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1、体育计划总结高二体育备课组工作计划 一、指导思想坚持以人为本可持续开展观，坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，深化学习新课标，实践新课程，开发和建立校本课程。高中二年级面临的征询题是面对学生的层次不同，如何组织有效教学。二、教学目的以课程标准为按照，积极探究优化课堂教学的途径，认真抓好高二年级体育课堂教学和训练工作，提高学生的身体素养；老师加强本身学习，努力习惯现代教育开展的需要，不断充实更新知识，丰富学科知识提高教学技能和本领.三、主要工作：1、深化学习体育与健康课程标准，领会其精神，求真务实地开展新课程标准改革，接着探究课程改革实验过程中的模块教学评价与检测
2、。2、在新概念、新教材的指导下，要求每位老师在教学中关注每一个学生的身体开展需求，激发每一个学生良好的体育课堂学习动机。改革传统的体育教学以老师为中心，以传授知识技能为目的，学生大多处于被动、消极的地位。确立我校老师定位是学生学习的合作者、促进者、组织者和指导者，教学过程是师生交往、共同开展的互动过程。据教学反响信息，及时调整教学活动，对突发情况能予以及时、恰当的处理。4、科学的评价学生：（1）转变教育观念，强调评价的反响和鼓舞功能；（2）由体育老师制定评价标准，突出学生的个体差异；（3）全面评价学生的体育学习，促进学生主动开展；（4）关注每位学生的进步与开展。三、工作安排：1、制定新学期高二
3、年级备课组计划、教科研计划。2、在开学的前两周加强学生的跳操和跑操的动作标准性，以及强调有序出操和退场的纪律。3、教学方面：14周学生队列队形和根本素养的练习，之后进展田径、足球（本期技术考核）和太极拳的教学，羽毛球工程进展介绍性教学。4、本学期每个老师：带一支运动队（或参与）；上一节组内公开课；写一篇教学心得；参与组织教研组或备课组师生竞赛活动；写一篇教学论文；主持或参与一个课题研究。5、体育与健康讲座：在高二年级开展体育与健康讲座，使学生理解体育与健康的根本常识，如：日常的保健与运动创伤的简单处理方法。运动健身与卫生。详细工作见下面各表： 时间 内容 1周-2周 制定备课组工作计划、 教科研计划 队列队形和跑操 3周4周 体质健康测试、身体素养教学与练习、选项教学、中学生课堂力量素养练习（朱琦）、有氧运动在课堂中的教与学（万诺夫） 5-10周 选项教学（足球、太极拳等）足球脚内侧踢球技术教学（邓葵）太极拳运动中的攻防（吕玺澜） 11周 总结上半学期工作 12-18周 选项教学、羽毛球正手发网前球和高远球（张凤军）、专题讲座（每位老师选择与中学教育有关的内容在备课组活动时开展）、体育课堂中的德育教育、 19周 学期总结 20周 材料整理，归档