《幼儿园教案《集体舞》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《集体舞》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班教学计划集体舞带反思小班教学计划集体舞包括对合适小班教学的音乐主题教学活动的反思，以便小孩们能够按照老师的指示，熟悉集体舞的教学密码，首先尝试学习集体舞，能够听到三首音乐，感受集体舞蹈带来的欢乐，来看看幼儿园小班集体舞，对课程计划的考虑。活动目的：1.第一次尝试集体舞时，您会听到三种音乐的区别。2，能够按照老师的指示做动作，熟悉群舞的教学密码。3.感受团体舞的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。5.表演时，您能够与同伴合作完成表演。活动预备：红色和绿色的丝绸围巾。音乐（找朋友第一段是旋律，第二段是节拍伴奏，第三段是完好歌曲），跑步和观看游戏的体验活动程序：首先，跑跑看游戏
2、T：让我们玩我们观看的游戏。 （老师带着小孩跑步时玩游戏，进入活动室）二，玩影子游戏T：刚刚我们玩了一个我们观看并观看的游戏。好玩吗？让我们再次玩皮影游戏。谁愿意成为我的影子？我的动作应该给我什么阴影？S：一样老师拍手/拍手/苍蝇拍T：我只是做了一些动作？你先做什么？T：还有谁会飞？你能行的。T：如今让我们一起选择XX。 （再次跟随音乐）三，玩游戏找朋友T：如今让我们玩找朋友的游戏。请戴一条红色的丝绸围巾圈一个圈，然后转回去。戴着绿色丝巾的小孩们正在寻找一个好朋友站在他面前。伸出围巾的手，指向您对面的朋友，然后朝围巾的方向挪动，指向您对面的新朋友。T：戴着红色围巾的小孩在听音乐时鼓掌欢迎您的新
3、朋友。戴着绿色围巾的小孩听音乐，并向新朋友鼓掌。让我们一起尝试。 （老师唱歌）T：让我们再听一次音乐。四，集体舞T：今天我们玩了几场竞赛？ （3）T：我们一起进展了三场竞赛，这是一个好看的集体舞。让我们一起跳。老师带着小孩们回忆了这三款游戏的玩法。每个人都跟随音乐进展集体舞蹈表演。初审活动观察：年幼的小孩喜爱玩皮影游戏，制造皮影动作关于年幼的小孩来说特别有趣。通过儿童的创作和音乐的搭配，从随机，浅浅的动作到有节拍的演奏，凸显了老师与儿童之间的互动。活动咨询题：学习两个游戏，但又要整合这三个游戏，关于小班儿童来说是困难的，高估了小孩的才能，而不是从实际出发，考虑到小孩的年龄特点，导致对小孩的掌握才能差。修正建议（讨论后全面）1.依照小班儿童的年龄特点设计活动，并掌握活动的难点和重点。2，能够分两个班完成，上一课教影子游戏，下一课教朋友，然后整合。3.老师的教学语言应更明晰。活动反思：通过试用教学，我深入认识到教学计划的设计和施行存在特别多咨询题。老师修订的意义值得学习。此外，我还添加了本人的办法，以使这项活动更加完满，并使幼儿更喜爱和接受。小百科全书：集体舞通常是指群众集体进展的城市广场，校园和工厂区的舞蹈。