好。比规定目的完成得多。比规定目的完成得既好又多。得分分值1501-34-78-1011-15工作效益较差一般平均水平良好突出得分分值10分12-34-56-78-10工作质量工作质量特别差，让上级部门无法接受。有时工作质量较差。工作质量根本上让上级满意。工作质量较好，高于平均水平。工作质量好，无可挑剔。得分分值50123-45工作效率所布置的工作从不检查，大部分工作出现到期完不成情况。所承担的工作虽能检查，但出现到期完不成的情况。根本上能按期完成工作。保证到期完成工作，且无过失。所承担的工作一般都是提早完成，且无过失。得分分值50123-45员工素养开展无目的，无措施，无提高。有目的，有措施，但提高不大。目的明确，措施较好，明显提高。目的定位高，配套措施完善，素养有较大提高。目的高，措施得力，提高特别大。得分分值50123-45总分值工作态度工作才能工作成绩