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1、大班美术教学计划：美树教学计划（反思教学）小班艺术活动美树教学计划（带教学反思）主要包括教材分析，活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，欣赏冬天的自然美景：蓝天，强壮的树枝干，黄叶，积极尝试以你喜爱的方式装饰树木，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看漂亮的树木教学计划。教科书分析：这是一小部分儿童生活场景的图片 - 蓝天，一棵树枝。细心观察，场景中大概缺少一些东西。事实证明，大树上没有树叶，光秃秃的，看起来有些荒凉。如今是冬天，我们北方的小孩就在如此的场景中。熟悉的生活经历和画家制造的气氛能够轻松唤起小孩们的情感和制造性的愿望。关于具有较弱动手才能的小班儿童而言，使用根本
2、地图的作品能够唤起他们创作的热情。在如此的根底地图上，幼儿能够依照本人的爱好，绘画，绘画，粘贴，撕裂和纸质贴纸创作出精巧的作品。他们也会成功。在建立更持久的艺术活动兴趣，享受它的欢乐。活动目的：1.欣赏冬天的自然美景：蓝天，树枝的强壮树枝和黄叶。2.积极尝试以您喜爱的方式装饰树。3.理解老师提供的各种材料，并依照本人的意愿使用。4.欣赏你和你的同伴装饰的大树。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：经历预备：老师能够在体育活动或日常户外活动（如散步）中享受冬天的自然美景，感受蓝天，用弱叶观察树枝，并捡起树叶，让小孩们能够感遭到不同。本季的性质具有独特的美感。现场预备：四个操作区域，每个操作区域
3、有四个操作材料;一个儿童的工作展示区。材料预备：第一套广告纸（五厘米见方），胶棒;第二套皱纹纸（五厘米见方），胶棒;第三组水粉，棉签，抹布;第四组油画棒。每个小孩都穿着围裙。活动程序：首先，谈谈并分享冬天的漂亮。老师：我们一边走一边看着冬天。你喜爱冬天吗？老师：我们来谈谈冬天的漂亮之处？老师：你堕落了吗？叶子是什么颜色的？其次，欣赏图片，激发创作欲望。老师：图片上有什么？这个季节的大树是什么？老师：这些大树的枝条和我们在外面看到的一样吗？老师：那棵大树上的叶子去了哪里？第三，理解材料并掌握创作的根本技能。老师：让大树看起来更漂亮暖和。看看那儿有什么材料。老师们提出了四组材料，并要求小孩们谈谈如
4、何使用这些材料。您还能够要求个别小孩先尝试，并集体观察和总结操作体验。考虑到幼儿可能是第一个接触撕纸和皱纸的方法，老师能够专注于演示：撕纸时，用双手和拇指的食指捏住纸张并将其撕下来一点;当组皱纸时，将皱纹纸放在双手掌上，按压在一起，然后按方向。第四，独立创作，以不同方式装饰大树。老师：让小孩们选择喜爱装饰大树的东西。每个小孩的大树都会特别特别，特别漂亮。本届会议的重点是支持创立幼儿。儿童能够自由选择开展区域活动，并同意幼儿更换处理材料。老师应该欣赏每个小孩的创意，不要打搅幼儿的制造。5.欣赏作品并分享他们的感受。老师将所有小孩的作品挂在展览区，与小孩们一起享受工作。你能够让三四个小孩谈谈他们最喜爱的树。老师：你喜爱哪棵大树？告诉我你喜爱它的缘故。老师：今天我们装饰了各种各样的大树，每一棵都特别漂亮，老师喜爱每个小孩的办法，每个人都特别好！活动延期：1.装饰幼儿在教室里制造的大树。它能够用麻绳悬挂，沿着轮廓切割构成森林。2.接着在艺术区提供各种树木材料和图片，供儿童重新创作。活动反映：小孩们观察了不同大树的照片，并概述了他们如何在我心中画出一棵大树。我走遍了小孩们，羡慕小孩们温顺的手下的大树。我特别欢乐：每一幅画都与不同，每个小孩都在享受这段光阴，看着小孩和照片，我渐渐地歪着嘴。