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1、幼儿园教学计划总结幼儿园大班下学期教研总结随着暑假的逼近，本学期的教研工作又将完毕。回忆以往的教研工作，看到小孩们的成长与收获。再一次验证了大班教研组教研工作是科学有效的。现将我们大班组的教研工作总结如下: 一、教研结合围绕计划积极落实研讨活动。 我们大班教研组内的老师中、青结合,中年老师经历丰富、青年老师有朝气、富有活力。在开学初我们制定的计划有教研组工作计划、班级工作计划、各学科计划等,甚至细致到每月的教学反思，每周的游戏活动，每天的区角活动，都有详细的安排计划。在计划施行过程中,老师们能及时进展反思,总结经历与缺乏的地点。教研组的实践活动也方式多样,本学期推荐了四位老师担任“四课型”活动
2、的执教者。说课的老师提早一周在园网站发帖，其他的老师都积极回帖，纷纷发表本人的看法和建议，为上课的老师出谋划策。我们每两周开展一次教研活动，讨论教育教学当中的难题，讨论和小孩们在一起出现的征询题，对上节“四课型”执教的老师进展评课，集体备课，再上课。通过活动，使大家的教育教学水平都有一定的提高；使老师的教学经历越来越丰富。在这些活动中,老师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,老师间的互动,使得个人经历和考虑成为一种共享的资源。在本学期我们看加强了备课治理，每月的最后一周对本组老师的备课本、听课本、教学反思进展检查记录，同时指出老师各自的闪光点和存在的缺乏，并互相讨论、交流、学习。同时围绕幼儿
3、园工作计划,开展各类主题活动。如:区角环境创设、教玩具制造、器械操观摩、经典诵读观摩活动、平安逃生演习、家长半日开放活动等。使老师在活动中不断充实本人,提高本人的业务水平。 在本组工作特别繁重的情况下，我们大班组还承接了参加全县幼儿舞蹈大赛节目的编排任务。在黄清萍副园长的带着下，刘璐、冷逢春、易容四位老师从三月份开场每天带着幼儿排练，每天上午排练，下午上课，没有一句抱怨。在四位老师的同心协力下，舞蹈猫鼠之夜获得全县幼儿舞蹈大赛第一名的好成绩。参加全县集体舞竞赛获得第五名的好成绩。二、努力创新，开辟进取，做好幼小衔接工作。 我们除了作好幼儿入学前的思想预备：通过参观小学，让幼儿明白为什么要上小学
4、，小学与幼儿园有什么不同，激发幼儿上小学的欲望，同时也协助幼儿处理“向往上小学、又不明白如何样做的征询题”还注重幼儿良好学习习惯的培养。首先，让小孩理解一些根本的倾听礼仪，如：倾听时看着对方；别人说话不随意插嘴；学会操纵，让大家都有表达的时机。倾听确实是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不可缺少的涵养。学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因而良好的倾听习惯的培养绝非小事。通过讨论，每个班的老师针对本人班级幼儿的情况，制定出不同的方案，例如在谈话的过程中让小孩学会如何去听明白对方的话，弄清要理解的情况，明晰本人的说话时机。 我们还将幼儿书写才能与坐姿习惯
5、，贯穿于幼儿的一日生活中，为幼儿创设适于幼儿的正确的书写才能与坐姿习惯的环境。经常对幼儿的书写和坐姿进展评比，努力提高大班的良好的学习习惯和生活卫生习惯，提高整体教学质量，为幼儿上小学做好预备。交流幼儿书写活动开展情况，对幼儿书写存在的缺乏进展研究总结。并交流“幼小衔接”工作的施行情况。 三、认真学习，不断提高业务水平。 组织老师讨论实在可行的符合幼儿年龄特点的教育教学方法，组织本组老师听评课活动，学习经历。提高自我业务水平，让本组的老师谈谈在教育教学中存在的征询题。以“四课型”活动为切入点，通过说课，评课，集体备课再上课的方式，加强老师间的交流与分享，通过两次上课觉察本人上课过程中存在的优点
6、和缺乏，听取同伴的经历和建议，分享有价值的教育策略。在本学期中，本组的曹雪萍老师的打击乐小牧民、黄清萍老师的看图讲述淘气的小雨滴、吴卫英老师的数学简单排序和冷逢春老师的手工制造许愿星都在本组老师中展开了剧烈的讨论，也得到了大家的许多建议，上出了真正的精品课。四、加强家园合作,尝试对大班幼儿进展任务认识的培养。 目前,越来越多的小孩依赖性强,缘于家长的过分溺爱和包办代替,以致于小孩入了小学后不习惯,做事丢三落四,缺乏责任认识。为了让幼儿能更快地习惯升入小学后的学习与生活,各班与家长及时获得联络,共同担负起培养幼儿责任感与才能的任务。在家协助大人做力所能及的事;鼓舞催促小孩本人整理文具、玩具;在家、在园争做值日生;以及对小孩进展一些听、写、经历为主的训练。从各班小孩的表现,我们觉察我们的教育活动收到了积极的效果。 交流“家园联络手册”的反响情况.老师之间讨论如何样处理在家园互动时出现的情况。 我们充分利用网络交流平台，及时和家长交流和反响幼儿的表现，为我们的保教保育工作更上一个台阶！总之，在教研教学中,我们每位老师都在努力,不断觉察征询题,处理征询题,一起提高。相信在我们教研组老师的共同努力下,我们的教研工作会更出色,有更多的进步。 大班教研组