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1、语文论文之谈谈小学低年级语文期末如何复习 众所周知，复习是稳定和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对所学知识的正确理解和灵敏运用。平时学习好一些的同学应该利用复习的时机，在知识的迁移、才能的训练上多下功夫，做到触类旁通、举一反三，使本人在学习上更进一层，进入更高的学习境地。学习一般的同学更应该加大复习力度，稳定根底知识，掌握根本技能，做到温故而知新。本学期的期末考试已经临近，我谈谈关于低年级的学生，我们年段采取的复习方式。二年级主要是字词的掌握和运用，参加本学期的诗句、成语、名言的积累，粗浅的阅读训练，阅读训练主要靠平时的指导，最为重点确
2、实实是字词的复习，我们主要采取的是归类式复习。1、查找本学期写字表内的重点字，组成相应重点词语，并按照生活适应补充本学期的重点字组成的词语，采纳看拼音写汉字的方式进展复习，制成习题，学生间互相检查，然后老师有针对性地进展修正和指导，反复书写。2、按照字的构字规律，查找本学期所见到的形声字、形近字进展归纳组词，课堂练习后全班交流，纠正错误，再练习，由老师批阅，纠正个别性错误。3、查字典是本学期乃至以后教学和个人才能的检测，部首查字法和音序查字法的训练，查找本学期最有代表性的字进展练习，针对平时对学生的理解，做个别性的辅导和训练。4、词语的搭配可先查找本学期课文中出现的重点词句，也可按照生活实际进
3、展补充；量词、反义词、近义词，主要是课内加课外互相补充为主。5、标点的使用是教学的重点，主要让学生读句子后区分句式，理解语气，然后加标点。6、讲讲关于低年级语文看图写话的方法。看图写话确实是按照图画的内容作文。首先要让小孩学会看图，看图的方法是：（1）看“全”，确实是统观全画，看图上画了些什么，它们有什么联络；不要遗漏画面的内容。假设画的是一件事，就要看这幅画是不是告诉了事件发生的时间、地点、缘故、通过、结果及事件中的人物，从而掌握图画的大概内容。其中，有些是直截了当能从图上看出来的，而有些可能要通过画面进展揣测、想象才能明白的。（2）看图画中有什么人物、景物、事物。这些人物各自由干什么，人物
4、的动作、表情如何样，人物之间有什么关系等，从而进一步明确图画的主要内容。（3）看“深”，确实是深化理解图画所表示的意思。要按照人物的神态、表情等，设想他们会想些什么，说些什么，把“静”的画面看成“动”的，把画中的事物和人物看成“活”的，从而深化地理解图画主要内容和它所要表达的中心思想。在“三看”的同时，还应联络图画的标题或其它的文字说明，把图画和文字结合起来看和想，如此就能更好地理解图画的主要内容，写出符合要求的文章来。其次，写的时候要留意几点：（1）抓住图的中心意思，结合本人观察到的线索给习作取一个比拟适宜的标题。（2）看单幅图作文，要合理想象，补充画外情节。单幅图画仅仅反映了整个事情的一个
5、场面，说明了一瞬间的情景，这就得靠想象来补充画面上没有展示出来的情节。应借图画提供的某个场面，想象出事情的发生、通过、结果；借助图画提供的景物，想象出环境、气氛等等，使文章的内容详细、生动。因而，想象必须围绕图画表达的中心进展，必须从生活实际出发，做到自然、合理、得当。（3）看多幅图作文，要进展联络、比拟，把事情表达完好。多幅图的每幅图都表现了一个情节，图与图之间联络严密，这就需要把一幅幅图串连起来，在头脑中构成一个完好的故事。要找到事情发生的线索，再按照单幅图的写法，一幅幅地描绘，把事情写完好。在写的过程中，要按照画面的特点，分清主次，做到详略得当。还要写好开头、结尾，留意过度、照应，使文章首尾连接。这些都是我们教研组的理解和做法。事实上，一切工作都应该在平时做实，在复习中不断稳定、深化、提高、完善。