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1、教诲处范文之小学新课程施行计划二 一、指导思想：认真学习贯彻落实新义务教育法，深化领会新义务教育法的精神。并以新课程改革为动力，推进素养教育全面施行和新课程实验工作。本学期，教务处将依照县教研室的工作安排，加大课堂教学研究力度，注重教育理念更新与教学行为跟进，努力提升实验专业素养和课堂教学水平，不断探究校本课程和校本教研新路子，使课程改革的施行工作获得本质性的进展。二、主要工作目的1.加强新课程改革与研究力度，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学改革为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。2.加强老师的队伍建立，学校领导参与新课程的施行工作，勇挑重担，努力学习，以
2、身作则，做好新课程施行的领头雁。3.接着加强中青年老师的培养和提高，本学年，我校将开展在新课程施行年段开展青年老师五项全能的竞赛，以及优秀教研组的评比工作，以利于更好地促进老师专业化成长。4.进一步完善素养教育的评价机制，逐步构成科学合理的教育教学评价方法。三、详细工作措施（一）加强学习，统一认识，营建气氛1.加强学习和培训工作，进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务。学期初，加强了老师们对新课程、新教材培训，让老师们理解本册教材的编写意图，教材的重点、难点，为在以后的教育实践中奠定了良好的根底。2.本学期将在开学第2周召开全体新课程实验老师会议，统一思想，提高认识，认真
3、记载新课程实验记录手册，记录好平时的点点滴滴，及时做好课改反思，为期末的总结工作做好充分的预备。3.本学期将组织老师观看新课程课堂实录2次，使未跨出校门的中老年老师也能学习到新的课堂教学经历，从而转变教学理念，改变“穿新鞋走老路”的教学方式。4.本学期将通过每周一次的教研组学习（做到有主题、有重点、有记载、有实效，学校领导将参与评比等方式），另外教研组共同承担和申报课题，科研室组织力量对每个教研组的课题进展评比，并选出优秀课题申报到县、市里等方式进展评比，此外教研组将评选出优秀老师在全校教研活动中上展示课，通过以上三个途径评选出优秀老师一、二、三等奖，以促进我校浓重的教研、科研气氛。（二）精心
4、组织，努力实践，注重实效1.加强校本教研，促进老师专业化成长。本学期，学校将组织30岁以下青年老师五项全能的竞赛：即一篇论文、一份案例、一堂课、一次说课、一次根底知识竞赛。在此根底上，进展综合考评，学年末进展总结并对获奖老师进展奖励。2.本学期，学校将落实中层及校级领导随堂听课制度，将不定期不定科目，随意下班听课，听课结果作老师质量考核评定的依照之一。3.本学期，教务处将对新课程施行年级把好单元测试质量关。对1-5年级各学科的单元测试情况进展不定期、不定方式的抽测或抽查，发觉咨询题，将深化班级，与老师一起商讨方法，促使其教学质量稳步提升。4.狠抓教学常规的落实。开学初，学校领导针对上学期常规工
5、作中做得不够好的地点指出缺点和缺乏，提出新学期的新要求。同时本学期落实听课的点名制度，规定一学期老师听课不少于15节。5.注重校园文化建立，积极为学生开放阅览室、图书室等场所，拓宽学生的视野，增加学生的课外阅读量，提高学生的阅读水平。（三）开展丰富多彩的活动，综合提高学生的素养1.组织开展“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。结合社会主义荣辱观教育，全校将开展“文明礼仪从我做起”、“学先烈、名荣耻，争做知荣知耻好队员”、“共建和谐家园”的活动。2.组织开展竞赛活动。语文方面：作文竞赛，朗读竞赛；数学方面：口算竞赛；技能方面：英语口语竞赛，歌咏竞赛，书画竞赛。通过以上活动，为学生搭建展示才华的平台，让每一位学生在活动中都能及时开展，从而产生多元评价。