幼儿园主题老师像妈妈教案反思.doc

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1、小班主题老师重新考虑像母亲的教学案例像母亲教学案例反映的小班主题老师主要包括活动目的,活动预备,活动要点,活动过程,活动延伸,活动反映等内容,理解本人的老师,能够礼貌地向老师打招呼,愿意接近老师,感受和在一起的欢乐合适幼儿园老师参加小班主题活动课。快来看看老师喜爱的母亲教案。活动目的:1.认识你的老师并礼貌地向老师打招呼。2.愿意接近老师,并对老师感到欢乐。3.愿意与老师互动,喜爱表达本人的办法。4.在活动期间展示小孩可爱的一面。5.对有礼貌行为的儿童进展初步培训。活动预备:儿童读物。活动要点:活动重点:理解本人的老师。活动困难:礼貌地向老师打招呼。活动程序:老师自我介绍并领导活动。小孩,你的

2、姓氏是什么?你明白老师的姓吗? (引导小孩自由答复。)*老师:我是老师,我喜爱.我也喜爱一起喝酒,一起玩游戏。假如有咨询题,小孩能够来老师。2.亲吻并互相拥抱。3.做竞赛球找到朋友并体验滚球的根本要素。老师说小小好,引导小孩回应X老师好。老师:老师喜爱一个仁慈而有礼貌的宝宝。我们一起笑,亲吻并互相拥抱。老师的歌是“微笑,微笑,亲吻,拥抱,我是老师的好小孩”,并与小孩们拥抱。鼓舞幼儿在课堂上与其他老师打招呼,一起微笑,亲吻并互相抱着。老师和幼儿玩“吹泡泡”,(吹泡泡,吹泡泡,吹成大泡泡.)。老师指示小孩完成小孩的书,并用红色在老师胸前的胸部上画花。活动延期:1.鼓舞幼儿在到公园时与老师拥抱,每天离开公园,礼貌地打招呼,说再见。2.将小孩的书放在活动区域,引导小孩学习歌曲老师爱我,我爱她。活动反映:这项活动是婴儿入院的第一项活动。尽管它是在婴儿的哭声中进展的,但大多数小孩仍然对这些活动感兴趣。他们愿意接受老师的拥抱,爱抚和积极。在开火车和找朋友的游戏中,婴儿在儿童歌曲的互动中感遭到社交活动的乐趣。同时,我们也照顾那些在活动中更安静的年幼小孩,如此他们也能够在活动完毕时感到欢乐,以培养他们对社交活动的兴趣。

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