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1、幼儿园教学计划总结小班学期环保计划一、指导思想 随着科技迅速开展、社会的不断进步，人类赖以生存的环境也发生了宏大的变化，环境征询题日益严峻。当今的幼儿是今后的主人，因而环保教育要从幼儿开场培养小孩保护环境的行为和美德。作为幼儿人生路上的起明灯，我们更要尽心尽力地把幼儿溶入到保护环境的大家庭中。把环保教育深化到日常生活中，让幼儿能从生活中开场学会或认识到保护环境的重要性，萌发幼儿对大自然的美妙情感，加强幼儿的环保认识。二、 目的与措施：1.目的：激发幼儿热爱大自然，初步培养幼儿的好奇心和环境责任感，并产生对环境保护的认识。明白要动手动脑去探究四周的环保，能在老师带着下，通过变废为宝的活动加强环抱
2、认识，体验环保活动的乐趣。2.措施：培养幼儿环保的认识，逐步养成节约节约的好适应。节约用水，消除污染，节约用纸等。保护好每一棵小草，珍惜粮食，做到不浪费，不挑吃。保护公共财产，保护四周环境的设备。根本明白垃圾分类到垃圾分类箱，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，有卫生认识。保护小动物，保护有益虫。利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进展内容。请家长配合，在日常生活中协助幼儿稳定“环保概念”。 环保教育更主要的是随机教育，如在散步时，看到小草、小花教育幼儿花草他们也有生命，保护花草树木，幼儿吃饭时，老师提示幼儿要珍惜粮食，洗完手关好水笼头，明白得节约用水时，不要随地扔垃圾，看见地上有垃圾要立即捡起扔垃圾桶；在布置环境过程中老师尽量用废旧物制造也让幼儿参与活动，而在无意中让幼儿认识到在变废为宝的道理；老师制造教玩具也可利用废旧纸盒、宣传纸、旧挂历等，由于老师是幼儿的典范，也让幼儿多去感受大自然的美，使他们明白有美妙的环境，我们也能健康成长。 总之，环保教育的开展，萌发了幼儿保护环境的情感，加强了幼儿保护环境的认识，环境保护是“功在当代，利在后世”的雄伟事业，因而环境保护必须从娃娃抓起。