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1、当大班的平安处于危险之中时，如何重新考虑教学计划大班平安处于危险之中。如何做好教学案例反思主要包括设计意图，活动目的，活动难度，活动预备，活动过程，活动反思等。通过活动，让小孩们理解自我保护的重要性。提高自我保健认识。幼儿需要一些自我保护的方法，并能够进展必要的自我保护。合适幼儿园老师参加大型平安活动课程。来看看如何在危险时教诲案件。设计方案：在现实生活中，由于幼儿年轻，平安认识薄弱，平安保护不力，平安咨询题一直存在，各地都可能发生危险。这足以引起广泛关注，特别是对老师而言。正如纲要所指出的那样，“幼儿园必须保护幼儿的生命，促进幼儿的健康”。同时“鱼不如鱼”，保护幼儿的平安非常重要，教他们如何
2、保护本人是最重要的。而且，漫长的暑假马上开场。许多父母没有时间照顾小孩，小孩们将单独待在家里。不平安的要素总是存在。幼儿园老师必须如何教育小孩如何保护本人。因而，在这个学期，我设计了一个平安教育活动遇到危险如何办。主要目的是让小孩理解自我保护的重要性，加强自我保健认识，掌握必要和正确的自理常识，并有效地保护本人。每个小孩都能够平安，健康，欢乐地成长。活动目的：1.通过这些活动，让小孩们理解自我保护的重要性，提高他们的自我保健认识。2，教小孩一些必要的自我保护方法，并能够进展必要的自我保护。3.培养儿童观察才能，思维才能和语言表达才能。4.加强幼儿的平安认识。5.探究和发觉生活的多样性和特征。繁
3、重而困难的活动：1.活动重点：通过活动提高儿童的自我保护认识。2，活动难度：让小孩掌握一些自我保护的自我保护方法。活动预备：1.平安教育故事，视频光盘和其他相关材料的图片; 2. DVD播放器; 3.奖品;活动程序：（1）老师介绍“生命危险”的主题，吸引幼儿的留意力，激发儿童参与活动的兴趣。（2）组织儿童观看四个平安教育故事的前半部分：当小孩单独在家时，他忽然发觉小偷进屋并偷东西;当一个小孩单独在家时，一个生疏人敲门;当小孩单独在家时，家人忽然起火;4.当小孩单独在家时，忽然发生食物中毒，损害和疾病;（3）组织幼儿自由讨论：假如遇到上述四种危险，我该如何办？（4）师生交谈活动，老师引导幼儿提出
4、各种正确有效的方法。（5）组织儿童观看四个平安教育故事的后半部分：当你找到一个小偷时，你能够偷偷溜出门去警察局或者让你的邻居协助;2.当一个生疏人敲门时，你不能随意打开门，你能够打给大人等;3，家人着火，先打开逃生之门然后寻求协助，当你无法逃脱时，必须先打给大人，报警等;4.当发生食物中毒等事件时，请打告诉成年人;（6）老师和学生共同总结了电影中教授的方法以及儿童和老师的考虑方法。老师应该在加强对小孩的经历的同时展示相应的图片或材料。（七）活动摘要：然后，老师列举了生活中可能发生的一些危险，并介绍了其应对和保护的方法;2，教育幼儿在生活中处处危险，只做不危险的事情，并能在面临危险时保护本人，防
5、止灾难;（8）活动延期：鼓舞幼儿更多地关注日常生活中可能发生的各种危险。在寻求自我保护的方法之后，他们应该与成年人讨论自我保护的方法。活动反映：活动能够关注儿童需要，感兴趣，想要明白或处理的平安和自我保健咨询题，同时能够在生活中的任何时间发生，如此小孩们就能够充分调动所有智慧去海滩。因而，发觉并有效地构建新的认知构造。活动以生活为根底，适用于生活，具有非常强的真实性和有用性。整个活动不是留在简单的讲道，而是协助小孩设计场景，改变角色，找到处理咨询题的方法，即教他们钓鱼，让小孩们真正理解真相，有效地改善自我。保健认识。在活动中，老师能够给小孩足够的时间和空间进展自由探究，营建有利于促进活动的教育气氛。从活动效果的角度来看，活动已到达预期目的，到达预期效果，并获得了预期效果。这是一项成功的平安教育活动。