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1、林中小溪根底稳固 一、根底知识 1.以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项（ ） A、潺潺（chn） 吝啬（s） 飞溅（jin） 涟漪（q） B、干涸(h) 惬意（qi） 蹿出（cun） 颤抖（chn） C、簌簌（s） 温暖（x） 萦绕（yng） 扬镳（bio） D、粼粼（ln） 美姬（j） 搏斗（b） 堵塞（si） 2、以下词语中没有错别字的一项为哪一项（ ） A、百花争艳 翩然而致 B、蚊丝不动 另觅途径 C、豪无生气 不甘寂寞 D、分道扬镳 越发繁茂 3、选词填空（8分） 水 a 着新结的黄色花蕾，花蕾反又在水面 b 波浪。小溪的生活中，就如此一会儿泡沫 c ，一会儿花和 d 的影子
2、间发出兴奋的招呼。（A.晃动 B.频起 C.惹动 D.漾起） a处填 b处填 c处填 d处填 4、以下各句使用的修辞方法和其他三句不同的一项为哪一项（ ） A假如你想理解森林的心灵，那就去找一条林中小溪，顺着岸边往上游或者下游走一走吧。 B水流在抑制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤。 C有一棵大灌木被冬雪压弯了，如今有许多枝条垂挂到小溪中，煞像一只大蜘蛛，灰蒙蒙的，爬在水面上，悄悄摇摆着所有细长的腿。 D一股股水流在两岸紧夹中奋力前进，彼此呼唤，说着“早晚”二字。 5、林中小溪的作者是 ， （国籍）作家。本文选自 ，通过小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不
3、可的坚韧精神的描写，透露出融入自然、亲和自然的感情，表现出 。 6、填入下面文字中横线上的下文衔接最恰当的一项为哪一项（ ） 事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，_ _，_ _一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开场便呈现出智慧的考虑，_。 A就像人要分幼年青年和老年一样 河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 即如何使微小的个体变成强大的整体 B只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像人要分幼年青年和老年一样 即如何使微小的个体变成强大的整体 C就像人要分幼年青年和老年一样 河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟即如何由强大的整体包容微小的个体 D只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像
4、人要分幼年青年和老年一样 即如何由强大的整体包容微小的个体 7、仿写句子。 例句：有障碍，才有生活:要是没有的话，水便会毫无生气地立即流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。 仿写：有 ，才有 ：要是没有的话， ，就像 。 二、阅读理解 途中有一片宽敞的洼地。小溪毫不吝啬的将它灌满水，并接着前行，而留下那水塘过它本人的日子。 是的，要是每一步没有这些障碍，水就会立即流走了，也就根本不会有生活和时间了 小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是毫无疑咨询的是，小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这“早晚”就正是时间，正是生活。 一股股水流在两岸紧夹中奋力前进，彼此呼唤
5、，说着“早晚”二字。这“早晚”之声整天整夜地响个不断，当最后一滴水还没有流完，当春天的小溪还没有干涸的时候，水总是不倦地反复说着：“我们早晚会流入大洋。” 流净了冰的岸边，有一个圆形的水湾。一条在发大水时留下的小狗鱼，被困在这水湾的春水中。 有时一些强大的水流，或者有两股水的小溪，呈斜角形集合起来，全力冲击着被百年云杉的许多粗壮树根所加固的陡岸。 真惬意啊：我坐在树根上，一边休息，一边听陡岸下面强大的水流不急不忙地彼此呼唤，听它们满怀“早晚”必到大洋的决心互打招呼。 流经小白杨树林时，溪水溶溶像一个湖，然后集中向一个角落，从一米高的悬崖上落下来，老远就能够听见哗哗声，那小湖却悄悄地泛着涟漪，密
6、集的小白杨树被冲歪在水下，像一条条蛇似的一个劲儿想顺流而去，却又被本人的根拖住。 8、体会以下句中加点词的表达作用。 （1）小溪毫不吝啬的将它灌满水，并接着前行 （2）一股股水流在两岸紧夹中奋力前进，彼此呼唤，说着“早晚”二字。 9、这几段文字中，除了写小溪，还写了水塘、困在水湾中的小狗鱼、被瀑流冲歪了的小白杨。如此写的目的是什么？ 10、你对“要是每一步没有这些障碍，水就会立即流走了，也就根本不会有生活和时间了”这句话怎么样理解？ 11、文段中屡次出现“早晚”二字，请你说一说这“早晚”二字的深化含义。 12、你是怎么样理解小溪在流经途中“彼此呼唤”的？ 综合拓展 一、阅读下文，完成文后练习。
7、 溪 流 贾平凹 我愈来愈爱生我养我的山地了。 就像山地里有着纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着表形声声的花木一样，我一写山，大概思路就开了，文笔也活了。 我甚至觉得，我的生命，我的笔命，确实是那山溪哩。尽管在茫茫苍苍的山的世界，它只是柔得那么悲伤，细得伤感的一股儿水流。 我常常这么想：天上的雨落在地上。或许会成为洪波，但它来自云里；溪却是有根的，它深深地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂，事实上这是错了。它最有着内涵，最有着活力；那山下一定是有着非常大非常大的海的，永远在蓄（ ）积着感情，永远是不安静的，表现着的，估计便是这小溪了。 或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从
8、小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的，天分是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着本人的道路要流淌了。 正由于寻着本人的道路，它的步伐是艰苦的。然而，它从石板下滑下，便有了本人的铜的神韵的声音；它从石崖上跌落，便有了本人的p（ ）不可测的深沉。 它终于渐渐地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林；它要访问所有的山岭，叩咨询每一块石头，有时会忽然潜（ ）入河床的沙石下去了呢。因此，轻风给了它的柔性，鲜花给了它的芳香，竹林给了它的深绿，那多情的游鱼，那斑ln（ ）的卵石，也给它增添了美的色彩。 它在流着，流着，它要流到哪儿去
9、呢？我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋养花瓣，深化到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻了一团污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探究，它就有本人的路子。 我是这么思想的，我提示着我，我鼓舞着我，我便把它写成这淡淡的文字，聊作这本小书的小序了。 1、给文中加点字注音，给拼音写出汉字来。 蓄（ ）积 p（ ）不可测 潜（ ）入 斑ln（ ） 2、第段中“事实上这是错了”中“这”详细指代的内容是 。 3、第段画线语句着重写的内容是（ ） A“山溪”美妙的声音和丰富、深沉的内涵。 B“山溪”前进道路的艰苦。 C“山溪
10、”鲜明、独特个性的构成，来自对前进道路的艰苦探究。 D“山溪”勇往直前的精神。 4第段运用了 、 的修辞手法。 5第（8）段中作者提了一个咨询题，旨在（ ） A启发读者考虑，拓宽读者思路，给读者留下了更宽敞的想象余地。 B引起读者留意：不必去追求“山溪”的流向，重要的是前进、探究，闯出一条本人的路来这才是人生的根本意义。 C 指出溪水的源源不断，只要它愿意，就能流到远方，什么也难以挡住它。 D强调了水流的方向、目的，是要去滋养花瓣，造福人类。从而赞美了“溪流”的牺牲精神。 最新考题展示 （2005年南京市中考语文试题） 水性江南王本道 每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌
11、发了探究江南真理的念头。 江南是烟柳繁华之地、温顺富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地点。古往今来，这里孕育过诸多勇猛的斗士。那锐利的兵剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢?我一度大惑不解。 一次重读老子，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧坚韧的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉千百年来，是水，滋养着江南的风物、
12、江南的人，孕育了江南独特的文化。 江南的水，如轻纱薄雾随风起舞，变幻无穷，滋养得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲又唱江南，浓缩了一年四季江南的秀美风光：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和漂亮的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清亮纯洁又神韵悠长，就连草木也会为之摇曳。 江南
13、的水又时有“惊涛拍岸卷起千堆雪”之势。这坚韧而坚韧的水，也修养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都宏伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。听说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水千百年来也曾造就了诸多大方激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀剧烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的
14、女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证清末的秋瑾则是最优秀的代表。 江南的水培育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的交融。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年 6文章标题“水性江南”的含义是什么?请用文中一句话答复。 答： 7请在下面的空格内填入适宜的内容，要能表达刚柔相济的江南美。 答：江南的水，既 又 ；江南风物，既风姿绰约又宏伟挺拔；江南的人，既 又 。 8作者在第二、五两段中分别提到“剑”，各有什么意图? 答： 9你还理解哪些流传在江南大地上的漂亮传说?请举出一例。你记得文中江南志士哪些壮怀
15、剧烈的诗句?请写出一句。 答：漂亮传说： 诗句： 10仿照文中画线句，联络生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。 答：二月你看江南的花，花如野火遍地燃； 清明你看江南的雨，细雨裹着万重山； ， 。 参考答案 【根底稳固】 一、1、C 2、D 3、C D B A 4、C（A、B、D 都是拟人，只有C是比喻） 、5、普里什文 苏联 林中水滴 本人的生活信念和人生理想。 6、A 7、略。 二、8、（1）写出小溪无私的精神。（2）表现小溪坚韧的精神。 9、这些物象均有意味意义，写出两种对立的生活，构成鲜明的比照。 10、从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值搏斗制造时间，时间构成生活。 11、表达了
16、小溪的坚强信念。 12、为了一个共同的目的团结奋进。 【综合拓展】 一、1、x 叵 qin 斓 2、人都说山是庄严的，几乎是死寂。 3、C 4、排比 拟人 5、B 【最新考题展示】 6是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。 江南的水培育了如水的江南。(两句任答一句即可)7江南的水既柔弱秀美又坚韧坚韧，江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮。(每处1分，意思同即可)8第二段提到“剑”，为了点出江南具有凌厉强悍的气质；第五段提到“剑”，为了说明江南的水修养了江南人的英豪之气。(每点1分，意思同即可)9参考答案例如：梁山伯与祝英台(1分)；人生自古谁无死，留取丹心照汗青(文天祥)(1分)10参考答案例如：十月你看江南的山，轻霜来把山林染。(此题视内容、句式、文采综合评分)。