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1、幼儿园教学计划总结小班年级组工作计划一、指导思想深化贯彻幼儿园教育指导纲要精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天欢乐有价值”的指导思想，以内涵开展为主线，以构筑优质特色教育为目的，以幼儿的开展求得幼儿园的持续开展，进一步提升幼儿保教质量，认真制定适宜小班年龄的活动计划，并步步组织施行，使年级组活动能正常开展。二、工作目的1、协助幼儿习惯新的学习生活环境，治理好幼儿的一日活动。2、营建一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的才能，留意塑造老师的良好形象。3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推进幼儿的开展。4、探究家长工作，
2、使家长满意并积极配合我们的工作。三、重点工作1、尊重老师需要，按照业务水平，工作才能等差异，促进不同层次老师的开展，进展分层引导、分层鼓舞、分层评价、分层培养。开展老师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮番主持业务论坛，不断提高业务素养、教研才能，并鼓舞老师苦练技能技巧根本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中构成交流分享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的征询题大家一起讨论，共同寻找处理的方法，使教学活动更好地适宜本年龄段幼儿的开展水平。2、加大北师大课程研讨力度、进展“一课多研”。老师在进展课程研讨的时候既要对上一个主题施行的情况进展小结（谈谈主题施
3、行后的感受，活动内容应作如何调整等），对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。3、深化开展课题挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动的研究，努力提高教科研水平。 加强老师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联络实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实本人，运用灵敏多样的教育方式，完成活动内容，做到有计划、有预备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。4、加强对保育工作的检查、催促，努力做好保中有教、保教结合，加强
4、对幼儿生活各环节的治理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进展经历交流和保育业务练兵，指出存在征询题，总结经历，随时观察幼儿健康情况，出现征询题能及时采取有效措施，防止意外事故的发生。5、实在抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位老师可以团结协作、共同成长。鼓舞老师把本人的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中阻碍小孩，让小孩有更多的兴趣开展。比方：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高小孩的观察才能、语言表达才能；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种才能的开展；能按照各阶段幼儿的年龄特点
5、，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种才能。6、充分发挥“家校通”和博客的作用，及时交流幼儿的情况，随时让家长明白小孩在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的一致性，开拓“家长园地”，让家长及时理解幼儿园的教育情况，积极做好配合工作。班级老师应每周与每位家长进展一次联络，使家长放心把本人的小孩放在我园，并“微笑效劳”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。四、每月工作安排八月份1、调整各班物品，大扫除。2、制订主题教学计划。3、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：幼儿园真好）4、集体备课（第一周）。5、通知家长做好幼儿入学预备。九月份1、主动向家长理解幼儿在
6、家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，稳定新生情绪，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。2、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：甜甜蜜蜜和好吃的水果）3、各班班级特色确定，如三字经三句半、唱歌等。4、庆贺老师节“夸夸我四周的好老师”演讲活动。5、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。6、召开小班家长会十月份1、庆贺国庆。2、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：落叶飘飘）3、各班级半日活动检查与评比。4、随堂听课。5、读书心得交流。十一月份1、数学教研观摩展示活动。2、小班生活老师保育技能竞赛。3、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：轱
7、辘轱辘和小不点儿）4、期中幼儿开展情况评估。5、读书心得交流。十二月份1、各班级特色教学展示活动一2、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：冬天来了）3、举行圣诞节亲子游乐活动4、“小手真能干”小班幼儿自理才能竞赛。5、按照课题施行情况进展案例撰写练兵活动。一月份1、元旦大型活动2、各班级特色教学展示活动二。3、幼儿成长档案及开展评价研讨。4、做好期末考核和评优工作。5、撰写小班年级组、各班、个人工作总结6、幼儿离园平安教育 本学期，我们小班年级组全体老师将会按照小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建立，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长，并为我园的蓬勃开展奉献我们每一份力量。