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1、泰班科学保护环境教学计划泰班科学保护环境教学计划主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程等内容，让小孩们理解垃圾的危害，让小孩明白四周的环境从本人开场，从侧面做事。合适幼儿园老师参加大型科学活动课程。来看看环保课程计划。事件设计背景在通常的活动中，我发觉班上的一些小孩经常把本人的食品袋或废纸扔进活动区或教室。我为这种现象设计了一个大型的科学活动保护环境活动目的1.让小孩们理解垃圾的危害。2.让小孩们明白他们正在保护本人免受环境妨碍并从侧面做事。3.体验和探究积极参与环境保护，从中体验欢乐的责任感和使命感。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.让幼儿对探究自然现象感
2、兴趣。教学重点，难点1.减少垃圾的产生，改善幼儿从小就保护环境的良好适应。2，让小孩明白保护环境，每个人都有责任。活动预备录像机，录像机，DVD，一般垃圾（纸屑，果皮，饮料瓶，塑料袋，糖果纸等）活动程序首先，开场部分1.与老师一起用音乐进展手指练习飘落的红叶。2.观看有关环境保护的视频。二，根本部分1.老师进口：老师：小孩们，老师要求你在课前看录像。观看时，看哪个小孩最严峻，能够答复老师的咨询题。老师：你从这个视频看到了什么？让我们用你本人的话说说吧！年轻人：有特别多垃圾，道路两边都有垃圾，特别臭。 “河里有垃圾，闻起来特别糟糕”，果皮，饮料瓶，冰淇淋袋，塑料袋，糖果纸.老师：这些垃圾污染了我
3、们生活的环境。我们能够做些什么来保护我们四周的环境？ （小孩们能够自由发言）老师：小孩们说这特别好。老师：小孩们想一想。假如每个人每天都制造大量垃圾，会是什么样的？年轻人：垃圾会让洁净的水弄脏。 “这条河被垃圾污染了，小鱼和虾会死。 “路两边都有垃圾污染，人们特别容易生病。 “假如被污染，经销商就无法成长。 “小孩们看到照片老师：我们人类每天都会制造大量的垃圾，如何应对如此多的垃圾？ “老师：这些垃圾会通过埋葬和燃烧来分解。如：食物，一些天然垃圾（如落叶），通过一段时间的腐烂会腐烂;但有些垃圾难以分解（如：塑料和玻璃制成的东西，其中一些能够使用垃圾老师：小孩们明白垃圾能够回收利用。那么什么垃圾能够回收？杨：废纸能够回收。 成品饮料能够回收利用。 “老师：我们怎么样才能把废物变成宝藏？ 能够用再生纸箱手工制造，制造特别多有趣的玩具。还有特别多能够加工和使用的废物，从而减少了环境污染。 “明白垃圾中有太多危害，我们应该如何做？ “我们应该从我们四周的小东西开场，不要扔纸屑，水果皮，饮料瓶，塑料袋，糖果纸.”第三，完毕部分通过本课，小孩们让我们理解保护环境对人类的重要性。我希望小孩们从我这里开场，互相监视，关怀我们的祖国，把我们的家园变成一切，绿色的花朵和鲜花。大花园一起工作。四，活动延伸小孩们特别喜爱本人的家，然后老师会给你一个任务，回去以你最喜爱的方式向你父母报告你漂亮家园的形象！