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1、大班美术教学计划：好朋友教学计划大班艺术活动好朋友教学计划主要包括活动背景，活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸等。通过欣赏作品，感受人与人之间的感情，学习观察同伴的特点并绘制，合适幼儿园。教师们去大班艺术活动课，让我们来看看好友教学计划。活动背景：我们都明白，幼儿的生活经历越丰富，对四周事物的理解就越深，艺术表达的情感材料就越丰富，创作活动就越鼓舞。从这个意义上说，从幼儿的生活中寻找一个富有情感的主体，是培养儿童审美观，审美情感和制造力的重要环节。幼儿园是一个幸福的家庭。小孩们在白天和黑夜互相认识，他们的感情越来越深。幼儿特别容易掌握和表达本人的主题，熟悉他们最喜爱的人 - 他们本人的好朋
2、友。活动目的：1.通过欣赏工作来感受人与人之间的感情。2.学会观察同伴的特征并绘制它们。3.让小孩在活动中体验成功的喜悦。加强同伴之间的情感交流。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1.着名画作欣赏一群好朋友。幼儿掌握了一些绘画技巧，学会画出积极人物的肖像。3，刷，绘图纸。活动程序：一是欣赏名画。教师：今天：教师带了一张照片。你想看看吗？过了一会儿，请在看的时候看一下，然后在看完之后告诉所有人！年轻人 - 答：我看到这张照片，觉得有特别多小孩在看东西。他们中的一些人特别欢乐，脸上露出笑容。Young B:这个小孩的脸特
3、别美丽，特别是她的嘴巴像两个花瓣一样特别诱人。Young C:这些小孩牵着手，朝我们微笑。二，观察活动：我的好朋友这次谈话引起了小孩们的兴趣。教师：我们刚看了这幅画，发觉小孩们的面孔是不同的。第一种是脸的形状，具有正方形，圆形和心形。头发，有些特别长，有些是短的，有些是马尾辫，有些是卷起的。眼睛，鼻子和嘴巴也不同，就像我们小孩的脸。如今，请找一个好朋友，细心看看，找出你脸上或你最喜爱的地点最特别的面孔，然后请上来介绍。小小孩找到了好朋友并观察。要求：细心查看您脸上或您喜爱的地点最特别的地点。3，小孩们向大家介绍好朋友。年轻 - 答：嘉豪的眼睛特别有趣。当他欢乐时，他的眼睛能够笑，笑到一个缝隙。这确实特别有趣。小B：陈妍丢了两颗大门牙，说话有点漏，笑得有点难看。三，儿童绘画：教师：你细心看小孩们，找到一个好朋友和你最喜爱的地点最特别的地点，那么你想把它们画下来吗？做一个绘画恳求：1.您能够在活动期间与您的好朋友坐在一起，然后细心观察他脸上的特别地点或最喜爱的地点。这是一个什么样的地点。2，涂装后，整理涂装工具并将其放回去。第四，评论。教师：小孩们的小手确实特别有才能，每张照片都特别美丽！请介绍你的作品吧！活动延期：从家庭成员那儿搜集照片，创立相册，并鼓舞幼儿依照照片绘制他们喜爱的人的面部表情。