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1、幼儿园大班课程计划多变的颜色与反思大班课程计划多变的颜色包含对大班主题教学活动的反思，让小孩们加深对红，黄，蓝，紫，绿，橙等色彩的理解，引起小孩对色彩变化的兴趣，并发觉两种颜色混合成另一种色彩秘诀，理解根本的色彩搭配方法，激发小孩的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园班级多变的颜色的反思性教学计划。活动目的1.唤起小孩对颜色变化的兴趣，找到混合成另一种颜色的两种颜色的机密，并理解根本的颜色匹配方法。2.加深对红色，黄色，蓝色，紫色，绿色，橙色和其他颜色的理解。3.激发幼儿的好奇心和探究欲望。4.愿意探究，交流和分享。教学重点，难点幼儿区分颜色和操作的才能。活动预备1.红色，黄色，蓝色颜料，调色板，
2、棉签，白纸。活动程序1.颜色会改变（1）给每个小孩3个棉签，用于涂上红色，黄色和蓝色。（2）儿童本人的配色，可在纸上自由抽取棉签。儿童在手术过程中必须穿过各种线路，观察发生了什么变化。 （引导幼儿发觉有许多新颜色能够刺激小孩对颜色变化的兴趣。）2找到了变色的秘诀（1）讨论新颜色的缘故。 （让小孩们说他们混淆了那些颜色，变成了旧颜色。）（2）小实验：橙色，绿色和紫色如何变成？让小孩们使用两种红色，黄色和蓝色颜料中的任何一种来填充书上相应的空白区域，看看有什么变化。 （让小孩感知，红色和蓝色一起变成紫色;蓝色和黄色一起变成绿色;红色和黄色一起变成橙色的根本颜色匹配方法。）3.制造变色上衣（1）。切
3、一块圆形纸板，在中心角画一条线，两边涂上不同的颜色。（2）。在中心插入一个带有薄尖端的小木棒，快速旋转陀螺仪并观察颜色变化。教学反思1.在此根底上，还能够为儿童提供透明小瓶，这些小瓶将是红色，黄色和蓝色色素水。或者将三个瓶子摇动到空瓶子中，以均匀地感知颜色的变化。您也能够将两种或三种不同含量的颜料水倒入空瓶中，均匀摇匀，看看它变成了什么颜色。2.在水瓶中参加各种颜料水，用小绳子将它们串在一起，然后将它们挂在自然角落里。鼓舞年幼的小孩说出他们所见过的同类物品3.在日常生活和中间，带小孩到户外寻找不断变化的颜色。4.此活动能够在多个地点进展，并在活动领域进展审查和合并。百科全书：颜色是眼睛，大脑和我们的生活经历所产生的光的视觉感知。我们用肉眼看到的光是由波长范围窄的电磁波产生的。不同波长的电磁波表现不同。颜色，颜色的识别是由电磁辐射刺激的肉眼引起的视觉神经感受。