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1、幼儿园大班唱歌教学计划：小狗举起轿车小狗抬花轿的歌词易于理解，旋律流畅流畅。这是一首充满乐趣，充满乐趣的歌曲，深受小孩们的喜欢。因此我选择了这首歌。让小孩们依照歌曲旋律和熟悉歌曲内容来学习歌曲。并引导小孩用表情和身体动作表达他对音乐的理解。与此同时，幼儿的表现力和制造力得到了充分开展。活动目的1.基于对歌曲内容的理解和感知，最初学习歌曲。2.尝试用物理动作和语言表达来理解音乐。3.愿意与同伴合作，表达和体验参与音乐活动的乐趣。活动预备花轿车图片，地图活动程序（1）展示轿车的图片，导致主题咨询题：看，这是什么？你在哪里见过它？ （谁坐在里面？谁举起了？）（2）欣赏图片并熟悉歌词谁今天坐在轿子椅子
2、上？谁会举起轿车？这是一个有趣的故事。我们来看看（儿童欣赏课件）1.教师的咨询题：你看见什么了？谁会举起轿车？ （八只小狗举起轿车）谁坐在轿车里？ （老虎坐在车内摇动风扇）小狗是如何掉下来的，老虎是如何做到的？ （老虎拍了一脚）小狗疼痛，痛苦，老虎做什么？ （小狗疼痛，老虎正在睡觉。）小狗如何想的好方法？最后发生了什么？ （轿车被抬到了山的中间，想方法真是太好了。）（一两个人扔了，老虎落到一个大老头上）。2，显示地图，看地图说出歌词。（3）学习在听和理解的根底上唱歌教师把这个有趣的故事变成了一首好听的歌。你想听吗？教师唱歌，小孩们欣赏。2.和音乐教师和学生一起唱歌。 （你大声地说我的耳语方式2次）3.在观看图片时，协助小孩记住歌词。 （2次）4，小孩们用音乐唱歌。 （向上挪动）（2次）（iv）通过游戏整合歌曲（1）教师扮演老虎，小孩扮演小狗。（2）小组赛（5）活动自然完毕教师和小孩把轿车带出了房间。