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1、语文论文之古典诗词鉴赏炼字题答题技巧 答题步骤：第一步 解释该字在句中的含义或指出这个字特别的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。（释含义、明手法）第二步 展开联想和想象，把该字放入到句中描绘景象（描景象）第三步 点出该字衬托了如何样的意境或者表达了如何样的感情或在整体上有如何样的表达效果（点情境/表感情/谈效果）1.阅读下面这首词，然后答复以下征询题。菩 萨 蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程 ? 长亭更短亭。（1） 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。2. 阅读下面一首宋词，完成标题
2、。木兰 花 宋祁东城渐觉风光好，縠皱波浪迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 注 皱：皱纱。此处比喻水的波浪。对词中“红杏枝头春意闹” 的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？3. 阅读下面一首宋词，然后答复以下征询题。（2004辽宁）蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。4.阅读下面一首宋诗，然后答复以下征询题。（8分）东 坡 苏
3、轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注 此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。（2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。（5分）5.阅读下面这首诗，答复以下征询题（6分）粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭江上青山山外红，远帆片片点归艭。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。注：艭：小船。海幢，即海幢寺。简析诗中“带”字的妙处。（3分 ）6.阅读下面这首唐诗，然后答复以下征询题。（8分）新晴野望 王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：尘垢：尘埃。（1） 第三联上下
4、两句中最精炼传神的分别是哪 一个字？请简要分析。7、阅读下面这首宋诗，然后答复以下征询题。（8分）江间作四首（其三）潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。注潘大临（约10571106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的模样。（l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说如此写的好处。8、阅读下面这首宋诗，然后答复以下征询题。（8分）春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。注李弥逊（10851153
5、），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因尽力反对秦桧的投诚政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地点。（1）请对首句中的“网”字进展赏析。9、阅读下面的诗，答复以下征询题。（5分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。10、阅读下面一首唐诗，按要求答题。（2006福建高考）端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。参考答案：1、解题
6、指导理解标题要求后，要快速对全诗有一个大致的理解。从“漠漠烟如织”、“寒山”、“伤心”等词语来看，这首词的感情基调应是一种忧伤、孤寂；从“楼上愁”、“宿鸟归飞”、“归程”等词语来看，所表达的应是一种思乡、思人的感情；“何处是归程？”应是一种思而不得。“空”应较好地表达出这种意境。“空”字在诗中的意思是白白地。“空”字形象地写出了“楼上人”盼归无望、白白等候的落寞神情。它也传达出一种苦盼无果的孤寂、惆怅之情，增添了全诗的“愁味”。“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的风光表现得淋漓尽致。3、解题指导这首词属名家名篇，这在高考题里
7、特别少出现。高考一般避开名家名篇。从整首词来看，感伤中见旷达，情中含理，生动形象。“花褪残红青杏小”“枝上柳绵吹又少”答案“绕”字好，由于它实在详细地描绘了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。“晓”字好，由于它既点明了时间，又渲染了早晨的清新气氛，能够使读者有更宽阔的想象空间。（能够有两种，答一种即可。）4、“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的嘹亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽构成鲜明比照；（3分） “铿然”解析 诗一开头便把东坡置于一片清景之中。僻冈幽坡，一天月色，已是可人，又加以雨后的皎洁月光，透过无尘的碧空，敷洒在澡雪一新、珠水晶莹的万物上，这是何等澄明的境地。市人为财
8、利所驱，只能在炎日嚣尘中奔波，惟幽人才有雅事。后两句一个“莫嫌”，一个“自爱”，那以险为乐、视险如夷的豪迈精神，都在这一反一正的比照中凸现了出来。5、“带”采纳了拟人手法，给予“老鹤”人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，造成一种出人意外、耐人寻味的效果，使画面具有动感。6、分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的风光：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加亮堂夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。7、“拳”和“退”用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”9. “遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来
9、访者少，两者对照写出山居环境的幽静。解析：此题调查的是鉴赏古代诗歌的才能。认真阅读此诗并结合所学王维诗歌的特色，此题不难作答。第征询应按照“遍”字本身的意义并结合句子所写的景物来分析，要留意和“稀”字的比照。10. 解题指导在对全诗整体把握之后，再来考虑“敌”与“对”的不同效果。一个“敌”字，用字险而稳，除了客观环境清寥凄寒之外，更兼有主观心灵的寂寞凄怆。细心品味，会觉出它的妙趣。答案不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的气氛，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词语难以到达这种表达效果。