《幼儿园数学教案《10的分解与组成》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园数学教案《10的分解与组成》含反思（通用）.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班数学课10的分解与组成带反思大班数学教学计划10的分解与组成包含对适用于大班的数学主题教学活动的反思。在感知数字分解组成的根底上，小孩掌握了数字组成的增加，减少和交换的规律，引导小孩动手操作，感知了10个分解的组成，掌握了9个分解部分。 10，开展小孩们的观察与分析才能，培养小孩对数学的兴趣，让我们一起来看看幼儿园数学10的分解与组成。活动目的1.指导小孩们动手操作，感知10的分解，并掌握10的9个分部。2.依照感知数字的分解组成，掌握数字组成的增加，减少和交换的规律。3.培养小孩的观察和分析才能，并培养小孩对数学的兴趣。4.激发对幼儿学习的兴趣。5.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣
2、。教学重点，难度重点：感知整体与部分之间的关系，学习并记录10分的9点。难点：总结10号以内数字的分解和组成。活动预备1、10内数字的分解以及视频CD的组成。2.几张矮人的照片和小房子。3.几个数字卡。活动程序（1）咨询答表格回忆了往常所学数字的组成和分解。如：师：我咨询，你能够答复，9能够分为3个和几个？ （小孩在手边答复）（二）学习的组成和分解10。1，故事是导入的。教师：在茂密的森林里，住着漂亮的白雪公主，今天，白雪公主特别快乐，由于有小客人作为客人去森林，你明白，他们来了。题：有多少个矮人来了？十个矮人想住在两个小房子里，如何住？导致主题10的分解与组成。2，儿童动手操作，将10张小矮
3、人卡片摆成小块，记得写下各种10分，以协助白雪公主做出不同的安排。将小孩们分成10组，每4组一组。要求每个小组为小孩做一个记录，其余的小孩则需要操作。教师依照小孩的操作将10分中的9分除以：10 10 10 10 101 9 2 8 3 7 4 6 5 59 1 8 2 7 3 6 43.引导小孩观察10的分解，发觉内部分解数的组成总结如下：除1外，每种编号方法的数均比其少1。该数字分为两个较小的数字，分为两个数字组合为原始数字，即整体大于部分；假如将一部分分为两部分，则将一部分增加1，将另一部分减少1，即增加和减少的规律；101 92 83 74 65 56 47 38 29 1（3）合并练
4、习1，卡号10 10 10 498 7510 102，第19页的数学书中的练习题（开锁：一把钥匙打开锁，请小孩们细心看一下钥匙和锁上的数字，这两个数字加起来是10，它们由一条线相连）。数字在3、10之内的分解以及教学视频的组成。（4）游戏活动1.找到朋友。游戏规则：请让卡片正面的小孩们发觉座位上的小孩是“好朋友”，并要求第二个数字是10。2.火车开了。该游戏规则为33,360个小孩每人一张数字卡，在一起寻找本人的卡上的号码是10个小孩在火车内手拉手在一起，同时在活动室外面唱歌火车开了。教学反思在本课中，我从对幼儿的理解开场，结合幼儿的实际生活和年龄特征，制造了生动有趣的故事情节，使小孩们能够通过摆锤，笔记等生动有趣的活动来本人探究和探究。和。我已经学习并掌握了10的9个除法，小孩们能够用更明晰的语言表达除法和结合的过程。在此根底上，还发觉并归纳了10个数字的分解和组成。活动期间，小孩们表现出浓重的兴趣，并体验了成功的喜悦。缺点是在最后一场竞赛中，我忘了让小孩们去混乱中寻找“好朋友”。个别小孩的动手才能和参与才能较差，不愿与同龄人交流。小百科全书：分解，数学名词，即差积，最终结果被分解为不再可除。