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1、班主任论文之如何样培养学生的自决心让学生看到本人的力量 21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探究，擅长竞争，富于制造是21世纪对人才规格的根本要求。这些质量无一不与良好的心理素养亲切相关。可见，心理健康教育不仅是时代开展对教育的必定要求，也是施行素养教育的核心。在众多心理素养中，自决心的培养显得尤其重要。国外一些心理学家跟踪调查了数百名智力开展水平较高，生活环境和教育条件大致一样的少 年。当这些被调查的对象步入显示成果的年龄时，出现了明显的差异，有的成了事业上的佼佼者，有的却无所作为。研究结果说明：个体的心理定势在成才过程中起着重要的作用。那些自我确信的内心倾向较稳定者，其成功率大都超过自
2、我否认倾向较明显的人。自决心作为一种积极进取的内部动力，其开展水平是与活动的成败相对应的。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有决心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”。说明自决心作为成才的重要条件，它在青年心理健康教育中的价值已被社会各界人士所接受。人是一个高度自我调理的系统，一切外来的阻碍都要通过自我调理发生作用。人们大都按照对本身力量的自我分析，自我评价来指令本人的行为，由此而来的行为积极程度又直截了当联络着活动的效能。在现实生活中，盲目自信，企求过高，力不从心，导致失败的事因此时有发生，但在学生当中，更多的却是自我评价过低，在能够完成的事情面前，认为本人干不了
3、，因此畏缩犹豫裹足不前，压抑了内在才能的发挥。过强的自我否认评价确实是通常所说自卑感。有自卑感的学生行为怯懦，处处依赖老师、父母和同学，活动效率卑微。小学生处于生理发育和自我认识迅速开展阶段，情绪的两极性较为明显。老师的忽略或入教育误区特别容易使小孩产生自卑感。那么作为老师应如何培养学生的自决心呢？一、对学生要多作确信性评价。学生推断才能较弱，老师心理投射是他们构成自我评价的主要来源，这在小学低年级尤其明显，学生需要从老师给予确实信性评价中确立自决心。假设你在写成绩报告册时，能评价他聪明，能干。写些鼓舞性语言，他就认为本人确实是如此，遇事敢于本人动手去做；假设你平时老是讲他傻、没长进等有损自尊
4、的语言，他就觉得本人确实不行，失去本人动手去做的决心。英国心理学家罗森塔尔在美国一所小学做实验，以18个班的学生，作了预测今后的测验，然后把具备“最正确开展前途”的学生名单交给老师。这种暗示坚决了老师对这名单上的学生确实信。使这些本来是随意指定的学生感到异常的自信、自尊、自爱，敢于提征询、答复。8个月后复试，这些学生进步快、爽朗、可爱。实验说明：老师对学生的情感、笑容、确信评价构成了期待效应。从心理学的角度讲，我们为何不满足他呢？既能调动了学生的学习积极性，又让学生学会自主、自强、自信、自立，还能展示生命的原生态，何乐而不为呢？二、珍视学生的成功。当学生本人动手干一些事，或按照老师的指令完成了
5、力所能及的要求，老师所给予确实信和鼓舞，能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋养自决心的雨露。比方说：“你能跟同学愉快的相处，老师真欢乐。”这会使学生在交往中充满自决心。学生向你提出某种意见，你倾听后说：“你的建议值得我接受，同时使我欣慰。”学生从你的反响中体验到本人具有推断力。相信学生，鼓舞他们参与。美国教育家罗达贝克梅斯特尔说：“假设我们希望本人的学生自信，我们就必须相信他们。”人民教育家陶行知特别信任学生，他说：“我参加儿童生活中，便觉察小孩有力量，不但有力量，而且有制造力。”在学校，老师要多给学生动手的时机，还能够委托他们做一些有一定难度的事。关于学生的过份保护，过份操纵，不放心他们
6、独立介入生活中的“难题”，本人一手操纵，这是对学生的力量估价过低的表现。剥夺实践，不仅障碍了才能的构成，而且使学生丧失独立的生活态度和自决心。聪明的老师是从不压抑学生摩拳擦掌的愿望而鼓舞他们独立学习的。三、多给学生提供摆脱失败，虚拟成功的时机。挫折尽管会使人失去决心，但另辟积极的途径却可使它转化。苏霍姆林斯基对四年级以下的学生从不打不及格分数，而让他们重新做失分的标题，让他们在进步中得到好成绩，并从中觉察本人的力量。可见老师要在教学中，活动中不断地虚拟成功的时机让自卑的学生不知不觉地参与当中来享受成功的欢乐，获取足够的自决心，假设学生在创设的机遇中没有把事情做好，老师就加以指责，甚至挖苦、挖苦，这不仅会使学生失去决心，而且会跟你对立。四、培养学生的“一技之长”。谬詹姆斯说：“每个人都具有在生活中获得成功的才能。每个人天生都具有独特的视、听、触以及思维的方式。每个人都能成为富于思想与制造的人，一个有成就的人，一个成功者。”正由于如此，每个学生都有可能具有一技之长。细心的老师会留意学生的“独特方式”，一旦觉察他的某种专长潜能，就满腔热情地因势利导，运用确信、鼓舞以及创设条件等手段强化它、开展它。当学生认识到本人在某方面比别人强，本人并非事事不如人，不必疑心别人歧视本人时，自信和勇气就油然而生，并逐步走向成功。