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1、大班美术教学计划：我是一个特别的课程（反思教学）泰班的艺术活动，我有一个特别的课程计划（反思教学），主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。我觉得每个人都是不同的，并大胆夸大地介绍他们的特点。合适幼儿园老师参加大型艺术活动课程。来看看我是否有特别的课程计划。活动意向：每个人都不同。在教育活动中，儿童被引导从外表出发，明白他们与任何个体不同，构成独立认识，然后尝试以各种方式表达他们在外貌，名称，个性和才能方面的独特性。使用漫画来夸大本人的特征。活动目的：1.感受每个人都不同。2.大胆夸大地介绍本人的特点。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通
2、。4.让小孩体验独立，独立和制造的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：这两个小孩的照片。2.活动材料书。活动程序：我们一样吗？你和小孩一样吗？它有什么不同？老师展示了他的照片。这是谁？你如何看？谁是这堂课的照片？你如何看？2，特别的朋友看看儿童活动手册第一本手册第7页上的照片，我的三个朋友说他们特别特别。你看到了吗？听到他们说的话？老师依照页面上的文字用夸大的语言描绘角色。这三个小孩中有多少人有肖像，你能找到吗？将照片连接到书上的漫画。3，画一个特别的我为本人找个特别的地点。细心观察和比拟，找出你头部的特征;用漫画画本人的肖像，夸大本人的特点。4，自我描绘与您的伴侣交谈并谈谈您的特别地点。显示自由肖像，严使用“我特别特别，由于我.”这句话表达本人。活动反映：在活动中，观察的重点从粗略到微妙，这不仅要求儿童进一步观察，还要让儿童感遭到个体的多样性。通过这项活动，小孩们对本人和他们的同伴有了更多的理解，他们在小孩身上找到了更多的亮点。教学活动让小孩们收获，让我获得更多。缺乏之处：在绘画时，你应该强调夸大本人的特点，并将具有较弱引导才能的小孩一起提高。