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1、“2013年全国职业院校技能大赛”高职组会计技能赛项规程一、赛项名称会计技能二、竞赛目的本赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供给商等职场气氛中进展的，由会计行业专家、企业财会人员和高职院校财会类专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。通过竞赛，检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术与职业才能，引领和促进高职院校财会类专业教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性，推进提升高职院校财经职业人才培养水平。三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每省（自治区、直辖市）限报1队，每支
2、参赛队由4名参赛选手、2名指导老师和1名领队组成。参赛选手应为2013年度在籍高职高专类院（校）学生，年龄25周岁（当年）以下。五年制高职学生报名参赛的，须为四、五年级学生。不接受本赛项往届全国大赛获一等奖的学生报名参赛。选手报名时应按出纳、本钱会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报，每人一岗，角色一经确定，不得更换。竞赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进展。其中会计业务手工处理环节采纳个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进展，会计业务信息化处理环节采纳单人单机竞赛方式。（二）竞赛内容1.会计业务手工处理环节会计业务手工处理竞赛环节以制造业为背景，使用
3、会计业务手工处理竞赛平台，个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进展。赛场提供上月账户的记录信息，要求选手编制上月会计报表并进展财务分析。竞赛以仿真原始凭证方式提供企业当月发生的经济业务材料，要求选手对当月经济业务进展手工核算处理。详细内容包括：原始凭证的审核和填制；现金存储业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析；会计制度设计等。其中，岗位专项技能赛工程的内容主要涵盖现金存储业务处理；会计凭证汇总业务处理；对账（银行存款）业务处理和企业会计制度设计。2.会计业务信息化处理环节会计业务信息化处理环
4、节竞赛以流通业为背景，采取单人单机竞赛方式竞赛。竞赛要求选手使用企业版信息化财务软件中的系统治理、总账、薪资治理、固定资产、采购治理、销售治理、库存治理、存货核算、应收款治理、应付款治理和财务报表等模块，实现填制业务单据、编制和审核记账凭证、登记账簿、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等竞赛内容。（三）竞赛时间会计业务手工处理环节竞赛时间为180分钟，岗位专项技能竞赛穿插在会计技能（团队）竞赛中进展；会计业务信息化处理环节竞赛时间为180分钟。四、竞赛规则1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉恪守大赛纪律，服从指挥，遵从安排，文明参赛。2.参赛选手应提早15分钟到达赛场，凭参赛证
5、、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。3.严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关材料与用品入场。4.参赛选手应加强角色认识，严格执行会计法律法规，按照内部操纵的要求，科学合理分工与合作。5.参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位，按岗位标注操作位置，竞赛台位由抽签决定。会计业务信息化处理的座次由抽签决定。6.竞赛过程中，如有疑征询，参赛选手应持“征询”示意牌示意，工程裁判长应按照有关要求及时予以答疑。如遇设备或软件等毛病，参赛选手应持“毛病”示意牌示意。工程裁判长、技术人员等应及时予以处理。确因计算机软件或硬件毛病，致使操作无法接着的，经工程
6、裁判长确认，予以启用备用计算机。如遇身体不适，参赛选手应持“医务”示意牌示意，现场医务人员按应急预案救治。7.竞赛时间终了，选手应全体起立，完毕操作。将材料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何材料。8.参赛代表队假设对赛事有异议，可由领队按规程提出书面申述。五、评分方式与奖项设定（一）评分方式1.成绩评定由赛项裁判组负责。2.会计业务手工处理环节成绩评定由会计业务手工处理竞赛平台自动评分与专家人工评分两部分组成。团体总成绩由个人岗位专项技能成绩和团队竞赛成绩两部分组成。其中，个人岗位专项技能成绩共40分（出纳、本钱会计、总账会计、会计主管各10分），
7、提早完成的可得奖励分（在全部正确的根底上，每提早一秒完成奖励0.01分）；团队赛共360分（包括与所设置的仿真银行、税务、供给商之间业务处理分值10分）。3.会计业务信息化处理竞赛环节采纳自动评分系统进展成绩断定。个人成绩总分值为100分。团体成绩总分为400分。4.会计技能竞赛团体总成绩为会计业务手工处理团体成绩加上会计业务信息化处理团体成绩。（二）奖项设定本赛项设团体奖，以参赛队总数为基数，分设一、二、三等奖，获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。获得一等奖的参赛队指导老师获优秀指导老师荣誉证书。六、申述与仲裁（一）申述1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失
8、公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申述。2.属于设备、工具、软件方面的申述应在竞赛前一日熟悉场地、环境、设备完毕后2小时内提出；其他方面的申述应在本环节竞赛完毕后2小时内提出，超过时效将不予受理。申述时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申述报告。报告应对申述事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申述依照与理由等进展充分、实事求是的表达。事实依照不充分、仅凭主观臆断的申述不予受理。申述报告须有申述的参赛选手、领队签名。3.赛项仲裁工作组收到申述报告后，应依照申述事由进展审查，6小时内书面通知申述方，告知申述处理结果。如受理申述，要通知申述方举办听证会的
9、时间和地点；如不受理申述，要说明理由。4.申述人不得无故拒不接受处理结果，不同意采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申述。申述人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。（二）仲裁大赛采纳两级仲裁机制。赛区设仲裁委员会，赛项设仲裁工作组。赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申述。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申述后的2小时内组织复议，并及时反应复议结果。申述方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申述。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。“2013年全国职业院校技能大赛”高职组会计技能赛项技
10、术标准一、竞赛概述会计技能赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供给商等职场气氛中进展的，由会计行业专家、企业财会人员和高职院校财会类专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。竞赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进展，时间均为180分钟。会计业务手工处理竞赛环节以制造业为背景，使用会计业务手工处理竞赛平台，采纳个人岗位专项技能竞赛内容穿插在团队竞赛内容中的竞赛方式。竞赛提供上月账户的记录信息，要求选手编制上月会计报表并进展财务分析。竞赛通过仿真原始凭证方式提供企业当月发生的经济业务材料，要求选手对当月经济业务进展手工核算处理。详细内容包括：原始凭证的
11、审核和填制；现金存储业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析；会计制度设计等。其中，岗位专项技能赛工程的内容主要涵盖现金存储业务处理；会计凭证汇总业务处理；对账（银行）业务处理和企业会计制度设计。会计业务信息化处理环节竞赛以流通业为背景，使用企业版信息化财务软件中的系统治理、总账、薪资治理、固定资产、采购治理、销售治理、库存治理、存货核算、应收款治理、应付款治理和报表模块，实现填制业务单据、编制和审核记账凭证、登记账簿、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。竞赛采取单人单机竞赛方式。赛项遵照“以赛促
12、教，以赛促学，以赛促改，以赛促建，充分发挥大赛的导向功能”的指导思想，使竞赛不仅成为展示教学成果，展现会计职业魅力的舞台，更成为促进老师教学、促进学生学习、促进财会类专业教学改革、促进各高职院校财会类专业建立的旗帜和标杆，通过竞赛引领和促进高职院校财会类专业教学改革，激发行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性，全面提升高职财会类专业人才培养水平，促进全国高等会计职业教育同步健康开展。二、竞赛赛场、设备1赛场会计业务手工处理环节按参赛队设同等台位，台位通过抽签决定。每一台位设出纳、本钱会计、总账会计、会计主管4个岗位以及附台（个人岗位专项技能赛台）1个。赛场依照职业要求设仿真税务、
13、银行、供给商等外部环境台。会计业务信息化处理环节与会计业务手工处理环节同场地进展。2竞赛使用设备、器具及软件（1）会计业务手工处理环节会计业务手工处理环节竞赛在局域网环境下进展。赛场每台位配置计算机5台，计算器4个，现金保险箱1只，凭证装订机1台及竞赛专用券（由赞助企业印制提供）、票证账表、印章等会计器具。会计业务手工处理环节竞赛采纳会计业务手工处理竞赛平台。系统为B/S网络构造。该系统安装在效劳器上后，选手、监用和视频用机可通过Internet Explorer 8.0阅读器访征询。主要软件功能如下：赛务模块。主要功能包括参赛人员信息治理、竞赛过程治理、赛题导入和成绩治理。结果提交模块。选手
14、依照竞赛要求在会计业务手工处理竞赛平台提交结果，系统将自动保存在效劳器上，实时评分。赛题传输模块。主要功能有命题组录入赛题等相关设置。选手按要求可自动阅览。（2）会计业务信息化处理环节会计业务信息化处理环节与会计业务手工处理环节同场地、在局域网环境下进展。竞赛采纳企业版信息化财务软件。会计业务信息化处理环节竞赛软件包括考务软件（B/S构造）和会计核算软件（C/S构造）两部分。主要软件功能如下：考务模块。主要功能包括参赛人员信息治理、竞赛过程治理和成绩治理。答题模块。采纳财务软件进展初始化和业务处理操作。评分模块。主要功能包括操作结果的自动评判、成绩采集等。数据效劳和应用效劳部署在一台物理效劳器
15、上，同时使用两套，再分别进展双机热备。效劳器数量：4台；系统配置：CPU： 4颗Quad Core(四核) 2.0G以上；内存：32GB以上；硬盘：3块硬盘以上，每块容量300G以上，搭建成RAID5；网卡：千兆网卡；操作系统：Windows 2003 Server EnterpriseX32 + Service Pack 2，安装IIS 6.0数据库： Microsoft SQL Server 2000 + Service Pack 4；装备磁盘阵列2台。2个网口主机通道，支持热备份盘和后台RAID重建。网络系统：（1）采纳星形网络拓扑构造，安装2台千兆核心交换机（双机方式）和6台接入交换机
16、（48口）；（2）采纳地板，网线与电源线隐蔽铺设；（3）采纳独立网络环境，不连接INTERNET，禁止外部电脑接入。信息平安与保障：一是部署杀毒软件：采纳统一的杀毒软件对效劳器进展防毒保护；二是屏蔽电脑USB接口：屏蔽竞赛现场使用的电脑USB接口；部署具有网络治理、账号治理和日志治理功能的综合监控系统；安装UPS：采纳UPS防止现场因忽然断电导致的系统数据丧失，额定功率：3KVA，后备时间：2小时，电池类型：输出电压：230V5%V；市电采纳双路供电。视频采集与发布：赛场配置无盲点录像设备，实时录制和显示赛场内竞赛情况。3其他设备（1）技术效劳设备：赛场配置效劳器及网络设备，为赛项提供网络平台
17、技术支持。（2）LED大屏幕显示屏：赛场内设置LED大屏2块，实时滚动显示赛场实况及竞赛成绩。（3）显示屏：为裁判席配置监视屏，为展示和体验区配置显示屏。三、赛场组织赛项设现场总指挥、副总指挥和执行指挥。现场总指挥（副总指挥）受执委会委托，全面负责赛项整体组织工作的统筹与协调，对赛项执委会负责。执行指挥负责详细落实和执行现场总指挥（副总指挥）的有关指令。会计业务手工处理环节由执行指挥负责组织协调参赛队、裁判人员、各相关技术人员及主持人，按照既定竞赛流程完成竞赛任务。主持人在执行指挥的口令下，发布竞赛有关指令并讲解现场竞赛实况。会计业务信息化处理环节由执行指挥详细负责组织参赛队、裁判人员、技术支
18、持人员，按照既定的竞赛流程完成竞赛任务。“2013年全国职业院校技能大赛”高职组会计技能赛项须知一、参赛队须知（一）参赛队名称：统一使用规定的省代表队名称，不接受跨省市组队报名。（二）参赛队组成：每省（自治区、直辖市）限报1队，不跨校组队。每支参赛队由4名参赛选手、2名指导老师和1名领队组成。参赛选手应为高等学校在籍高职高专类同一院（校）学生，学生年龄限制在25周岁（当年）以下。五年制高职学生报名参赛的，须为四、五年级学生。不接受本赛项往届获得过一等奖的学生报名参赛。参赛选手应全面掌握会计职业技能，报名时应按出纳、本钱会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报，每人一岗，角色一经确定，不得更
19、换。（三）竞赛方式：竞赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进展。其中会计业务手工处理环节采纳个人岗位专项技能赛穿插在团队赛中的竞赛方式，会计业务信息化处理环节采纳单人单机竞赛方式。（四）指导老师：每支参赛队配指导老师2名。（五）领队：每参赛队配领队1名。二、领队、指导老师须知（一）各参赛代表队要发扬良好道德风气，遵从指挥，服从裁判，不故弄玄虚。如发觉故弄玄虚者，取消参赛资历，名次无效。（二）各代表队领队要坚决执行竞赛的各项规定，加强对参赛人员的治理，做好赛前预备工作，催促选手带好证件等竞赛相关材料。（三）竞赛过程中，除参加当场次竞赛的选手、执行裁判员、现场工作人员和经
20、批准的人员外，领队、指导老师及其别人员一律不得进入竞赛现场。（四）参赛代表队假设对竞赛过程有异议，在规定的时间内由领队向赛项仲裁工作组提出书面报告。（五）对申述的仲裁结果，领队要带头服从和执行，并做好选手工作。参赛选手不得因申述或对处理意见不服而停顿竞赛，否则以弃权处理。（六）指导老师应及时查看大赛专用网页有关赛项的通知和内容，认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术标准和赛场要求，指导选手做好赛前的一切技术预备和竞赛预备。三、参赛选手须知（一）参赛选手应按有关要求如实填报个人信息，否则取消竞赛资历。（二）参赛选手凭统一印制的参赛证和有效身份证件参加竞赛。（三）参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文
21、件，自觉恪守大赛纪律，服从指挥，遵从安排，文明参赛。（四）参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他材料与用品。（五）参赛选手应提早15分钟抵达赛场，凭参赛证、身份证件检录，按要求入场，不得迟到早退。（六）参赛选手应加强角色认识，严格执行会计法律法规，按照内部操纵的要求，科学合理分工与合作。（七）参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位，按岗位标注操作位置，竞赛台位在领队会议上由计算机自动抽签决定。会计业务信息化处理环节选手座次选择，在领队会议上由计算机自动抽签决定。（八）参赛选手须在确认竞赛内容和现场设备等无误后开场竞赛。在竞赛过程中，如有疑征询，参赛
22、选手应持“征询”示意牌示意，工程裁判长应按照有关要求及时予以答疑。如遇设备或软件等毛病，参赛选手应持“毛病”示意牌示意。工程裁判长、技术人员等应及时予以处理。确因计算机软件或硬件毛病，致使操作无法接着的，经工程裁判长确认，予以启用备用计算机。如遇身体不适，参赛选手应持“医务”示意牌示意，现场医务人员按应急预案救治。（九）各参赛选手必须按标准要求操作竞赛设备。一旦出现较严峻的平安事故，经总裁判长批准后将立即取消其参赛资历。（十）竞赛时间终了，选手应全体起立，完毕操作。将材料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何材料。（十一）在竞赛期间，未经执委会的批准，
23、参赛选手不得接受其他单位和个人进展的与竞赛内容相关的采访。参赛选手不得将竞赛的相关信息私自公布。“2013年全国职业院校技能大赛”高职组会计技能赛项会计业务手工处理环节竞赛细则一、竞赛时间会计业务手工处理环节竞赛时间为180分钟，岗位专项技能竞赛穿插在会计技能（团队）竞赛中进展。二、竞赛方式竞赛由团队竞赛内容和个人岗位专项竞赛内容组成。团队竞赛内容按照出纳、本钱会计、总账会计、会计主管4个岗位，依照会计法律法规和内部操纵的相关要求，科学合理分工与合作，合作完成既定工作任务，彰显高职院校财会类专业学生的职业才能，表达岗位通用技能、团队合作精神及职业道德等综合素养。个人岗位竞赛内容分出纳、本钱会计
24、、总账会计、会计主管4个岗位穿插于团队竞赛内容中进展。三、竞赛内容（一）内容原始凭证的审核和填制；现金存储业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析；会计制度设计等。（二）大纲会计业务手工处理竞赛环节以制造业为背景，使用会计业务手工处理竞赛平台，采纳岗位专项技能竞赛穿插在会计技能（团队）竞赛中进展的竞赛方式。竞赛提供上月账户的记录信息，要求选手编制上月会计报表并进展财务分析。竞赛通过仿真原始凭证方式提供企业当月发生的经济业务材料，要求选手对当月经济业务进展手工核算处理。详细内容包括：原始凭证的审核和填制；
25、现金存储业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析；会计制度设计等。其中，岗位专项技能赛工程的内容主要涵盖现金存储业务处理；会计凭证汇总业务处理；对账（银行存款）业务处理和企业会计制度设计。竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库工程所确定的教学内容范围。详细包括：1货币资金。库存现金核算及治理；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。2应收及预付款项。应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算；应收款项的减值。3买卖性金融资产。4存货。存货（原材料、库存商品、委托加工物资、周转
26、材料）收入、发出的核算；存货清查；存货减值。5长期股权投资。长期股权投资本钱法的核算；长期股权投资权益法的核算；长期股权投资减值。6固定资产和投资性房地产。固定资产增加、减少、折旧的核算；固定资产后续支出的核算；固定资产清查；固定资产减值；投资性房地产的获得、后续计量及处置的核算。7无形资产。无形资产的获得、摊销及处置的核算；无形资产减值。8其他资产的核算。9流淌负债。短期借款的核算；应付及预收款项的核算；应付职工薪酬的核算；应交税费的核算；应付股利、应付利息及其他应付款的核算。10长期负债。长期借款的核算；应付债券的核算；长期应付款的核算。11债务重组。12所有者权益。投入资本的核算；直截了
27、当计入所有者权益利得与损失的核算；留存收益的核算。13收入。销售商品收入的核算；提供劳务收入的核算；让渡资产使用权收入的核算。14费用。营业本钱的核算；营业税金及附加的核算；期间费用的核算。15产品本钱核算。要素费用的归集和分配；消费费用在完工产品和在产品之间的归集和分配；产品消费本钱的计算。16利润。营业外收入、营业外支出的核算；所得税费用的核算；本年利润的结转。17财务会计报告。资产负债表、利润表、现金流量表的编制；18财务分析。偿债才能指标、运营才能指标、获利才能指标、开展才能指标和综合指标分析。四、分值分布（一）团队竞赛内容分值工程任务分工评分内容分值结果提交方式现金日记账登 记出 纳
28、账簿启用表的登记、期初余额的登记、本期发生额的登记，期末余额的登记、结账。10纸质银行存款日记账登记出 纳账簿启用表的登记、期初余额的登记、本期发生额的登记，期末余额的登记、结账。10纸质办理转账结算业务出 纳办理支票、银行汇票、商业汇票、汇兑、委托收款等银行转账结算业务。30电子记账凭证的编制与审核总账会计本钱会计会计主管记账凭证编制、记账凭证审核、相关签名盖章。10纸质会计凭证整理、装订总账会计本钱会计会计主管出 纳会计凭证整理、凭证封皮的填写、会计凭证装订。10纸质资产负债表编 制会计主管表头的填写；报表各工程指标的计算与填写。25电子利润表编制会计主管表头的填写；报表各工程指标的计算与
29、填写。10电子现金流量表编制会计主管表头的填写；报表各工程指标的计算与填写。10电子财务报表分析会计主管财务指标计算10电子编制纳税申报表会计主管编制所得税、增值税、地点税申报表20电子科目汇总表编 制总账会计各账户发生额的计算；科目汇总表的编制；试算平衡。25电子本钱计算表编 制本钱会计本钱计算；本钱计算表的编制。30电子会计分录提 交总账会计本钱会计按系统预制的格式，将编制的所有经济业务的会计分录录入计算机系统。150电子银行税务供给商业务办理出 纳银行业务办理、税务业务办理、供给商票据获得。10电子合 计360（二）个人岗位专项技能竞赛内容分值岗位工程要 点分值备 注出纳现金存储业务处理
30、1.点钞捆钞2.填写相关单证3.办理相关手续4.获得相关凭证5.向系统提交结果10 按预先设置的格式和内容，设置采分点，选手录入后提交。 本钱会计凭证汇总业务处理1.整理单证2.录入数据3.使用EXCEL计算结果4.提交结果10 按预先设置的凭证汇总表的格式和内容，设置采分点，选手录入后提交。总账会计银行对账业务处理1.核对相关账簿记录2.编制银行存款余额调理表3.将相关内容录入计算机后向系统提交结果10 按预先设置的对账单的格式和内容，设置采分点，选手录入后提交。会计主管企业会计制度设计1.观看动画（视频）2.依照动画（视频）设置标题进展选择答题3.向系统提交结果10 按动画（视频）中所设置
31、的标题，设置采分点，选手动画（视频）设置标题进展选择答题，并向系统提交结果。合 计40说明：（1）个人岗位专项技能赛任务与团队竞赛任务不关联。 （2）在全部正确的前提下，每提早交卷1秒奖励0.01分。五、团体赛工程说明（一）工程任务团队赛以现行的企业会计准则体系为依照,经济业务内容以本细则规定的竞赛内容为准。1.以某制造企业为背景，提供上月账户的记录信息，要求选手编制上月资产负债表、利润表并进展财务分析。2.依照所给当月经济业务完成原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核；3.依照编制的会计分录，编制科目汇总表，进展试算平衡；4.依照相关材料，进展本钱计算、编制本钱报表；5.依照编制的收款凭
32、证、付款凭证，由出纳手工登记库存现金日记账和银行存款日记账；6.将编制的会计凭证按照赛题要求进展标准整理与装订；7.依照业务要求，及时与银行、税务和供给商进展票据传递，办理相关手续；8依照本月业务编制增值税、所得税和相关地点税费的纳税申报表。9依照本月业务编制现金流量表。为确保评分过程公平，结果精确，提高评分效率，选手在完成业务处理后，按照系统设置的权限将处理结果向系统提交，由系统实时进展评分。（二）岗位业务分工出纳：在涉及出纳业务的凭证上签字，签发支票（向会计业务手工处理竞赛平台提交签发的支票），到银行、税务、供给商台办理相关业务（填写进账单倒送支票，获得电子纳税票据，获得银行结算单据，获得
33、购货发票），登记库存现金和银行存款日记账；与其他岗位人员共同整理与装订会计凭证。本钱会计：编制与本钱相关的记账凭证，登记本钱明细账，计算本钱，编制本钱计算表，向会计业务手工处理竞赛平台提交相关本钱业务的会计分录；与其他岗位人员共同整理与装订会计凭证。总账会计：编制除本钱相关业务以外业务的记账凭证，编制科目汇总表，向会计业务手工处理竞赛平台提交非本钱业务的会计分录；与其他岗位人员共同整理与装订会计凭证。会计主管：审核凭证，编制资产负债表，编制利润表，编制现金流量表，编制纳税申报表，进展财务分析；与其他岗位人员共同整理与装订会计凭证。岗位任务分工由会计业务手工处理竞赛平台提供相关表单，参赛人员按岗
34、位权限通过竞赛平台提交竞赛结果。在业务处理过程中除库存现金、银行存款日记账的登记和有关收付款业务必须由出纳完成签字外，其余手工处理工作可在会计主管的统一协调下共同研究完成，表达团队合作精神。但必须按竞赛平台设置的岗位权限分别向竞赛平台提交结果。（三）流程说明依照赛题所提供的制造企业经济业务材料，按照会计岗位职责分工的根本要求，由各选手在手工状态下完成业务处理（工作过程中团队成员可研究讨论），包括相关原始凭证的填制（签发支票、填写进账单、办理银行承兑汇票贴现）、记账凭证的编制（其中涉及本钱的业务由本钱会计编制，其余业务由总账会计编制），记账凭证的审核（由会计主管审核后签章），库存现金、银行存款日
35、记账的登记，科目汇总表的编制，本钱计算表的编制、会计报表的编制、纳税申报表编制、财务报表分析，会计凭证的整理与装订工作。按照会计业务手工处理竞赛平台预置的岗位任务表格，向竞赛平台提交业务处理结果。出纳：办理收付款业务，登记现金、银行存款日记账。本钱会计：本钱计算表、本钱业务会计分录等。总账会计：非本钱业务会计分录、科目汇总表等。会计主管：编制资产负债表、利润表、现金流量表、纳税申报表，进展财务报表分析等。本团队竞赛任务共360分，其中，40分由专家人工评判，其余320分由会计业务手工处理竞赛平台自动评分。六、岗位专项技能赛说明“会计业务手工处理”环节分岗位专项技能赛工程包括：出纳岗位现金存储业
36、务处理；本钱会计岗位凭证汇总业务处理；总账会计岗位对账（银行存款）业务处理；会计主管岗位企业会计制度设计。各岗位专项技能赛工程竞赛时间均为10分钟。（一）现金存储业务处理1.工程任务（1）开启与关闭保险箱；（2）点钞捆钞；（3）填制现金存款凭条；（4）办理现金送存银行手续。2.竞赛环境（1）每台位保险箱一个，内置四栏，从左至右分别分类置放100元、50元、20元、10元面额的人民币（竞赛专用券）假设干；（2）会计业务手工处理竞赛平台内设有“中国工商银行现金存款凭条”一份（款式见下），为本工程竞赛结果提交单。（该单据已填制好存款人相关信息、款项来源、缴款人、存款日期等信息。金额（大写及小写）为灰
37、色，说明该工程无需填写。备注栏无需填写。其他工程均应填写且提交）。ICBC 中国工商银行 现金存款凭条日期： XXXX年 XX月XX日（3）竞赛提供“中国工商银行现金存款凭条” （款式见下）第一联一份，每种面额钞票清点完毕后，应首先通过会计业务手工处理竞赛平台提交结果。ICBC 中国工商银行 现金存款凭条日期： 年 月 日 3.操作流程（1）选手开启会计业务手工处理竞赛平台岗位专项技能竞赛模块；（2）选手按照保险箱上提供的密码开启保险箱；（3）按100、50、20、10元面额的顺序分面额点钞、捆钞（100张/捆、一样面额缺乏100张的不打捆）；（4）按照岗位专项技能赛台计算机屏幕显示的“中国工
38、商银行现金存款凭条”内容填写（按面额实时分步填写且提交）各种面额的张数和金额4.评分方法（1）该工程总分10分；（2）该工程采纳竞赛平台自动评分方法，实行分面额计分制；（3）按竞赛平台事先设置的采分点，选手每录入一个正确数字（包括张数和金额）可得相应分值，未在规定时间内录入且提交或录入不正确的均不得分。采分点分值大小与现金张数关联。5.有关说明（1）赛前向各参赛队及选手说明竞赛所用保险箱的品牌和型号；（2）在竞赛报到日，提供保险箱假设干供选手熟悉、练习（不得随意带离练习场）；（3）竞赛报到日，竞赛组为各队提供人民币（练习钞）一捆，供选手熟悉、练习；（4）选手点清每一种面额时，应及时向竞赛平台录
39、入并提交结果，以免未及时录入且提交而失分。（5）有关说明的内容不属于监场员监视的范畴。（二）凭证汇总业务处理1.工程任务（1）识别单证；（2）清点单证；（3）整理单证；（4）录入单证；（5）汇总单证。2.竞赛环境（1）提供甲、乙、丙、丁四种材料领料单（款式见下）四册，一种材料一册。领 料 单领用单位：根本消费车间 2012年1 月5 日 编号：01用处材料名称：甲材料规格型号：NJS-23第二联 交本钱组计量单位（Kg）请 领实 发计划单位本钱计划总本钱备 注消费A产品387387120914467 937.18合计467 937.18采供部主管：赵海 领料：李虎 仓库：高陆（2）会计业务手工
40、处理竞赛平台内设有“领料凭证汇总表”（款式见下）。领料凭证汇总表材料用途甲材料乙材料丙材料丁材料领料单编 号计 划总本钱领料单编 号计划总成 本领料单编 号计 划总本钱领料单编 号计 划总本钱生产A产品合 计审核 ： 制表：3.操作流程（1）清点整理领料单；（2）按照主持人指令持领料单步入岗位专项技能赛台；（3）选手开启会计业务手工处理竞赛平台；（4）按甲、乙、丙、丁四种材料和用处按要求录入领料单编号及计划总本钱,并汇总每种领用材料的计划本钱总额（运用EXCEL表功能），并提交。4.评分方法（1）该工程总分10分；（2）该工程采纳竞赛平台自动评分，实行分材料类别计分制；（3）按竞赛平台事先设置
41、的采分点，选手每录入一个正确数字(领料单编号与计划总本钱相吻合)可得相应分值，未在规定时间内录入、汇总且提交或录入不正确的均不得分。5.有关说明（1）领料单提供数量和计划单位本钱及计划总本钱金额，每一领料单只需在汇总表录入领料单编号和计划总本钱金额；（2）本工程共10分，其中录入9分,汇总1分，每个汇总额0.25分；（3）选手应在每一种材料录完后及时汇总该种材料计划本钱总额，方可得汇总分;（4）有关说明的内容不属于监场员监视的范畴。（三）银行对账业务处理1.工程任务（1）核对银行存款日记账与银行对账单；（2）查找未达账项；（3）按银行存款余额调理表格式录入未达账项；（4）计算银行存款余额调理表
42、调理后余额。2.竞赛环境（1）提供已登记的纸质的企业银行存款日记账账页（款式见下）假设干张。（2）提供已登记的纸质的“中国工商银行客户存款对账单”（款式见下）假设干张。（3）会计业务手工处理竞赛平台内设有“银行存款余额调理表”。银行存款余额调理表单位名称： 年 月 日 单位：元项 目金 额项 目金 额企业银行存款日记账的余额银行对账单的余额加：银行已收企业未收款项减：银行已付企业未付款项加：企业已收银行未收款项减：企业已付银行未付款项调理后的存款余额调理后的存款余额主管会计： 制 表：3.操作流程（1）选手开启会计业务手工处理竞赛平台；（2）逐笔核对企业银行存款日记账与银行客户存款对账单；（3
43、）查找未达账项，录入“银行存款余额调理表”（竞赛平台）相关栏目，并提交；（4）计算调理后存款余额并提交。4.评分方法（1）该工程分值为10分；（2）该工程采纳竞赛平台自动评分，实行分步计分制；（3）按竞赛平台事先设置的采分点，选手每录入一个正确数字可得相应分值，未在规定时间内录入且提交或录入不正确的均不得分。5.有关说明（1）赛前由监场员将已登记的纸质的企业银行存款日记账账页、已填制的纸质的“中国工商银行客户存款对账单”置于岗位专项技能赛台；（2）日记账与对账单均为一个月的业务；（3）建议分步录入分步提交，以防止失分；（4）有关说明的内容不属于监场员监视的范畴。（四）企业会计制度设计1.工程任
44、务（1）观看动画（视频）；（2）依照动画（视频）提示标题进展选择答题。2.竞赛环境提供制造的企业会计制度设计动画（视频）3.操作流程（1）竞赛开场前，选手开启竞赛平台；（2）观看动画（视频）；（3）按照动画（视频）提示的标题答题并提交结果。4.评分方法（1）该工程总分10分；（2）该工程采纳会计业务手工处理竞赛平台自动评分。“2013年全国职业院校技能大赛”高职组会计技能赛项会计业务信息化处理环节竞赛细则一、竞赛时间会计业务信息化处理环节竞赛时间为180分钟。二、竞赛方式每支代表队4名选手参加竞赛，每名选手在规定时间内独立完成竞赛内容。三、竞赛内容依照高等职业教育会计专业教学资源库工程相关课程
45、的课程标准，使用企业版信息化财务软件作为会计业务处理工具，以一个商品流通企业的建账和一个月中从业务单据处理到记账凭证编制和审核、记账、结账到会计报表编制和财务分析一个完好的会计工作过程为竞赛任务，业务处理按不同的岗位角色进展。会计核算的业务范围与会计业务手工处理环节一样。信息化业务处理的内容如下：1.系统治理与根底档案操作员及其权限设置、上机日志；设置部门档案、职员档案、客户与供给商分类、客户与供给商档案、仓库档案、存货分类与存货档案等。2.总账系统（1）初始设置。定义总账系统参数；设置会计科目（含部门、工程等辅助核算定义），设置凭证类型、结算方式、开户银行等；定义总账系统的自定义结转、对应结转等分录；输入总账系统期初数据。（2）日常业务处理。填制凭证（含常用凭证使用），出纳签字，登记支票簿，审核凭证，主管签字；查询凭证；记账；账表治理（含查询总分类账、各种明细账、日记账，查询各种辅助账，证账联查）。（3）期末处理。总账系统内自定义结转、对应结转、期间损益结转生成；银行对账，期末结账。3.薪资治理（1）初始设置。设置工