《幼儿园大班数学教案《10的分解与组成》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教案《10的分解与组成》含反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班数学教案10的分解与组成含反思 大班数学教案10的分解与组成含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在感知数的分解组成的基础上，驾驭数组成的递增、递减规律和相互交换的规律，引导幼儿通过动手操作，感知10的分解组成，驾驭10的9种分法，发展幼儿视察力、分析力，培育幼儿对数学的爱好，快来看看幼儿园大班数学10的分解与组成含反思教案吧。 活动目标1、引导幼儿通过动手操作，感知10的分解组成，驾驭10的9种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，驾驭数组成的递增、递减规律和相互交换的规律。3、发展幼儿视察力、分析力，培育幼儿对数学的爱好。4、引发幼儿学习的爱好。5、乐意参加活动，体验胜利
2、后的乐趣。教学重点、难点重点：感知整体与部分的关系，学习并记录10的9种分法。难点：总结归纳10以内数的分解和组成规律。活动打算1、10以内数的分解和组成教学视频光盘一张。2、若干小矮人图片和小房子。3、数字卡片若干。活动过程（一）、问答形式复习以前学过的数的组成和分解。如：师：我来问，你来答，9可以分成3和几？（幼儿边拍手边回答）（二）、学习10 的组成和分解。1、故事导入。老师：在一座茂密的森林里，住着一位漂亮的白雪公主，今日，白雪公主特别兴奋，因为有小客人要到森林里作客，你们看，他们来了。提问：1来了几位小矮人？210位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢？引出课题10的分解与组成。2、
3、幼儿动手操作，把10张小矮人卡片摆一摆，记一记来思索10的多种分法，帮助白雪公主做出不同的支配方法。1把幼儿分成10组，每四人一组。2每组请一名幼儿做记录，其余幼儿动手操作。3老师依据幼儿操作状况总结10的9种分法：10 10 10 10 10∧ ∧ ∧ ∧ ∧1 9 2 8 3 7 4 6 5 59 1 8 2 7 3 6 43、引导幼儿视察10的分解式，发觉总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，即整体大于部分；把一个数分成两部分，假如一部分增加1，另外一部分就
4、削减个1，即递增递减规律；交换规律。10∧1 92 83 74 65 56 47 38 29 1(三) 、巩固练习1、卡片填数10 10 10 4 9∧ ∧ ∧ ∨ ∨ 8 7 5 10 102、数学书第19页习题（开锁：一把钥匙开一把锁，请小挚友细致看看钥匙和锁上的数字，哪两个数字合起来是10，就用线连起来）。3、10以内数的分解与组成教学视频。（四）嬉戏活动1、找挚友。嬉戏规则：请前面手里拿卡片的小挚友找座位上的小挚友做好挚友，要求两数和起来是10。2、火车开了。嬉戏规则:幼儿每人一张数字卡片，找和自己卡片上数字合起来是10的小挚友手拉手一起上火车，边唱火车开了歌曲边出活动室。教学反思本节课我从幼儿已有学问动身，结合幼儿的生活实际和年龄特点，创设生动好玩的故事情境，让幼儿通过摆一摆、记一记、说一说等生动好玩的活动，自主尝摸索索，学习并驾驭了10的9种分法，幼儿能用较为清晰的语言表达分与合的过程，在此基础上，还发觉和总结出10以内数的分解和组成规律。活动中，幼儿表现出深厚的爱好，又体验到了胜利的喜悦。不足的是在最终的嬉戏环节里，忙乱中忘了让幼儿自己去找好挚友；个别幼儿动手实力和参加意识较差，不愿与同伴沟通，还需加强训练。小百科：分解，数学名词，即和差化积，其最终结果要分解到不能再分为止。