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1、其他论文之师德师风学习感悟 看着班里一群爽朗可爱的小孩，常常会忍不住露出发自内心的微笑；看着小孩们健康地成长，我也会感到骄傲、骄傲；从他们身上我学会了爱，他们也在不断地学习爱，我们一起让爱得到了连续。著名教育家李镇西教师在做最好的教师一书中，曾如此说道，爱心是好教师的根本条件。我相信绝大多数教师对学生都充满了爱，但如何样爱，如何样让小孩接受却是一门颇为高深的教育艺术。在日常的教学工作中，有的教师爱得过于严峻，让学生敬而远之；有的教师爱得有失公允，必定让学生心生反感；有的教师爱得过于宽容，让学生无视原则在爱这条道路上，我不断在探究，在考虑，在学习。李教师说：爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界。
2、要走进学生的情感世界，就必须把本人当着学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱。这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以致今后一生的负责，因而这种爱必定包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。记得小孩们刚上有一年级时，班上有一名小孩特别不愿与人相处，喜爱打骂女生，特别逆反，尤其在女教师面前表现更为突出，我不断都百思不得其解。直到有一天班上的学生告诉我：“文教师，唐勇国的妈妈来看他了，但是他躲起来了。”听了这话，我生气极了，就怒气冲冲的跑进教室质征询唐勇国；“为什么要躲着妈妈？”结果小孩一
3、句“我从两岁就没了妈妈”把我弄懵了。我只好硬着头皮本人去见了小孩的妈妈，并与她进展了一次深谈，才理解到这是一个离异的家庭，小孩妈妈在小孩两岁时与父亲离婚后就回了老家，特别少探望小孩，小孩的继母又经常打骂小孩。而小孩的奶奶关于父母离婚这件事不对小孩进展正面引导，反而进展反面教育，说妈妈的种种错误，导致小孩在是非观念还不强的年龄就走入一种误区，甚至说出了“世界上没有一个女人是好的”如此极端的话语。真相大白后，我的内心久久不能平静，我就试图从教学中，利用故事，课文去感化小孩，结果不但没有效果，甚至有一天他还说出了“我不会去爱别人，我也不需要别人的爱”如此让人出人预料的话语。我开场正视这个征询题了，照
4、如此下去，这个小孩的人生会因而就毁了。通过冥思苦想，我利用一个时间充裕的下午，把小孩的父亲，继母，奶奶同时请到了学校，并开门见山地把小孩的情况与他们进展了交流，分析了如此下去的后果，尤其是对继母进展了一次苦口婆心的交谈，家长认识到了后果的严峻，都诚恳的表示：要改变教育方式，配合教师协助小孩。家长这一关工作做通了，我又利用休息时间去接触小孩，并时不时给他点“小恩小惠”，还鼓舞班上的小孩主动找他做朋友，开场他还有些抵触，时间久了，他不但不会躲避，还会主动找我谈心，主动协助同学，朋友也越来越多了。当今年秋季开学，小孩骄傲的告诉我：“文教师，我妈妈（继母）要给我生妹妹了！”看着他那发自内心的笑容，我是何等的欣慰啊！是爱，感化这个曾经拒人之千里的小孩。在班级里，我看到了爱在流淌；在小孩们身上，我看到了爱在连续。