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1、教案烟台的海 教学设计 (人教版六年级第十二册)教学目的1、知识目的：学会并理解描写大海的词语：凝重，前赴后继，锲而不舍，壮观，绚丽，惬意，呢喃细语，轻快。2、才能目的：1)正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵本人喜爱的段落。2)能联络课文理解文中打比方的句子的意思，并能模拟造句。3)读写结合介绍某一地点的海，进展课文仿写。3、情感目的：凭借课文语言材料，理解烟台四季不同的海上奇迹和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然，热爱生活的美妙感情。教学重点.难点重点：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、感悟关键词句，感受烟台海的壮观绚丽，人的勤劳能干。难点：理解第二自然段
2、。教学过程一、看图导入，揭题1同学们，大家想不想看海景，教师如今给出一段海景图片，大家看后，结合本人对海的印象，说说本人的感受。2看中国地图，沿海城市非常多，有没有北面面临着大海的城市呢？（烟台）3揭题：烟台的海（过渡）这里的海有什么独特的景观？作者想向我们介绍些什么呢？二、初读课文1、看画面，听配乐朗读，说说本人的感受。2、烟台的海一年四季的特点各不一样，风光太美了！请同学们自由轻读课文要求读正确。3、.检查生字词的自学效果。（1）出示，点名认读。（2）理解词语的意思。（3）点名说字形特点及书写留意点。三、再读课文，理清脉络。1、说话提示：课文是按什么顺序写的？主要写了什么？2、是啊，烟台的
3、海确实非常诱人，烟台的海上景观更有着一份独特（板书）。课文是从几个方面的描写来表达烟台独特的海上景观的？（冬、春、夏、秋四个季节的海上景观）3、烟台的海在不同的季节有着各自鲜明的特点，谁能把课文中那句概括烟台海的四季特点的语句找出来读一读？学生找书上的句子。指名说后齐读。（过渡）作者是按照怎么样的顺序为我们介绍烟台海的四季特点的呢？冬天的海有什么独特之处呢？我们一起来感受一下。四、学习第二自然段1、出示图片,冬天的海给你怎么样的感受？2、自由读第二自然段，用直线划出描写海的句子，圈出你要突出大海特点的词语。3、冬天烟台的海是怎么样的呢？谁来读一读，并能重点突出你刚刚圈出的词语。出示句子：4、理
4、解打比方的句子，感受冬季寒流袭来时，海浪汹涌的壮观景象，并仿造打比方的句子出示句子：小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。5、如今烟台的人在干什么呢？（观海、拍照）6、壮观的景象指什么？绚丽的风景线说的是什么？7、小结读：烟台人民和游客并未惧怕气概汹汹的大海，而是欣赏这蔚为壮观的景象。让我们做一回烟台人，用不畏酷寒、不惧风浪的豪迈情怀来读一读。五、合作学习春、夏、秋季节的海。（过渡）冬天烟台的海是凝重的，大家都觉得冬天的海上景观是最为独特的。事实上，烟台的海在不同的季节有着
5、不同的特点，在春、夏、秋三个季节也有着各自的独特之处。1、请同学们四人小组合作学习3、4、5自然段，每个小组选择其中你们最喜爱的一个季节，也确实是选择其中的一个自然段来学习。学习时能够按照以下的要求：(1)说说这个季节的海有什么特点？你为什么喜爱？(2)你认为这部分哪些语句写得非常美？为什么？(3)有感情地朗读这一段，表现出烟台的海的季节特点。2、学生按上述的学习方法在小组内自学介绍春、夏、秋的三个自然段。3、交流。（提示）第3自然段1)（第3自然段：抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来，像个顽皮的小孩”等词句，体会冬去春来，烟台的海“微波泛起”的景象。通过“脱去、驾船驶过、播下
6、希望的种苗，期待着收获的季节”词句领悟烟台人不误春时、勤劳繁忙的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。）2)小结：烟台人在勤劳播种，春天的海轻快得像个顽皮的小孩，这是一片多么活力勃勃的春海啊！第4自然段1）（第4自然段：抓住“凉快和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映、呢喃细语”等词语，感受夏日烟台的海的浪漫可爱，人海相依的恬静和惬意。“夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温顺的少女。”进展仿句练习）2）小结：这真是一幅人海相依的恬静画面，因此说夏日烟台的海是浪漫的。第五自然段1）（“秋天的海平添了几分充实与繁忙”这又表如今哪里呢？从“渔家驾船出海了，货轮起锚远航了”体会出秋日烟台的海清新高远的
7、风格和渔民紧张繁忙的生活。同时能找出与前文相对照的，春种秋收）2）小结：这真是一个收获的季节，烟台人充满希望和幸福的生活着，因此说秋天的海是充实与繁忙的。六、回忆全文：1总结板书，配乐朗读25小节。2我们再次来体会作者眼中烟台的海：出示：烟台的海是一幅画，是一道宽阔的背景，是一座绚丽的舞台。3齐读，说说感受。为什么说烟台的海是一幅画？一道宽阔的背景？一座绚丽的舞台？（说是一幅画，是由于它像画一样漂亮多姿；说是宽阔的背景，是由于它是烟台人物质、文化生活的依托；说是绚丽的舞台，是由于它为烟台人的生存、开展、制造提供了宏大的空间。）七、总结全文：烟台的海冬日凝重不畏酷寒春日爽朗勤劳播种夏日宁静人海相依秋日高远充实繁忙请你回忆曾去过的海边，用上我们今天积累的这些好词佳句，把那儿的风光描绘下来？你能够选一个季节写一写，假如你有足够的自信，能够写2个季节或3个季节。