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1、大班平安课程计划：生活中的火灾大班儿童具有丰富的生活经历和平安知识，他们有一定的自我保护技能，但是当事故发生时，他们会感到无助。除了让小孩们理解消防部门之外，这项活动关于在事故发生时教育幼儿，明白应该做什么，学会保护本人和挽救本人更为重要。目的：1.指导幼儿的燃烧现象，理解火灾的性质，用处和危害。2.对幼儿进展平安教育，以提高儿童的平安和防火认识。3.假如发生火灾，请明白如何保护本人以及如何自救。活动预备：纸张，蜡烛，火柴，大，中，小眼镜，湿毛巾，毛巾等活动程序：1.老师出示一张纸和火柴，以提示小孩在纸张被点燃后观察情况。留意火焰的颜色，以感知火焰中的光和热，让小孩伸出手来吹拂火焰，谈谈他的感
2、受。摘要：纸张发光，热火焰呈红色。咨询题：火还能燃烧什么？ （布，木头，汽油，酒精，蜡烛等）2，明白火灾能够散发热量，组织儿童讨论火灾的使用和危害。（1）我们生活中不能没有火灾。请让小孩们用火。 （烹饪，取暖，照明等）（2）火对人类有什么危害？ （燃烧的皮肤，燃烧的财产，房屋，森林等）3.实验：扑灭火灾（1）老师用杯子盛着燃烧的蜡烛，观察熄灭火焰的过程，并激发小孩考虑火焰熄灭的缘故。（燃烧需要空气）（2）老师用三个大，中，小眼镜同时包容三支燃烧的蜡烛。观察蜡烛首先被熄灭的地点。想想为什么三根蜡烛在不同时间熄灭。 （杯中有多少空气妨碍蜡烛的燃烧时间）摘要：假如要熄灭火焰，必须将火焰与空气隔离。4
3、.组织儿童讨论：（1）火灾的缘故是什么？ （儿童玩火，扔掉火枪，在禁区内放烟花，用明火寻找物品，地震，雷声，混乱的电线等）（2）如何防止火灾发生？（3）假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护并躲避自救？答：假如房间里有，请拨打119并告知火灾的详细地址，街道，哪栋建筑物或附近有明显标志。 B：当防火门外面非常热时，不要打开门，并用毛巾，衣服或床单插上门，防止烟雾进入。假如门不是非常热，看不到火焰，快点离开。 C：遭到火灾威胁时，需要休息一下，穿上湿衣服，床上用品等，然后向平安出口方向冲去。要通过厚厚的烟雾逃生，尽量保持身体贴近地面，并用湿毛巾遮住口鼻。 D：身体着火，不要跑，你能够当场滚动，并用厚重的衣服来扑灭火灾。 E：假如发生火灾，你不能乘坐电梯，必须逃到平安出口。 F：假如逃生道路被火灾阻挠，立即返回房间，使用手电筒，挥动衣服等向窗户发送遇险信号，等待救援，不要盲目地从建筑物上跳下来。5，逃生演习老师发出了火警信号，小孩选择了自救逃生。