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1、小班艺术课程计划：可爱的小鸡1.大胆尝试通过印刷来表达小鸡的外观和运动。2，愿意参与印刷活动，并从经历到自由创作的欢乐。活动预备几种尺寸的报纸，油漆，白皮书用草，黑色水彩笔，垫子，湿布活动程序首先，导入主题教师：上次小孩们去农田春游，你在那儿看到了什么样的小动物？ （鸡肉，兔子）鸡肉可爱吗？鸡的模样是什么样的？它是什么颜色？（激发小孩们讲述鸡的特征）小孩们看着教师为桌子上的小孩预备了什么？有什么颜色的颜料？2，教师总结：鸡有圆头，圆身，眼睛在头上，尖嘴，黄色。二，绘画方法1，纸质组游戏（1）教师：小孩们在教师的手中看着什么？（一大一小报）我们能够用报纸玩哪些游戏？ （团纸球）然后让我们改变一点
2、魔法，改变报纸并把它变成纸球。纸球越来越好了，如今小孩们想到我们如何在桌子上用纸球和油漆制造可爱的小鸡（印花）。（2）教师:(指导小孩的总结方法）刚刚小孩说了非常多方法，让我们一起来试试吧。有两个大纸球和一个纸球。你如何对待像鸡一样的大纸球？小纸球如何样？ （大型纸球印刷体，小型印刷头）（3）教师总结：原来的鸡肉变了！用小球打印小鸡的头部，用大球打印鸡的身体。头部长在身体上，两个圆圈紧紧地靠在一起（头部和身体靠近在一起）。它像鸡一样吗？什么东西少了？（用水彩笔画鸡眼，嘴和脚）2，鸡的动作（1）教师：小孩还记得它是什么吗？ （草）小鸡想在草地上游玩，小鸡在这里看草，看那儿，因此小孩们不得不用他们的大脑画出不同动作的不同鸡？（2）如今让我们尝试一下，用纸球和油漆制造可爱的鸡，让鸡在草地上愉快地游玩。第三，小孩的制造1.要求绘画。教师：小孩们用纸球做可爱的小鸡。记得用纸球悄悄擦拭白纸上的油漆。假如小手不小心拿到油漆，请用桌子上的抹布擦拭。2，小孩的创作，教师指导四，工作展示年幼的小孩欣赏他们本人和他们的同伴的作品，并议论你画的小鸡的模样和他们正在做什么。